SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Integrantes: Dorian Tandazo
Kerly Tenezaca
Miguel Veintimilla
Curso: Tercero de Bachillerato “B”
Área: Historia
Docente: Lic. Stalin Tapia
 Se conoce como Romanticismo a un movimiento
artístico y filosófico que surgió en la Europa de finales
del siglo XVIII. Fue una reacción a los paradigmas
imperantes de Racionalismo y Neoclasicismo que
trajo consigo la Ilustración.
El yo sentimental :’c
El Romanticismo se opuso a la fe en la razón humana y
al espíritu ordenado de la época, valoró la subjetividad
y los sentimientos humanos, las libertades creativas y
el genio, es decir, la originalidad.
 El romanticismo surgió primero en Francia, Alemania,
Reino Unido y España.
 Los orígenes de las ideas del Romanticismo datan de la
Revolución Francesa y el idealismo de libertad,
fraternidad e igualdad que lo impulsaba.
 La rueda vuelve a girar… Después de un periodo
racional, sereno, clásico, viene uno desbocado,
pasional, subjetivo.
Cupido y Psique, William Adolphe Bouguereau 1889
 En Alemania y el Reino Unido un grupo de gentes
variopintas deciden que ya están hartas de tanto
racionalismo e ilustración. El mundo es más bien lo
contrario… irracional. No es sereno ni intelectual. Más
bien está lleno de sentimientos, de imperfecciones. Y
ahí está la gracia.
 La libertad individual es ahora lo importante, y cada uno
tiene su propia forma de buscarla
 El subjetivismo es un rasgo intrínseco al movimiento. El yo
es lo que importa y no esa científica universalidad de la
ilustración
 Nace un culto a las ruinas de la edad media , pues la
sabiduría popular es una fuente inagotable de inspiración
 Pero también lo es el exotismo (un romántico debe viajar)
o la fantasía y los sueños (viajar con la mente)
 El artista como genio, como creador, como Dios, todo un
rebelde
 Finalmente renace el gusto por la naturaleza, pero muy
subjetiva.
La pintura romántica abandona los motivos clásicos
para comprometerse con la realidad política y social de
las naciones
La pintura romántica se extendió durante casi cien
años, durante los cuales se distinguieron tres grandes
períodos:
EL PREROMANTICISMO: fuertemente influenciado
por el Rococó, exaltaba las ruinas y poseía una visión
idílica del paisaje.
APOGEO ROMANTICO: se da entre 1820 y 1850, con un
predominio de temas relativos a la historia moderna
con una nueva concepción del paisaje
POST-ROMANTICISMO: De 1850 a 1870
se dio el ultimo periodo de la pintura
romántica
 En Inglaterra nunca arraigó el gusto clasicista, por lo
que este país se mostró muy receptivo ante una serie de
anticipaciones románticas y pronto se sometió su
influencia.
 En pintura, el mundo clásico se inició con Heinrich
Füssli (1.741-1.825). Este suizo se estableció en Gran
Bretaña, donde es conocido como Henry Fuseli
El gran descubrimiento del Romanticismo inglés fue darse
cuenta de la importancia del contacto directo con la
naturaleza, Los verdaderos renovadores del paisajismo
fueron Turner y Constable.
 Turner Sus primeras obras eran paisajes reales muy
detallados. Desde 1.800 dejó el mundo visible para pintar
paisajes imaginarios y visionarios. Su pintura siente
predilección por el terror y lo sublime, por la lucha del ser
humano, por la supervivencia contra los elementos.
 Constable a diferencia de Turner, que dibuja la naturaleza
salvaje y destructora, Constable representa una naturaleza
pacífica y reconfortante.
Demuestra que no existe un paisaje fijo, si no que cambia
según el punto de vista, las horas del día, etc.
TURNER CONSTABLE
En Alemania, donde la pintura estaba dominada por
los principios neoclásicos, surgió un grupo que crearon
en Roma una hermandad de carácter estético-
religioso, Los nazarenos.
Estos artistas practicaban un arte espiritualista
cristiano y vivían en comunidad con el fin de
regenerarse artísticamente volviendo al estilo de los
pintores italianos del Quattrocento.
Entre los Nazarenos destacaron Friedrich Overbeck
(1.789-1.869), Peter Von Cornelius (1.783- 1.867) y Julius
Schnorr Carolsfeld (1.794-1.872).
El neoclásico fue el arte oficial del imperio. Cuando
cayó Napoleón el romanticismo logra imponerse.
Después de la epopeya napoleónica se modifica la
concepción de la historia. Ya no hay heroísmo ni
triunfos en los cuadros, sino desesperación, muerte y
desastre. La pintura romántica francesa es una alegoría
sobre una Francia a la deriva tras la caída de Napoleón.
Theodore Géricault Eugene Delacroix
 Antonio María Esquivel (1.806-1.857). Esquives destacó, por
encima de todo como retratista.
 Eduardo Rosales (1.836-1.873) se formó en la Academia de San
Fernando. Se trasladó a Roma, donde entró en contacto con el
grupo de los nazarenos. Con ellos perfeccionó su dibujo y optó
por una paleta de tonos fríos y gamas pálidas. Con el tiempo su
obra evolucionó hacia un colorido enérgico en la línea del
romanticismo y con influencias de la pintura de los grandes
maestros del barroco español.
 Antonio Gisbert (1.834-1.902) continuó con el estilo del
romanticismo histórico. Todas sus obras son una loa a las
libertades románticas como en esta obra,

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo neoclasismo
Trabajo neoclasismoTrabajo neoclasismo
Trabajo neoclasismoJosé Raggio
 
Romanticismo (diapositivas)
Romanticismo (diapositivas)Romanticismo (diapositivas)
Romanticismo (diapositivas)Yesenia Vargas
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
NeoclasicismoNazariorr
 
Historia del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
Historia del arte I, Clasicismo y NeoclasicismoHistoria del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
Historia del arte I, Clasicismo y NeoclasicismoMarileyB30
 
La cultura durante el Clasicismo
La cultura durante el ClasicismoLa cultura durante el Clasicismo
La cultura durante el ClasicismoJavier Becerril
 
Historia del Arte - Neoclasicismo
Historia del Arte - NeoclasicismoHistoria del Arte - Neoclasicismo
Historia del Arte - Neoclasicismomyartslides
 
El Neoclasisimo
El NeoclasisimoEl Neoclasisimo
El Neoclasisimoredbull019
 
Historia de la música- Neoclasicismo
Historia de la música- NeoclasicismoHistoria de la música- Neoclasicismo
Historia de la música- NeoclasicismoMelani GuePe
 
Romanticismo Contexto
Romanticismo ContextoRomanticismo Contexto
Romanticismo ContextoRosa Albero
 
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismo
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismoSociedad y cultura del neoclásico al romanticismo
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismoJoel Infante Ochoa
 
Neoclasisismo arturo
Neoclasisismo arturoNeoclasisismo arturo
Neoclasisismo arturoAndy Jimenez
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
RomanticismoAna Mora
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Figarilla
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo neoclasismo
Trabajo neoclasismoTrabajo neoclasismo
Trabajo neoclasismo
 
Romanticismo (diapositivas)
Romanticismo (diapositivas)Romanticismo (diapositivas)
Romanticismo (diapositivas)
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
Historia del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
Historia del arte I, Clasicismo y NeoclasicismoHistoria del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
Historia del arte I, Clasicismo y Neoclasicismo
 
La cultura durante el Clasicismo
La cultura durante el ClasicismoLa cultura durante el Clasicismo
La cultura durante el Clasicismo
 
Historia del Arte - Neoclasicismo
Historia del Arte - NeoclasicismoHistoria del Arte - Neoclasicismo
Historia del Arte - Neoclasicismo
 
El Neoclasisimo
El NeoclasisimoEl Neoclasisimo
El Neoclasisimo
 
Historia de la música- Neoclasicismo
Historia de la música- NeoclasicismoHistoria de la música- Neoclasicismo
Historia de la música- Neoclasicismo
 
Romanticismo Contexto
Romanticismo ContextoRomanticismo Contexto
Romanticismo Contexto
 
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismo
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismoSociedad y cultura del neoclásico al romanticismo
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismo
 
Neoclacisismo
NeoclacisismoNeoclacisismo
Neoclacisismo
 
El Neoclasico
El NeoclasicoEl Neoclasico
El Neoclasico
 
Romanticismo 1.Ppt
Romanticismo 1.PptRomanticismo 1.Ppt
Romanticismo 1.Ppt
 
Neoclasisismo arturo
Neoclasisismo arturoNeoclasisismo arturo
Neoclasisismo arturo
 
Exposicion musica
Exposicion musicaExposicion musica
Exposicion musica
 
El neoclasicismo
El neoclasicismoEl neoclasicismo
El neoclasicismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El Neoclasicismo
El NeoclasicismoEl Neoclasicismo
El Neoclasicismo
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2
 
El Clasicismo
El ClasicismoEl Clasicismo
El Clasicismo
 

Similar a El Romanticismo en la pintura

El romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionEl romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionChristian Miranda
 
El romanticismo chotix
El romanticismo chotixEl romanticismo chotix
El romanticismo chotixSheshinMorales
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Figarilla
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Figarilla
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Figarilla
 
La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016fernando rodriguez
 
El arte en la época de las revoluciones. tema 3
El arte en la época de las revoluciones. tema 3El arte en la época de las revoluciones. tema 3
El arte en la época de las revoluciones. tema 3Rocío G.
 
U2.4 el arte occidental, era moderna 2
U2.4 el arte occidental, era moderna 2U2.4 el arte occidental, era moderna 2
U2.4 el arte occidental, era moderna 2Berenice V
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El RomanticismoMeli Rojas
 
Las artes europeas
Las artes europeasLas artes europeas
Las artes europeasgabybaez87
 
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Values
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and ValuesRepaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Values
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Valuescaribana
 
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO AnyePacheco
 

Similar a El Romanticismo en la pintura (20)

El romanticismo de Rosseau
El romanticismo de RosseauEl romanticismo de Rosseau
El romanticismo de Rosseau
 
El romanticismo presentacion
El romanticismo presentacionEl romanticismo presentacion
El romanticismo presentacion
 
El romanticismo chotix
El romanticismo chotixEl romanticismo chotix
El romanticismo chotix
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Presentacion4
Presentacion4Presentacion4
Presentacion4
 
Presentacion4
Presentacion4Presentacion4
Presentacion4
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2
 
Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2Trabajo pintura 2
Trabajo pintura 2
 
Historia a.2
Historia a.2Historia a.2
Historia a.2
 
La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016La pintura romántica y realista 2016
La pintura romántica y realista 2016
 
El arte en la época de las revoluciones. tema 3
El arte en la época de las revoluciones. tema 3El arte en la época de las revoluciones. tema 3
El arte en la época de las revoluciones. tema 3
 
U2.4 el arte occidental, era moderna 2
U2.4 el arte occidental, era moderna 2U2.4 el arte occidental, era moderna 2
U2.4 el arte occidental, era moderna 2
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
Las artes europeas
Las artes europeasLas artes europeas
Las artes europeas
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Values
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and ValuesRepaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Values
Repaso Romanticismo Capitulo 15 Culture and Values
 
ARTE ROMANTICISMO.pdf
ARTE ROMANTICISMO.pdfARTE ROMANTICISMO.pdf
ARTE ROMANTICISMO.pdf
 
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO
EL ROMANTISISMO Y EL REALISMO
 

Último

diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooTomas914396
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesDiandraRivera
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 

Último (20)

diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completooooooooooo
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 

El Romanticismo en la pintura

  • 1. Integrantes: Dorian Tandazo Kerly Tenezaca Miguel Veintimilla Curso: Tercero de Bachillerato “B” Área: Historia Docente: Lic. Stalin Tapia
  • 2.  Se conoce como Romanticismo a un movimiento artístico y filosófico que surgió en la Europa de finales del siglo XVIII. Fue una reacción a los paradigmas imperantes de Racionalismo y Neoclasicismo que trajo consigo la Ilustración. El yo sentimental :’c El Romanticismo se opuso a la fe en la razón humana y al espíritu ordenado de la época, valoró la subjetividad y los sentimientos humanos, las libertades creativas y el genio, es decir, la originalidad.
  • 3.  El romanticismo surgió primero en Francia, Alemania, Reino Unido y España.  Los orígenes de las ideas del Romanticismo datan de la Revolución Francesa y el idealismo de libertad, fraternidad e igualdad que lo impulsaba.  La rueda vuelve a girar… Después de un periodo racional, sereno, clásico, viene uno desbocado, pasional, subjetivo. Cupido y Psique, William Adolphe Bouguereau 1889
  • 4.  En Alemania y el Reino Unido un grupo de gentes variopintas deciden que ya están hartas de tanto racionalismo e ilustración. El mundo es más bien lo contrario… irracional. No es sereno ni intelectual. Más bien está lleno de sentimientos, de imperfecciones. Y ahí está la gracia.
  • 5.  La libertad individual es ahora lo importante, y cada uno tiene su propia forma de buscarla  El subjetivismo es un rasgo intrínseco al movimiento. El yo es lo que importa y no esa científica universalidad de la ilustración  Nace un culto a las ruinas de la edad media , pues la sabiduría popular es una fuente inagotable de inspiración  Pero también lo es el exotismo (un romántico debe viajar) o la fantasía y los sueños (viajar con la mente)  El artista como genio, como creador, como Dios, todo un rebelde  Finalmente renace el gusto por la naturaleza, pero muy subjetiva.
  • 6. La pintura romántica abandona los motivos clásicos para comprometerse con la realidad política y social de las naciones La pintura romántica se extendió durante casi cien años, durante los cuales se distinguieron tres grandes períodos: EL PREROMANTICISMO: fuertemente influenciado por el Rococó, exaltaba las ruinas y poseía una visión idílica del paisaje. APOGEO ROMANTICO: se da entre 1820 y 1850, con un predominio de temas relativos a la historia moderna con una nueva concepción del paisaje POST-ROMANTICISMO: De 1850 a 1870 se dio el ultimo periodo de la pintura romántica
  • 7.  En Inglaterra nunca arraigó el gusto clasicista, por lo que este país se mostró muy receptivo ante una serie de anticipaciones románticas y pronto se sometió su influencia.  En pintura, el mundo clásico se inició con Heinrich Füssli (1.741-1.825). Este suizo se estableció en Gran Bretaña, donde es conocido como Henry Fuseli
  • 8. El gran descubrimiento del Romanticismo inglés fue darse cuenta de la importancia del contacto directo con la naturaleza, Los verdaderos renovadores del paisajismo fueron Turner y Constable.  Turner Sus primeras obras eran paisajes reales muy detallados. Desde 1.800 dejó el mundo visible para pintar paisajes imaginarios y visionarios. Su pintura siente predilección por el terror y lo sublime, por la lucha del ser humano, por la supervivencia contra los elementos.  Constable a diferencia de Turner, que dibuja la naturaleza salvaje y destructora, Constable representa una naturaleza pacífica y reconfortante. Demuestra que no existe un paisaje fijo, si no que cambia según el punto de vista, las horas del día, etc.
  • 10. En Alemania, donde la pintura estaba dominada por los principios neoclásicos, surgió un grupo que crearon en Roma una hermandad de carácter estético- religioso, Los nazarenos. Estos artistas practicaban un arte espiritualista cristiano y vivían en comunidad con el fin de regenerarse artísticamente volviendo al estilo de los pintores italianos del Quattrocento. Entre los Nazarenos destacaron Friedrich Overbeck (1.789-1.869), Peter Von Cornelius (1.783- 1.867) y Julius Schnorr Carolsfeld (1.794-1.872).
  • 11.
  • 12. El neoclásico fue el arte oficial del imperio. Cuando cayó Napoleón el romanticismo logra imponerse. Después de la epopeya napoleónica se modifica la concepción de la historia. Ya no hay heroísmo ni triunfos en los cuadros, sino desesperación, muerte y desastre. La pintura romántica francesa es una alegoría sobre una Francia a la deriva tras la caída de Napoleón.
  • 14.  Antonio María Esquivel (1.806-1.857). Esquives destacó, por encima de todo como retratista.  Eduardo Rosales (1.836-1.873) se formó en la Academia de San Fernando. Se trasladó a Roma, donde entró en contacto con el grupo de los nazarenos. Con ellos perfeccionó su dibujo y optó por una paleta de tonos fríos y gamas pálidas. Con el tiempo su obra evolucionó hacia un colorido enérgico en la línea del romanticismo y con influencias de la pintura de los grandes maestros del barroco español.  Antonio Gisbert (1.834-1.902) continuó con el estilo del romanticismo histórico. Todas sus obras son una loa a las libertades románticas como en esta obra,