Ficha de adaptación curricular sobre los ecosistemas.

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Nombre y Apellidos:
UNIDAD DIDÁCTICA: LOS ECOSISTEMAS
1. El Ecosistema y sus componentes:
Un ecosistema está formado por el conjunto de seres vivos que allí habitan,
al que se denomina comunidad o biocenosis, junto con los factores
ambientales o características del propio medio, llamado biotopo; así como
por las relaciones que existen entre ambos.
Actividad 1.1: Coloca en el paréntesis de cada elemento del ecosistema una C
si forma parte de la comunidad o biocenosis, y una B si forma parte del
biotopo.
( ) Agua ( ) Plantas
( ) Animales ( ) Temperatura
( ) Rocas ( ) Microorganismos
( ) Viento ( ) Energía Solar
Actividad 1.2: Ordena los siguientes grupos de letras para que formen una
palabra relacionada con el texto.
a) ioobtp b) cmnddouia c) sestiamoce d) ssioiecbon
a) b) c) d)

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Actividad 1.3: Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas.
- El biotopo es el conjunto de seres vivos que habita en un lugar (V) o (F)
- La biocenosis de un lugar también recibe el nombre de comunidad (V) o (F)
- Ecosistema = biotopo + biocenosis (V) o (F)
Actividad 1.4: Responde a las siguientes cuestiones leyendo el texto.
- ¿Qué dos elementos forman un ecosistema? ______________________
- ¿Por qué está formada la biocenosis? ___________________________
- ¿Por qué está formado el biotopo? _____________________________
2. Los factores de un ecosistema.
Los componentes del biotopo y de la biocenosis que afectan al desarrollo
de los seres vivos de un ecosistema reciben el nombre de factores del
ecosistema.
Actividad 2.1: Responde a las siguientes cuestiones:
- ¿Qué son los factores del ecosistema? __________________________
________________________________________________________
- ¿En qué dos grupos se dividen? ________________________________
- Nombra los tres grupos de factores abióticos: ____________________
________________________________________________________
- Nombra los dos tipos de relaciones entre los seres vivos: ____________
________________________________________________________

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Actividad 2.2: Completa el siguiente cuadro marcando una X donde
corresponda.
Actividad 2.3: Completa la siguiente tabla como viene en el texto.

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3. Relaciones entre los seres vivos.
Entre los organismos de un ecosistema se establecen relaciones que
permiten su normal funcionamiento. Existen dos tipos de relaciones entre
los seres vivos: Relaciones Intraespecíficas (Entre individuos de la misma
especie), y Relaciones Interespecíficas (Entre individuos de diferente
especie).
Tipos de Relaciones Intraespecíficas:
Tipos de Relaciones Interespecíficas:

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Actividad 3.1: Indica en la siguiente tabla a qué tipo de relación
corresponde.
4. Tipos de Ecosistemas.
Los ecosistemas se pueden clasificar en dos grandes grupos: Terrestres y
Acuáticos:
Ecosistemas Terrestres: Un bioma es un conjunto de ecosistemas
terrestres que presentan una flora y una fauna similares. Según las
condiciones climáticas existen nueve biomas terrestres principales:
Ecosistemas Acuáticos: Según la concentración de sal en el agua, los
ecosistemas acuáticos se clasifican en ecosistemas marinos (mares y
océanos) y ecosistemas de aguas continentales (ríos, lagos, lagunas,
humedales, etc).

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Actividad 4.1: Une con flechas cada ecosistema con su zona
correspondiente:
Actividad 4.2: Indica qué palabra de las dos marcadas en negrita es la
correcta para terminar la frase:
a) Al conjunto de ecosistemas terrestres que presentan una flora y una
fauna similares por tener características climáticas semejantes se le llama
biocenosis/bioma.
b) Uno de los factores que afectan a la distribución de los ecosistemas
terrestres es la concentración de sal/condición climática.
c) Uno de los factores que afectan a la distribución de los ecosistemas
acuáticos es la concentración de sal/condición climática.
Actividad 4.3: Elimina la palabra que sobra:
a) Desierto polar / estepa / bosque caducifolio.
b) Ríos / océanos / lagunas.
c) Mares / océanos / lagos.
d) Tundra / sabana / selva tropical.
e) Bosque mediterráneo / tundra / taiga.
f) Bosque tropical / bosque caducifolio / bosque mediterráneo

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ACTIVIDADES DE REPASO
1) Completa la siguiente sopa de letras:
2) Colorea el siguiente ecosistema e indica qué elementos pertenecen al
biotopo y cuales a la biocenosis:

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Biotopo: _________________________________________________
Biocenosis: _______________________________________________
3) Completa el siguiente dibujo de puntos, e indica si pertenece a un
elemento del biotopo o de la biocenosis:
¿BIOTOPO O BIOCENOSIS? _______________________________
4) Indica si las siguientes afirmaciones son verdades o falsas:
a) El biotopo está formado por seres vivos ___
b) El aire forma parte de la biocenosis ___
c) Los ecosistemas sólo están formados por elementos vivos ___
d) Las relaciones entre los seres vivos sólo se dan entre la misma
especie ___

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5) Completa el siguiente crucigrama sobre relaciones interespecíficas. Las
palabras son: Depredación, Parasitismo, Mutualismo, Simbiosis,
Comensalismo, Inquilinismo.
6) Indica a qué tipo de relación interespecífica corresponde con cada caso:
Depredación, Parasitismo, Mutualismo, Simbiosis, Comensalismo e
Inquilinismo.

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7) Ayuda al conejo (Biocenosis) a llegar hasta el bosque (Biotopo):