El documento presenta una prueba diagnóstica para estudiantes de séptimo año de educación básica en una escuela ecuatoriana. La prueba evalúa conocimientos en lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales a través de preguntas de selección múltiple y ejercicios.

1. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“__________________----------”
PRUEBA DIAGNÓSTICA DE SÉPTIMO EGB
PARALELOS: A, B, C, D, E
DOCENTES:
Lic. ___________
SUBDIRECTORA:
Msc. ________________-
PERIODO LECTIVO:
2022/2023

2. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“_________________________________-”
BABAHOYO - LOSRÍOS - ECUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DIAGNÓSTICO DE LENGUA Y LITERATURA
SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA “A”
1) Encierro la respuesta correcta. (1 punto)
Las personas hablan, escuchan, leen y escriben con una intención:
a. expresiva
b. comunicativa
c. razonativa
d. parlanchina
2) Subrayo el literal correspondiente. (1 punto)
Textoreescritodonde se exponelasideasprincipalesomásimportantes.
a. Discurso
b. Párrafo
c. Resumen
d. Debate
3) Completo los elementos del circuito de la comunicación. (1 punto)
4) Subrayo los verbosen las siguientesoraciones. (1 punto)
a. El peregrino compró unos sacos.
b. Narcisa trabaja en la fabrica de ropa.
c. Los estudiantes practican los ejercicios de matemática.
d. Tu vecina lava el carro.
EMISOR MENSAJE

3. 5) Selecciona con una X las cualidades que debe tener un afiche. (1 punto)
a. Serllamativo ( X )
b. Tenerespaciode recreación ( )
c. Comunicarunmensaje de interés ( X )
d. Utilizarrecursosnecesarios. ( )
6) Escribe las oracionesescogiendolosadjetivosen grado superlativo. (1 punto)
 Chimborazo / alto / volcán / Ecuador
_______________________________________________________________________________
 Camilo / compra / helado / rico
________________________________________________________________________________
7) Escribe al lado de cada definiciónlapalabra que corresponda. (1 punto)
Personaque aparece enloscuentos
Acto de lasbrujas enloscuentos
Lugar donde se guardan losautomóviles
Platoa base de garbanzoy bacalao
8) Observa el afiche,escribo el textoque corresponde. (1 punto)
9) Completacon las pablaras del recuadro. (1 punto)
positivo cualidades superlativo comparativo
Los adjetivos expresan _________________________________. Los grados del adjetivo son tres: grado
_______________________________, grado ___________________________ y grado
______________________________________.
10) Completola tabla segúnel tiempoverbal. (1 punto)
PASADO PRESENTE FUTURO
SALTAR saltó
DORMIR dormiré

4. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“_____________________________”
BABAHOYO - LOSRÍOS - ECUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA
SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA A, B, C, D, E.
1) Subrayo las cifras que corresponden a décimas, centésimas y milésimas, según se indica en cada caso.
(1 punto)
Cifra que se
debe pintar
Milésima Décima Centésima Milésima Décima Centésima
Número 180,745 22,134 125,351 0,012 1,008 10,001
2)Escribo el nombre a los siguientesnúmerosdecimales. (1 punto)
0,65= ceroenterossesentaycincocentésimos
2, 125= dos enteroscientoveinteycincomilésimos
40,5= cuarentaenteroscinco décimos
11, 010= once enterosdiezmilésimos
3) Soluciono las siguientes operaciones con fracciones homogéneas y encierro las respuestas correctas.
(1 punto)
𝟓
𝟏𝟐
+
𝟏
𝟏𝟐
+
𝟐
𝟏𝟐
=
𝟏𝟐
𝟐𝟒
−
𝟖
𝟐𝟒
=
𝑎)
8
12
𝑏)
2
12
𝑐)
20
12
𝑑)
10
12
𝑎)
8
12
𝑏)
4
24
𝑐)
20
24
𝑑)
105
24
4) Leo y resuelvo el siguiente problema matemático. (1 punto)
Violeta compro un
8
8
de leche y por la noche bebió
5
8
de la leche. ¿Cuánto de leche le quedó?
Datos
Compro
8
8
Bebió
5
8
Operación
8
8
−
5
8
=
3
8
Respuesta:
A Violetale queda
3
8
de leche
5) Halla la potencia. (1 punto)
a. 2 8
= 2x2x2x2x2x2x2x2 = 256
b. 5 3
= 5x5x5 = 125
c. 10 5
= 10x10x10x10x10 = 10.000
d. 4 2
= 4x4 =16
6) Identificaen el ejerciciolostérminosde la potenciación (1 punto)

5. 52
7) Escribo la fracción y el porcentaje que representa la parte pintada. (1 punto)
8) Resuelva las siguientes raíces cuadradas. (1 punto)
√98 9 √120 10
- 81 - 100
(07) (020)
9) Completola tabla segúnel polígono. (1 punto)
Polígono Nombre N° de lados Clasificación
Triángulo 3 Regular
Pentágono 5 Regular
Cuadrilátero 4 Irregular
Hexágono 6 Irregular
10) Resuelvolassiguientesoperacionesmatemáticas. (1 punto)
8 7 6 , 8 9 7 6 4
1 1 12 8 1 , 1 4
3 6 34 19
(5 9 3)
a.
40
100
= 40 % b.
65
100
= 65 %
Exponente
Base

6. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“________________”
BABAHOYO - LOSRÍOS - ECUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DIAGNÓSTICO DE ESTUDIOS SOCIALES
SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA A, B, C, D, E.
1) Seleccionael literal correcto de los grupos étnicoscon sus características. (1 punto)
1. Mestizos a. Originariosde América
2. Negros b. Traídos de África
3. Indígenas c. ConquistadoresEuropeos
4. Blancos d. Fusiónentre blancose indígenas
a) 1d, 2b, 3a, 4c
b) 1a, 2c, 3b, 4d
c) 2a, 1b, 3c, 4d
d) 2b, 1c, 3d, 4a
2) Subraya la respuesta correcta. (1 punto)
DiversidadÉtnica son:
a) Los diferentesgruposde personasque hanllegadoal nuestroterritorio
b) Diferentesgruposhumanos que tienenrasgos culturalescomunes,como lengua,religiosidady
costumbres.
c) Los originariosque fueronconquistadosporloseuropeos.
d) Los emigrantesque hantransformadonuestropaís
3) Basándose al recuadro ordene el más numerosoal menor losgrupos étnicosque conformanla diversidad
del Ecuador. (1 punto)
Negros Afroecuatorianos Indígenas Mestizos Montubios
a) Mestizos
b) Montubios
c) NegrosAfroecuatorianos
d) Indígenas
4) Marca con una X la respuesta correcta. (1 punto)
El territorioque comprende el actual Ecuadorfue habitadodesde hace másomenosdoce mil añospor
puebloindígenasprocedentesde:
a) Europa y Asía
b) Oceanía y África
c) Asía y Oceanía X
d) Europa y América
5) Completacon las palabras del recuadro. (1 punto)
Sociedad Desigualdad Mestizos Exclusión

7. a) 1, 2,3
b) 1, 3,5
c) 1, 4,5
d)1, 3,4
Los mestizoscrecieron,peronoteníanlugar definidoenuna sociedadenque terminabanladesigualdadyla
exclusión.
6) Escoge la alternativa con las palabras de den sentidoal contexto. (1 punto)
La forma de reunirse de los grupos para protestar en la actualidad es mediante la utilización
de_______________________________, ya que en muchos países del mundo crece la demanda de
los______________________ para obtener productos de buena calidad y a mejor precio.
a) Redessociales – consumidores
b) Teléfonoscelulares –productores
c) Internet– estudiantes
d) Web– clientes
7) Relaciona las siglasde las organizacionessocialesdel Ecuador con su respectivosignificado. Escoge el
literal correcto (1 punto)
1. CONAIE a. Frente Unitariode Trabajadores.
2. FENOCIN b. FederaciónEcuatorianade Indios.
3. FEI c. Confederaciónde NacionalidadesIndígenasdel Ecuador.
4. FUT d. Confederación Nacional deorganizaciones campesinas,Indígenas y negras
a) 1c, 2d,3b, 4a
b) 1a, 2b, 3c, 4d
c) 2a, 1b, 3c, 4d
d) 2b, 1a, 3d, 4c
8) Seleccionalos nuevosmovimientosque aparecenen losúltimos tiempos. (1 punto)
1.- Movimientode mujeres
2.- Sindicatode trabajadores
3.- Ecologistas
4.- Campesinos
5.-Defensade losconsumidores
9) Subraya la repuestacorrecta. (1 punto)
Toda organizacióntiene un objetivo:
a) Agrupana la gente parasacar provechode ellos
b) Agrupana la gente pararealizaractividadesde interéscomúnode serviciosocial
c) Agrupana la gente para sacarlesdinero
d) Agrupana la gente pararealizaractividadesde interéspropio
10) Anota los principales lugares donde están asentadas las comunidades Afroecuatorianas.
a) Esmeraldas
b) Ibarra
c) Quito
d) Guayaquil

8. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“________________________________-”
BABAHOYO - LOSRÍOS - ECUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES
SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BÁSICA A, B, C, D, E.
1) Encierre la respuestacorrecta. (1 punto)
Es uno de losplanetasque formanparte del SistemaSolar,tiene formaesféricayestáligeramenteachatada
por lospolos,este esel planeta
a. Martes.
b. Tierra.
c. Saturno.
d. Neptuno.
2) Ubica el nombre de la capa correspondiente con el númeroindicado enel gráfico. (1 punto)
3) Completa el diagrama con las siguientes palabras. (1 punto)
Gaseoso
Líquido
Sólido
Geósfera Atmósfera Biósfera Hidrósfera
Geósfera
Hidrósfera
Atmósfera
Biósfera

9. 4) Encierra la respuestacorrecta. (1 punto)
Reducirel consumode productos,reutilizarsiempreque seaposible yreciclardepositandolosproductosen
loscontenedores adecuados.Eslallamadaestrategia
a. Las tres B.
b. Las tresA.
c. Las tres C.
d. Las tresR
5) Pinte la respuestacorrecta. (1 punto)
Es la capacidadde producircambios,porejemplo,iniciaroalterarel movimientode unobjetoovariarsu
temperatura:
a. Energía. b. Materia. c. Cuerpo d. Sólido.
6) Señale la respuesta correcta. (1 punto)
Son aquellasque estánformadasporunsolocomponente yfuncionanenunsolopasoeslas
a. Maquinascompuestas. b. Maquinassimples.
c. Maquinasmixtas. d. Maquinasúnicas.
7) Señale la respuestacorrecta. (1 punto)
Es una máquinaformadapor undiscoredondoque gira alrededorde uneje,esla:
a. Pelota. b. Bola.
c. Círculo. d. Rueda
8) Escoge el literal correcto: (1 punto)
Aprovechalaenergíalumínicay caloríficadel Sol.Este tipode centralesrequiere placassolares,estaes:
a. Central hidroeléctrica. b. Central media.
c. Central solar. d. Central térmica.
9) Encierra el literal correcto: (1 punto)
Cierrael circuitopara permitirel pasode corriente olo abre para interrumpirlo:
a. Receptor. b. Interruptor.
c. Conductor. d. Resistencia.
10) Encierra qué objetospuedenser atraídos por un imán. (1 punto)