El documento resume el origen y características principales del Neoclasicismo como movimiento artístico y cultural que surgió en el siglo XVIII como reflejo de los ideales de la Ilustración. Se destaca el papel de Roma como centro de intercambio de ideas entre artistas y el énfasis neoclásico en la racionalidad, la funcionalidad y los modelos clásicos de Grecia y Roma en arquitectura, escultura y pintura. Asimismo, se menciona que la Ilustración promovió la difusión del

2. El término Neoclasicismo surgió en
el siglo XVII para denominar al
movimiento estético que venía a reflejar en
las artes los principios intelectuales de
la Ilustración, que desde mediados
del siglo XVIII se venían produciendo en
la filosofía, y que consecuentemente se
habían transmitido a todos los ámbitos de
la cultura. Sin embargo después de la
caída de Napoleón los artistas no tardaron
en cambiar sus ideas hacia
el Romanticismo y el Neoclasicismo fue
abandonado.

3. hay que valorar el papel que desempeñó
Roma como lugar de cita para viajeros y
artistas de toda Europa e incluso de
América. En la ciudad se visitaban las
ruinas, se intercambiaban ideas y cada
uno iba adquiriendo un bagaje cultural que
llevaría de vuelta a su tierra de origen. Allí
surgió en 1690 la llamada Academia de la
Arcadia o Arcades de Roma, que con sus
numerosas sucursales o coloniae por toda
Italia y su apuesta por el equilibrio de los
modelos clásicos y la claridad y la sencillez
impulsó la estética neoclásica.

4. La villa romana se convirtió en un centro de peregrinaje donde
viajeros, críticos, artistas y eruditos acudían con la intención de ilustrarse en su
arquitectura clásica.
En Roma también trabajaba Giovanni
Battista Piranesi
y transmite una visión diferente de las
ruinas con imágenes en las que las
proporciones desusadas y los contrastes
de luces y sombras buscan impresionar al
espectador.
La Ilustración representaba el deseo de los
filósofos de la época de Razón (filosofía)
por racionalizar todos los aspectos de la
vida y del saber humanos. Vino a sustituir
el papel de la religión (como organizadora
de la existencia del hombre) por una ética
laica que ordenará desde entonces las
relaciones humanas y llevará a un
concepto científico de la verdad.

6. La arquitectura puede ser analizada como
una rama de las artes social y moral; La
Enciclopedia le atribuyó la capacidad de
influir en el pensamiento y en las
costumbres de los hombres. Proliferan así
las construcciones que pueden contribuir a
mejorar la vida humana como
hospitales, bibliotecas, museos, teatros, pa
rques, etc., pensadas con carácter
monumental. Esta nueva orientación hizo Todos los arquitectos parten de
que se rechazara la última arquitectura unos supuestos comunes como
barroca y se volvieran los ojos hacia el son la racionalidad en las
pasado a la búsqueda de un modelo construcciones y la vuelta al
arquitectónico de validez universal. Nacen pasado. Los modelos de los
movimientos de crítica que propugnan la edificios de Grecia y Roma e
necesidad de la funcionalidad y la incluso de Egipto y Asia
supresión del ornato en los edificios. Menor se convierten en
referentes que todos emplean
aunque desde puntos de vista
distintos.

7. Las esculturas neoclásicas se realizaban en la mayoría de los casos
en mármol blanco, sin policromar, puesto que así se pensaba que eran las
esculturas antiguas, predominando en ellas la noble sencillez y la serena belleza
que Winckelmann había encontrado en la estatuaria griega.
los artistas; sus concepciones sobre la
moderación en las expresiones y en el
plasmado de los sentimientos son reglas
que adoptará el modelo neoclásico.
Así, los escultores de fines del siglo XVIII y comienzos del XIX, crearán obras en
las que prevalecerá una sencillez y una pureza de líneas que los apartará del
gusto curvilíneo del Barroco. En todos ellos el desnudo tiene una notable
presencia, como deseo de rodear las obras de una cierta intemporalidad.

8. Es estética neoclásica
Los pintores, entre los que
destacó Jacques-Louis David,
reprodujeron los principales hechos de la
revolución y exaltaron los mitos romanos,
a los que se identificó con los valores de la
revolución.

9. Según la musicología actual, el término "música clásica" se refiere únicamente a
la llamada música del Clasicismo(1750-1827 aprox., coincidente con el período
neoclásico), inspirada en los cánones estéticos grecorromanos de equilibrio en la
forma y moderación en la dinámica y la armonía.
Como los antiguos griegos y romanos no
pudieron inventar maneras de conservar la
música (mediante soportes gráficos
como partituras o soportes sonoros
como grabadores), el Neoclasicismo de los
siglos XVIII y XIX como resurgimiento de
las artes clásicas grecorromanas
(arquitectura escultura pintura) no alcanzó
a la música.

10. La Ilustración fue un movimiento intelectual que provocó que el siglo XVIII fuera
conocido como el «Siglo de las Luces». El culto a la razón promovido por los
filósofos ilustrados conllevó un rechazo del dogma religioso, que fue considerado
origen de la intolerancia, y una concepción de Dios que pasaba de regir el mundo
mediante las leyes naturales a desaparecer en concepciones ateas del universo.
Los ilustrados promovieron la investigación de la naturaleza, el desarrollo científico-
técnico, la educación y la difusión general de todo tipo de conocimientos; fueron los
tiempos deL'Encyclopédie El arte se hizo así más accesible y con menos
pretensiones, y la literatura se dirigió a un público más amplio, planteándose como
un instrumento social. El aumento del número de lectores, especialmente entre
la burguesía, plantea la figura del escritor como un profesional, y la escritura como
su fuente principal o secundaria de sustento.

11. De la novela se pasó al ensayo como génerodivulgador de ideas por excelencia.
La literatura neoclásica realizó una crítica de las costumbres, incidiendo en la
importancia de la educación, el papel de la mujer y los placeres de la vida.
Destacaron en España el fraile benedictino Benito Jerónimo Feijoo Gaspar
Melchor de Jovellanos y José Cadalso.
Cobró importancia la fábula, relatos o poesías normalmente ejemplificadas con
animales, donde se exponen enseñanzas morales. La fábula se caracterizaba por
ser una composición de carácter didáctico, por la crítica de vicios y costumbres
personales o de la sociedad, y por la recurrencia a la prosopopeya o
personificación. Es el subgénero que más se adaptó a las preceptivas
neoclásicas: