trabajo

1. Alumna: Rojas Melisa
Curso: 3º 2ª

2. 1. CONCEPTO.
2. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.O
3. USUARIOS.
4. USUARIOS DE LA WEB.
5. EDUCACIÓN Y LA WEB.
6. BIBLIOGRAFÍA

3.  Desarrollo de una serie de herramientas de
software social. (Orihuela, J.L.)
 Espacio para la generación compartida de
conocimientos. (Orihuela, J.L.)
 Trabajo cooperativo a distancia Y publicación
de todo tipo de contenidos. (Orihuela, J.L.)
 Una propuesta de permanente
cambio.(Dominguez, E.)
 Capacidad de adaptación y de la
creatividad(Dominguez, E.)

4.  Google: Aplicaciones centradas en el usuario. Por
ejemplo: Gmail, Google Docs, etc.
 Blog: Lugar donde usuarios publican sus
ideas(videos-voz-datos)
 Wiki: Ofrece la posibilidad de ampliar, modificar
los contenidos publicados (wikipedia).
 Repositorios: Permite el intercambio de
conocimiento académicos y científicos entre
autores.
 Youtube: Nos permite compartir, almacenar y
reproducir videos e imágenes animadas de forma
simple y gratuita.

5. Etimológicamente
deriva del latín
“usuarius” que
significa persona
que utiliza un
objeto o es
destinatario de un
servicio.
Usuarios

6. Son escritores públicos que han
generado nuevo códigos de escritura.
USUARIOS DE LA WEB

7.  Participa de actividades como compartir
información.
 Escriben ideas propias.
 Socializan lecturas o participan en
enciclopedias colectivas.
 Estas actividades se llevan a cabo en redes
sociales.
 Desde el aspecto práctico, ético, académico, no
pueden ser más que bienvenidas en el mundo
de la educación”.

8.  Es necesario que los docentes asuman una actitud de
apertura, investigación, comprensión y apropiación
del uso de la Web.
 Esto podría llegar a enriquecer nuestros procesos y
prácticas pedagógicas.
 el aula puede tener ciertas características positivas
como por ejemplo:
- Alto grado de participación de los/as alumnos/as.
- Docentes estimulados para continuar procesos de
profundización.
- Herramientas que facilitan instancias de
producción, difusión de información

9. Es necesario un cambio de estructuras de
pensamiento. Y reconocer que las
transformaciones no sólo vienen desde las
políticas educativas, sino que además está en
nosotros la responsabilidad de generar una
transformación en el medio en el que nos
desenvolvemos como docentes.

10.  La web 2.0 “ El poder de las redes”.
 http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/
nuevos-alfabetismos/conversando-sobre-la-
web-20.php, Orihuela J.
 Dominguez E. Web 2.0: Comparte, colabora y
déjate adaptarLa Vanguardia