El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 que se pueden usar en educación, incluyendo wikis, blogs, redes sociales de conocimiento y servicios de etiquetado. Los wikis permiten que estudiantes y profesores colaboren en la construcción de contenido. Los blogs permiten que los profesores compartan recursos e información con los estudiantes. Las redes sociales de conocimiento son comunidades donde personas comparten intereses y conocimiento. El documento concluye que los estudiantes de hoy en día están acostumbrados a usar estas herramientas

1. WEB 2.0 Pensada como una plataforma para crear, compartir y distribuir información.

2. SERVICOS DE LA WEB 2.0 USADOS EN EDUCACION En es esta época nuestros estudiantes son multifuncionales por lo tanto mientras escuchan música o desarrollan otra actividad pueden acceder a: Blogs EduBlogs Wikis Redes sociales de conocimiento Servicio de etiquetado Compartir recursos multimediales

3. WIKI Es un sitio web de construcción colectiva , con un tema específico en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar contenidos. Posibilitan que grupos de estudiantes, profesores o ambos elaboren colectivamente glosarios, reúnan contenidos, compartan y construyan colaborativamente trabajos.

4. BLOG Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, donde aparece primero las actualizaciones más recientes.

5. EDUBLOGS Son blogs creado por profesores con el fin de mantener a los estudiantes actualizados con las reflexiones y las fuentes de información que el profesor esta usando en el curso en el curso o programa También se tienen portafolios creados por estudiantes donde colocan sus trabajo, proyectos, encuestas, reflexiones y logros.

6. REDES SOCIALES DE CONOCIMIENTO ``Es una comunidad de personas que de modo formal o informal`, ocasionalmente, a tiempo parcial o de forma dedicada, trabajan con un interés común y basan sus acciones en la construcción, el desarrollo y la compartición mutuos de conocimientos`` Beltrán y Castellanos (2004:1)

7. CONCLUSION El estudiante de hoy en día nace en la época de la tecnología donde no le es difícil manejar estas herramientas de la web 2.0. Puede asistir al aula o no y tiene toda la información a su disposición. Y el que físicamente presencia la clase puede atender a ella y estar haciendo otra actividad. Aunque no lo creamos y aceptemos puede hacer varias tareas a la vez.