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Información:es un conjunto organizado de datos procesados, que
constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o
sistema que recibe dicho mensaje.

http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n

Informática:es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del
tratamiento automático de la información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente implementados como dispositivos
electrónicos. También está definida como el procesamiento automático
de la información.

http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

Inteligencias:LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O
ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS
CULTURAS.



http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm

Multiples inteligencias:es un modelo propuesto por Howard Gardner en
el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa
diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino
como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.
Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver
problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más
culturas".
http://www.nativodigital.cl/2010/09/teoria-de-las-inteligencias-
multliples/
Aprender a convivir:se refiere a la capacidad de las personas de
entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros
aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de
todos. Es aprender a vivir juntos.La convivencia es un factor clave
para el logro de aprendizajes de calidad

http://es.scribd.com/doc/33475201/Concepto-Aprender-a-Convivir

Aprender a convivir con el medio:Es saber tener una buena relacion. con las demas
personas sin juzgar su forma de ser, sus gustos, Ni por su apariencia fisica,
Es una buena forma de hacer amigos !




http://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/relaciones/es-esta-relacion-
buena-para-usted-19922.htm

Aprender a crear:Producir algo de la nada: la Biblia
describe cómo Dios creó el mundo. Realizar algo
partiendo de las propias capacidades: ha conseguido
crear un ambiente muy agradable. Establecer, fundar:
crear una empresa. Instituir un nuevo empleo, puesto
de trabajo, cargo, etc.: el próximo año crearán nuevas
plazas para profesores. Producir una obra literaria,
artística, etc.: Cervantes creó una novela universal.
Idear, construir: la actriz creó muy bien su personaje.
. Imaginarse, formarse una imagen en la mente: él se
ha creado su propio mundo.

http://www.mitecnologico.com/Main/AprenderACrear
Aprender a hacer cultura:La cultura es un bien social; pero también es un derecho
social. Todos los ciudadanos tenemos derecho a la cultura, a
cultivarnos, a ser, a existir de una determinada manera.
Estamos inmersos y formamos parte de una expresión
cultural, en su sentido más amplio. Por ello, las instituciones
de educación superior al relacionarse con su entorno, con la
sociedad de la que forman parte, pretenden hacer partícipe a
esa sociedad de los productos de su quehacer docente y de investigación,
configurando así una función más: la extensión y la difusión cultural.

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  • 1. Información:es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n Informática:es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos. También está definida como el procesamiento automático de la información. http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica Inteligencias:LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm Multiples inteligencias:es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". http://www.nativodigital.cl/2010/09/teoria-de-las-inteligencias- multliples/
  • 2. Aprender a convivir:se refiere a la capacidad de las personas de entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos. Es aprender a vivir juntos.La convivencia es un factor clave para el logro de aprendizajes de calidad http://es.scribd.com/doc/33475201/Concepto-Aprender-a-Convivir Aprender a convivir con el medio:Es saber tener una buena relacion. con las demas personas sin juzgar su forma de ser, sus gustos, Ni por su apariencia fisica, Es una buena forma de hacer amigos ! http://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/relaciones/es-esta-relacion- buena-para-usted-19922.htm Aprender a crear:Producir algo de la nada: la Biblia describe cómo Dios creó el mundo. Realizar algo partiendo de las propias capacidades: ha conseguido crear un ambiente muy agradable. Establecer, fundar: crear una empresa. Instituir un nuevo empleo, puesto de trabajo, cargo, etc.: el próximo año crearán nuevas plazas para profesores. Producir una obra literaria, artística, etc.: Cervantes creó una novela universal. Idear, construir: la actriz creó muy bien su personaje. . Imaginarse, formarse una imagen en la mente: él se ha creado su propio mundo. http://www.mitecnologico.com/Main/AprenderACrear
  • 3. Aprender a hacer cultura:La cultura es un bien social; pero también es un derecho social. Todos los ciudadanos tenemos derecho a la cultura, a cultivarnos, a ser, a existir de una determinada manera. Estamos inmersos y formamos parte de una expresión cultural, en su sentido más amplio. Por ello, las instituciones de educación superior al relacionarse con su entorno, con la sociedad de la que forman parte, pretenden hacer partícipe a esa sociedad de los productos de su quehacer docente y de investigación, configurando así una función más: la extensión y la difusión cultural. http://aprendizpolimorfo.lacoctelera.net/post/2007/04/14/aprender-es-hacer-y- preservar-cultura