Este documento habla sobre el respeto a los demás desde diferentes perspectivas religiosas y culturales. Describe cómo las principales religiones como el cristianismo, judaísmo, hinduismo y budismo enfatizan el respeto a los padres y mayores. También destaca la importancia del respeto en el ámbito familiar, social y público, así como a personas con autoridad y a los vecinos. Finalmente, enfatiza la necesidad de diálogo interreligioso para promover la paz global.

1. “El Respeto a Nuestro Prójimo,
según el Punto de Vista de Dios”

2. Libros de Principios Universales y Sagradas Escrituras
para toda la humanidad. Revelados al Verdadero Padre,
Sun Myung Moon. Junto con su esposa Hak Ja Han.

3. Unos Verdaderos Padres y Cónyuges al servicio de Dios

4. Día de Su Santa
Boda en el 1960.
 A continuación, algunas Fotos con sus
hijos, su clan y sus nietos.
 La Verdadera Madre Hak Ja Han ha dado
a luz a 7 hijos y 7 hijas.

10. Editado por: PURE LOVE EDUCATION ACADEMY

11. Según el Cristianismo y el Judaísmo
 Éxodo 20:12 BIBLIA.
 Honra a tu padre y a tu madre; así prolongarás tu vida
en la tierra que el Señor, tu Dios, te va a dar.
 Talmud, Kiddushin 30b JUDAÍSMO.
 Hay tres compañeros para el hombre: Dios, el padre y
la madre. Cuando un hombre honra a su padre y
madre, Dios dice: - Lo considero como si estuviera
viviendo entre ellos y ellos me hubieran honrado a mi.

12. El Hinduismo y el Budismo.
 Taittiriyaka Upanishad 1.11.2 HINDUISMO.
 ¡No negad las obras (sacrificiales) de los dioses y los
padres! ¡Qué vuestra madre sea para ti como un dios!
¡Qué vuestro padre sea para ti como un dios! ¡Qué
vuestro maestro sea para ti como un dios!
 Meditación de Buda Amitayus 27 BUDISMO.
 Aquellos que deseen nacer en (el País Puro) de
Buda… deberían actuar filialmente hacia sus padres y
cuidar de ellos, y deberían servir y respetar a sus
maestros y mayores.

13. Una gran Familia Mundial.
Biblia 1 Timoteo 5:1-2. Cristianismo
 A un anciano no le trates con dureza, antes exhórtalo como a un padre; a los jóvenes
como a hermanos, a las ancianas como a madres, a las jóvenes como a hermanas, con
toda delicadeza.
Sutra de 42 secciones 29. Budismo
 Respeta a las ancianas de la misma manera que respetas a tu madre. Respeta a los
mayores que tú como si fueran tus hermanas mayores; respeta a las más jóvenes como
a tus hermanas menores, y respeta a los niños como si fueran los tuyos propios. Da a
luz pensamientos para recatarles, y elimina los malos pensamientos.
Adi Granth: Sri Raga, M 5p.24. Sikismo
 Ahora está promulgada la ordenanza del Señor misericordioso; que nadie cause a otros
dolor o perjuicio; que toda la humanidad viva unida y en paz bajo un escudo de
benevolencia administrativa.

14. Significado del Respeto.
 ¿Qué significa Respeto?
Según la Real Academia de la lengua: “Consideración
sobre la excelencia de alguna persona o cosa.
Miramiento, atención, deferencia”.
 Del Latín RESPECTUS, atención, consideración,
veneración.

15. Aspectos del Respeto.
 El respeto es una respuesta ganada que conlleva admiración, amor,
motivación, obediencia, reconocimiento hacia ese ser.
 En nuestra cultura occidental, el respeto no se pide, el respeto se gana.
Al contrario de la tradición en el oriente.
 Se respeta a alguien porque el ser respetado aporta o ha aportado un
beneficio por naturaleza, esfuerzo, entrega, dedicación, sufrimiento,
modelo, logros, enseñanzas etc..
 El respeto se ofrece porque el ser respetado ofrece más que el que
respeta. El ser respetado se ha ganado la confianza, se ha ganado la
autoridad que representa.
 El respeto es una reacción natural que emerge del corazón de una
persona cuando el respetado se lo merece.
 El respeto es la recompensa del logro o beneficio aportado.

16. El Proceso histórico del Respeto.
 El respeto durante siglos se ha exigido como norma de vida, y con
frecuencia unido a la ceguedad y desligado de la comprensión.
 La autoridad histórica ha ido unida a la obediencia y el respeto. Unas
veces por obligación y otras con la libre voluntad.
 Hoy en día, vivimos en una era en la que no podemos ofrecer un respeto
ciego u obligado, así como demandarlo. Es nuestra comprensión y
reconocimiento lo que nos lleva hacia el respeto.
 Cuando no comprendemos por qué tenemos que ofrecer respeto obligado
o demandado elegimos tres posturas: pasamos de ello, lo criticamos o
elegimos el camino de la rebeldía.

17. El Respeto Absoluto.
Hay un Respeto que es el absoluto y que va intrínseco en sí
mismo, como:
 El respeto a la vida.
 El respeto al Gran Creador y Padre del Universo, que es Dios.
 El respeto a la dignidad humana en todos los planos y niveles.
 El respeto a la libre voluntad con el sentido de responsabilidad.
 El respeto a la Madre Naturaleza.
 El respeto al diseño y función original de nuestro cuerpo.

18. La Jerarquía del Respeto.
 Dios, Su Palabra (Leyes y Principios) y Su Creación.
 El Mesías como: Verdadero Hijo, Verdadero Padre, Verdadero Maestro,
Verdadero Mediador entre Dios y los seres humanos.
 Buenos antepasados, Santos, Profetas y Patriotas.
 Abuelos, Padres, Cónyuge (marido y esposa).
 Hermanos Mayores, Profesores y Tutores.
 Personas con reconocida autoridad en la sociedad cuya labor beneficia y
protege a todos (Reyes, Presidentes, Jueces, Policías, Jefes, Directores
etc..)
 A otros que en su campo de trabajo repercuten y aportan grandes logros y
beneficios para toda la humanidad.

19. El Respeto a las Leyes Divinas
y Normas Éticas – Morales.
 Niñez: Cuando somos niños nuestros padres y tutores nos las enseñan y
las debemos respetar con o sin comprensión.
 Juventud: Cuando somos jóvenes necesitamos una cierta comprensión y
ver un cierto beneficio para ofrecer nuestro respeto.
 Adultos: Con la edad adulta y siendo maduros necesitamos una total
comprensión, así como ver y sentir que tenemos que ofrecer nuestro
respeto, pues al hacerlo nos ofrecerá el mejor beneficio, protección y
garantía de bienestar. Sobre todo crecimiento emocional y espiritual.
 Sentido de Responsabilidad: El cumplimiento de las Leyes Divinas, o de
las Buenas Normas Éticas - Morales con o sin madurez nos lleva hacía la
Verdadera Libertad.

20. Dios y nuestros Abuelos.
 El respeto hacia nuestros
abuelos en el ámbito
familiar debería ser el
primer foco de respeto en
nuestras relaciones
familiares.
 Ellos representan a Dios en
el Clan familiar.
 Son la primera célula
visible de nuestros
antepasados.

21. Dios y nuestros Padres.
 El respeto hacia nuestros padres
representa la forma natural y original
de nuestra respuesta a su devoción,
amor, entrega, sacrificios y dedicación
hacia nosotros.
 El respeto que demos a nuestros
padres representará para ellos la
mayor recompensa a su sincera labor
de entrega incondicional.
 Un Verdadero Padre y Madre son la
Imagen más perfecta del Dios
Invisible. Respetarles significaría dar
nuestro respeto más sincero a Dios.

22. Dios y nuestro Cónyuge.
 El marido: El cariño, la apreciación,
la devoción, los cuidados, el sacrificio
ofrecido, el amor, la confianza, la
paciencia, la comprensión etc..
Tendrá como recompensa el gran
respeto de su esposa.
 La esposa: El servicio, el sacrificio,
la devoción, los cuidados, el amor, la
confianza, etc.. Tendrá como
recompensa el sincero respeto de su
marido.
 Ambos deben de pensar:
Como hijos de Dios y Templos suyos
debemos respetarnos mutuamente.

23. Dios y nuestros Hijos/as.
 Como padres, nuestros hijos son la gran
Bendición de Dios. Tienen el derecho a
recibir nuestro respeto a su dignidad humana
y divina.
 Ellos son en primer lugar hijos de Dios. Con
tal posición debemos educarles en el mejor
ambiente espiritual, familiar, cultural, social y
académico.
 Con mucho respeto debemos enseñarles
claramente que es el bien y el mal, para que
crezcan y maduren espiritual, emocional y
académicamente.

24. Respeto a los mayores en el ámbito
familiar.
 Las palabras y las acciones modelo son determinantes por parte de los
mayores para que los más jóvenes reconozcan la valía y la autoridad de
éstos. Así aquellos en el proceso de madurez y crecimiento elegirán
respetar y seguir el buen modelo y las buenas enseñanzas de los
abuelos, padres y hermanos mayores.
 Los gritos, el mal uso de la autoridad, los insultos y malos tratos, las
palabrotas etc.. Van a crear la base perfecta para la desobediencia y la
falta de respeto.
 Las medidas educativas y formativas transmitidas con cariño, confianza,
comprensión, sabiduría, tacto y buen ejemplo serán la base perfecta para
el nacimiento y crecimiento del tan anhelado “respeto”.

25. La influencia Cultural del Oriente.
 En las culturas del Oriente:
El respeto se exige a los nietos, hijos y hermanos
menores. El concepto de jerarquía vertical es muy determinado y
marcado en las relaciones.
 El hijo mayor es el más respetado, hereda el derecho de
primogenitura y recibe todas las posesiones de sus padres
(granja, casa, animales, autoridad, posición etc..) pasa a vivir en
el hogar de sus padres y en general les cuida hasta que pasan
al otro mundo. El demostrará una lealtad absoluta a su clan,
costumbres y gran respeto a los antepasados.

26. Influencia Cultural del Occidente.
 En las culturas del Occidente:
Si falta el diálogo, la comunicación, la confianza, la
comprensión sincera entre padres e hijos, los padres no serán
respetados. Los hijos no aceptan un respeto demandado u
obligado.
 La calidad de corazón de sus padres. Esta calidad de amor y
disciplina llevada con paciencia y comprensión, hace que los
hijos terminen respetando a sus padres de forma natural.
 Cuando los hermanos mayores no tratan bien a los pequeños,
éstos absolutamente no les respetarán.

27. El respeto en el ámbito social y público.
Nuestra ciudad y localidad.
 Nuestra ciudad:
Es muy importante ser un buen ciudadano y
respetar a las personas en los diferentes lugares
y posiciones, así como todos los edificios, calles,
tiendas, oficinas, bancos, urbanizaciones,
colegios, parques, Iglesias, restaurantes,
cafeterías, medios de transporte (metro, buses,
taxi..) y otros, que son componentes esenciales
de nuestra ciudad.
 Las Normas y Leyes:
Es fundamental por el bien de todos que cada
ciudadano respete las normas de tráfico, las leyes
jurídicas, las señales de prohibición, los
reglamentos, las normas de comportamiento en
los diferentes lugares y Centros Educativos,
Sociales etc..
- Todos podemos mantenerla limpia entre otros
muchos aspectos.

28. Respeto a los vecinos y ciudadanos.
 Nuestros vecinos: Cuando podamos
ver al prójimo en nuestra vecindad,
ciudad, nación o donde quiera que
vayamos, como si fueran de nuestra
propia familia, el respeto emergerá.
 Cualquier joven puede ser mi hijo/a,
hermano/a les cuidaré y trataré como si
realmente fuera así, no importa su raza,
nacionalidad o cultura. Mi corazón y
sentimientos deben sentir que ellos son
parte extendida de mi familia. Entonces
mi respeto hacia ellos comenzará a
manifestarse.

29. El Respeto a los Mayores
en el ámbito social.
 Las personas mayores representan
sabiduría acumulada y están llenos de
experiencias. Han ido a través de una
escuela en la vida, con experiencias
buenas y malas. Ellos nos pueden dar los
mejores consejos y advertencias.
 Podemos escucharles, amarles, servirles,
apreciarles y cuidarles.
 Se merecen todo nuestro cariño y sobre
todo, nuestro más sincero respeto.
 Las personas mayores son también mis
abuelos/as, son mi familia.

30. Las personas con reconocida autoridad como: Presidentes de Naciones, policías, jueces, directores
etc.. serán respetados cuando sean verdaderos padres y modelos para los ciudadanos de sus
países y hagan la gran labor de llevar el orden, la paz y bienestar a sus ámbitos y territorios de
dominio y trabajo. Ellos como el cerebro deben conectarse diariamente con la Fuente Divina de la
Sabiduría, el Amor, la Verdad, y Bondad que es Dios.
Sin Dios nunca regirán, ni gobernarán bien un país.

31. UPF ha propuesto como solución a la eficacia de la ONU, la incorporación de un Consejo
Interreligioso compuesto de respetados Líderes Espirituales en campos como la religión, la
cultura y la educación. Líderes con la habilidad de trascender sus intereses limitados por los
intereses mundiales. Juntos Políticos y Líderes Religiosos defenderán la Paz Global.
http://www.upf.org/

32. El Papa Benedicto XVI llama al Diálogo y al
Respeto entre religiones y culturas
 “Que sigan consolidándose puentes de
amistad con los fieles de todas las
religiones".
 En un mundo, "marcado por el
relativismo y que con mucha
frecuencia excluye de la universalidad
de la razón a la transcendencia,
necesitamos absolutamente un diálogo
auténtico entre religiones y culturas"
que ayude a superar juntos "todas las
tensiones en un espíritu de provechoso
acuerdo", aseguró.
25 de septiembre 2006

33. El punto de vista de Dios
Su forma de sentir y pensar
 El respeto hacia los mayores y en
general se podrá sentir y practicar,
cuando todos nos esforcemos en
tener el Punto de Vista de Dios,
esto es ver a nuestro semejante
como: hijos/as de Dios, verles como
nuestros hermanos/as, sentirles como
si son parte de mi y de mi propia
familia.
 Dios sufre cuando nos ve sin amor y
sin respeto mutuo.
 Toda familia y sociedad debe
encapsular en su modo de vida la
forma de sentir y pensar de Dios.

34. EL GRAN ANHELO DE DIOS ES TENER EN LA TIERRA
EL MODELO DE VERDADEROS PADRES
Y SU REINO DE VERDADERO AMOR, ASÍ COMO SU
LINAJE CELESTIAL
 Los padres deben desarrollar aspectos que
permitan decir a sus hijos:”en esto mi padre
es el mejor, en esto mi madre es la mejor”.
 Marido y esposa deben vivir sintiendo un
amor incambiable durante toda su vida y, al
envejecer, deben tener como fundamento su
antigua relación.
 Si un padre le dice a sus hijos: “llegad a
conocer a Dios”, estará impartiendo la
mayor enseñanza que se puede dar.
 El propósito principal de la religión es
construir familias verdaderas llenas de
paz, amor y respeto a todo lo verdadero.