El documento describe cómo las aplicaciones web 2.0 permiten nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo. Estas aplicaciones permiten elaborar y compartir materiales de forma individual o grupal y recibir comentarios de otros. La web 2.0 también permite construir conocimiento de forma colaborativa a través de contribuciones individuales que enriquecen el aprendizaje y la enseñanza. Enumera algunas acciones educativas posibles con estas aplicaciones como compartir información, subir archivos, esc