1. ACTIVIDADES DE
REPASO:
NATURALES
De Lucía del Valle Morales

2. ÍNDICE INICIAL
• El ser vivo más viejo del mundo Página 3: la fotosíntesis y la Posidonia.
• De lo que se come se cría Página 16 organismos productores y la Elysia.
• La ciudad, un ecosistema Página 23 Que es el medio físico, los seres vivos,
ecosistemas etc..
• Animales con faros Página 33 Seres de las profundidades y la función de
su luz.
• Atención especies en peligro causas y consecuencias y animales en
extinción: Celacanto, lobo de Tasmania, Delfín del río de Yangtsé Página
39.
• Medidas para reducir los residuos Página 47
2

3. El ser vivo más viejo
del mundo
De Lucía del Valle Morales

4. ÍNDICE
• ¿Qué es la fotosíntesis? Página 5
• Qué necesitan para fabricar su alimento Página 6
• ¿Cómo lo fabrican? Página 7
• La Posidonia Página 8
• Sus partes Página 9
• Nutrición Página 10
• Curiosidades de nutrición Página 11
• Reproducción Página 12
• Su función en el ecosistema Página 13
• Sus daños Página 14
• La pregunta Página 15
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5. ¿QUÉ ES LA FOTOSÍNTESIS?
La fotosíntesis es el proceso por el cual
los organismos con clorofila (sustancia
verde que se encuentra en las hojas),
como las algas, las plantas y algunas
bacterias, fabrican su propio alimento.
Este proceso se produce en las hojas y
con él se desprende un gas: el oxígeno
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6. QUÉ NECESITAN
PARA FABRICAR
SU ALIMENTO
Las plantas, a diferencia de
otros seres, fabrican su
alimento por la fotosíntesis a
partir de:
-El agua y las sales minerales
que toman del suelo mediante
sus raíces.
-El gas que toma por las hojas:
el dióxido de carbono.
-La luz del sol. Solo pueden
realizar la fotosíntesis por el
día.
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7. ¿CÓMO LO FABRICAN?
Las plantas toman el
dióxido de carbono por
unos poros llamados
estomas, en las hojas
Las raíces
absorben el
agua y las sales
minerales que al
mezclarse
producen la
savia bruta
La savia bruta asciende por los
vasos leñosos hasta llegar a las
hojas
En las hojas se produce la
fotosíntesis: la savia bruta y
el dióxido de carbono se
transforma gracias a la luz
solar en la savia elaborada ,
el alimento de la planta que
se distribuye por toda ella
7

8. Es el ser vivo acuático más viejo del
mundo. Se encuentra en el mar
mediterráneo. El conjunto de posidonias
forman “pastos marinos”. Es la única
especie endémica del Mediterráneo.
Puede llegar a vivir unos ¡100.000
años! Su nombre procede de Poseidón,
Dios del mar en la mitología griega.
En 2006 cerca de Formentera, en las
Islas Baleares; descubrieron un ejemplar
de este alga en una pradera marina
cuya edad oscila entre los 80.ooo y los
200.ooo años.
Con esa edad se convirtiría en el ser
vivo más viejo del mundo.
8
LA POSIDONIA

9. PARTES DE LA
POSIDONIA
Raíz
Rizoma (Tallo
subterráneo que crece
horizontalmente)
Hojas
9

10. NUTRICIÓN
Como todas las plantas, la
Posidonia fabrica su propio
alimento, mediante la
fotosíntesis. Para ello
necesitan la luz solar, el
dióxido de carbono, las sales
minerales y el agua. Como
viven en el litoral y a no
más de 50 m de
profundidad pueden captar
la luz solar que necesitan
para la fotosíntesis.
10

11. NUTRICIÓN
CURIOSIDADES
• Todas las plantas expulsan
oxígeno con la fotosíntesis. La
Posidonia llega a producir entre
unos 4 y 20 litros de oxígeno al
día. Y es una de las fuentes de
oxigenación más importantes
del mar.
• Para hacer la Fotosíntesis las
plantas necesitan dióxido de
carbono. La Posidonia capta
gran cantidad de él (medio
millón de toneladas, tres veces
más que cualquier bosque) y eso
hace que este gas no ascienda a
la atmósfera lo que ayuda a
evitar el calentamiento global.
Pero el 90% del CO2 que
captan queda retenido y
almacenado en el suelo durante
millones de años.11

12. REPRODUCCIÓN
Sexual
Mediante sus flores:
Son hermafroditas y
forman una espiga.
Mediante sus frutos:
Se llama Oliva di mare. Es un fruto
carnoso parecido al del melocotón.
Cuando la flor se pudre libera una
semilla que si encuentran su necesario
sustrato germina y da lugar a una
nueva planta
Asexual
Mediante rizomas y
estolones
12

13. SU FUNCIÓN
EN EL
ECOSISTEMA
Se encuentra en un ecosistema
de agua salada de tipo litoral.
Es beneficiosa para otros seres
vivos por la cantidad de oxígeno
que produce, su almacenamiento
de dióxido de carbono en el suelo
y sus frutos que sirven de
alimento a otros peces.
Al morir; son arrastradas por las
corrientes marinas hasta sus
profundidades, donde aportan
gran cantidad de nutrientes a los
seres vivos que habitan allí.
13

14. SUS DAÑOS
Hay actividades humanas que dañan el
desarrollo de la Posidonia llegando a su
ecosistema con su extinción:
-La contaminación
-EL uso de pesca de arrastre
- El uso de anclas
En los últimos 100 años ya ha
desaparecido el 30% de estas plantas si
seguimos así dentro de 50 años serán un
simple recuerdo.
Mucha gente intenta recuperar estas
algas en espacios protegidos que ya han
sido declaradas patrimonio de la
humanidad
14

15. LA PREGUNTA
¿Cuál es el proceso
por el cual las
plantas producen
oxígeno?
Mediante la
fotosíntesis
15

16. DE LO QUE SE COME
SE CRÍA
De Lucía del Valle Morales

17. ÍNDICE
• Los organismos productores Página 18
• Una de sus funciones Página 19
• La Elysia Chlorotica Página 20
• Su reproducción Página 21
• La pregunta Página 22
17

18. 18
Son los más importantes en un
ecosistema, la vida en el
comienza gracias a ellos, son los
seres vivos que fabrican su
propio alimento mediante la
fotosíntesis.
Además son los encargados de
fabricar la materia viva de la
que dependemos el resto de
seres vivos.
Las plantas terrestres, las
plantas acuáticas, algunas
bacterias (Como e Placton) y
las algas son los organismos
productores.
ORGANISMOS
PRODUCTORES

19. UNA DE SUS
FUNCIONES
Una de las funciones más
importantes de los organismos
productores es:
- Son la base de la cadena
alimentaria, abren la cadena
al ser el alimento de los
seres vivos que no son
capaces de fabricar el suyo.
- Fabrican su propio alimento
y la materia viva que
también les sirve de
alimento a muchos seres.
- En la fotosíntesis absorben el
CO2 y producen el oxígeno.
19

20. 20
Es una especie de molusco que habita en
el litoral norteamericano. Es el primer
animal capaz de realizar la fotosíntesis.
Su tamaño es muy pequeño de unos seis
centímetros de longitud.
De joven es grisáceo y a medida que se
alimenta de plantas, va adquiriendo el
color verde por la clorofila que será
capaz de producir.
Llegará un momento en que deje de
comer al poder fabricar su propio
alimento.

21. SU REPRODUCCIÓN
Es un animal hermafrodita y
su reproducción es sexual.
Se reproduce mediante huevos;
de ellos salen las larvas.
21

22. LA PREGUNTA
I. ¿Qué organismos son los
que fabrican su propio
alimento?
-Los organismos productores
II. ¿Cuál es su papel en los
ecosistemas?
- Ir a la página número 17
22

23. La ciudad, ¿un
ecosistema?
De Lucía del Valle Morales

24. ÍNDICE
• ¿Qué es el medio físico? Página 25
• Los seres vivos Página 26
• ¿Qué es un ecosistema? Página 27
• ¿Qué es una ciudad? Página 28
• Posee medio físico Página 29
• Posee seres vivos Página 30
• Se establecen relaciones entre sus elementos Página31
• La pregunta Página 32
24

25. ¿QUÉ ES EL
MEDIO FÍSICO?
25
El medio físico son todos los
elementos que no poseen
vida:
El agua, el suelo, la
temperatura, el aire y la luz..

26. LOS SERES VIVOS
26

27. 27
¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA?
Es un entorno natural formado por los seres vivos, el medio físico
y las relaciones que se establecen entre todos sus componentes
Ecosistema significa: Sistema natural

28. 28
Es un área de mucha población y de numerosas
viviendas donde además predominan las
industrias, los servicios.
La ciudades pueden variar según sus habitantes
ya que no es lo mismo Tokio que Madrid o
Ciudad Real por ejemplo.
En las ciudades también hay medio físico
(Agua, suelo, luz etc…) y seres vivos (nosotros,
las plantas u otros animales).
¿QUÉ SON LAS CIUDADES?

29. POSEE MEDIO FÍSICO
29
Una ciudad si posee medio físico;
recibimos la luz del sol, notamos la
temperatura (más alta que en plena
naturaleza), estamos rodeados de aire,
no falta alimento.

30. POSEE SERES VIVOS
30
Nosotros somos seres vivos.
También hay otro tipo de
animales, salvajes y domésticos,
tanto mascotas como ratas,
ratones, insectos, aves etc...
Además de vegetación en los
jardines, parques..

31. 31
SE ESTABLECEN RELACIONES ENTRE SUS ELEMENTOS
-El hombre cuida y protege a sus
mascotas.
- Algunas veces la mascota se puede
volver agresiva y dañar al hombre.
- El hombre elimina cualquier tipo de
plaga molesta: ratas, ratones,
insectos…
- Eliminamos las plagas pero usamos
insecticidas que nos pueden enfermar.
- Las mismas plagas pueden provocar
enfermedades como la peste, el
paludismo.
CONCLUSIÓN:
Es un ecosistema distinto al natural y
que podemos llamar ecosistema
urbano, dominado por la creación del
hombre. El suelo ya no es el suelo
natural sino edificado.

32. LA PREGUNTA
¿Qué elementos físicos hay en
las ciudades?
Agua, suelo, luz, temperatura,
aire…
32

33. ANIMALES CON
FAROS
De Lucía del Valle Morales

34. ÍNDICE
• ¿Qué son los animales con faros? Página 35
• ¿Para qué utilizan la luz? Página 36
• La pregunta Página 37
• Razonando la Pregunta Página 38
34

35. 35
Los animales con faros son llamados bioluminiscentes (Bios,del griego: vida; y lumen, del latín: luz)
porque son capaces de producir luz por sí solos.
Son animales que habitan en las oscuras profundidades marinas. No les sirve para iluminar la
oscuridad que les rodea.
COWFISH

36. 36
Tienen varias funciones:
I. Para el camuflaje: muchos
animales como el calamar
la utilizan para intentar
confundirse con la luz
ambiental
II. Para atraer a las presas: la
utilizan como señuelo de
color para atraer peces
que allí viven como el rape.
III. Defenderse de los
depredadores: los
dinoflagelados brillan al
sentirse inseguros ante un
depredador que al prestar
atención a las luces
muchas veces se siente
inferior que él y no ataca.
IV. Para atraer a sus parejas,
lo que les ayuda en la
reproducción. Ya que
emiten distinta luz los
machos que las hembras.
Es una forma de
identificarse.
¿Para que
la utilizan?

37. LA PREGUNTA
1. ¿Por qué crees no necesitan
emitir luz?
2. No necesitan emitir luz ya
que gracias a la luz del sol
perciben colores y tamaños
y entonces tienen otra
forma de relacionarse con
otros seres vivos.
37

38. 38
I. Se camuflan no por la luz
sino por el color. Unos se
confunden con los
arrecifes de coral, otros
con los fondos arenosos,
con las piedras o con las
algas. De esta forma
escapan de los
depredadores o acechan a
sus presas para
comérselas.
II. Atraen a sus parejas no
con la luz sino con el color.
Por ejemplo en muchas
especies los machos tienen
un color más vistoso que
las hembras.
III. El tamaño y la forma de
otras especies también
puede ser un medio de
espantar a los
depredadores indecisos.
Razonando la
Pregunta…
Pez piedra
Pez piedra
Lenguado

39. ¡ATENCION!
¡ESPECIES EN
PELIGRO!
De Lucía del Valle Morales

40. TÍTULO
• Causas de la Extinción de una especie Página 41
• Consecuencias de la extinción de una especie Página 42
• Lobo de Tasmania Página 43
• Delfín del río de Yangtsé Página 44
• Celacanto Página 45
• La pregunta Página 46
40

41. CAUSAS DE LA
EXTINCIÓN DE
UNA ESPECIE
Aparte de las causas naturales
como la NO adaptación al
medio se deben a la acción del
hombre:
-El uso excesivos de los
recursos naturales
(Desforestación…)
- La contaminación
- La caza masiva
- -El uso excesivo de
insecticidas41

42. CONSECUENCIAS
DE LA EXTINCIÓN
DE UNA ESPECIE
Hacen romper el equilibrio
ecológico es decir se rompe la
cadena alimenticia:
- Afectaría a otras especies que
se alimentaban de ese animal
- Podrían aumentar otras
especies al eliminar a su
depredador
- Algunas plantas también se
pueden ver afectadas lo que
también provocaría cambios
climáticos
42

43. EL LOBO O
TIGRE DE
TASMANIA
En Australia y en Nueva Guinea.
Es un animal que se extinguió en el
siglo 20.
En Australia continental:
- La introducción del Dingo en
Australia, este competía con el
animal por las mismas presas
- La adopción del Dingo por el hombre
como animal de cacería
En Tasmania:
- Los colonos británicos al llegar a la
isla quisieron eliminar a este animal
porque cazaba las ovejas de su rebaño,
presa fácil para él.
43

44. EL DELFÍN
DEL RÍO DE
YANGTSÉ
Delfín rosado que vivía en el río
Yangtsé que es un río navegable y el
más largo de China.
Se extinguió en el año 2006 las
causas de su extinción son numerosas
pero humanas:
- La reducción de su habitat
- La pesca excesiva
- La construcción de la gigantesca
presa de las gargantas.
- La contaminación procedente de las
industrias cercanas44

45. CELACANTO
Vive en el O del IndoPacífico en las
cercanías de las islas Comoras y Anjouan,
Kenia, Madagascar y Mozambique. Se creía
que este animal estaba extinguido pero…
- En el año 1938 se encontró un
ejemplar vivo en la costa de Sudáfrica:
-En el año 1998 se encontró otro tipo de
esta especie en Indonesia.
Se les llaman fósiles vivientes por su gran
parecido con algunos restos fósiles. Lo que
demostraría su antigüedad.
Causas de su amenaza:
-La sobreexplotación pesquera que eliminó
su alimento
-Los asiático pensaban que su espina
dorsal alargaba la vida y lo pescaban
masivamente
45

46. LA PREGUNTA
¿Cómo afecta a un ecosistema
la desaparición de una especie?
Página 41 - 42
46

47. ¿QUÉ MEDIDAS
SE TE OCURREN
PARA REDUCIR
LOS RESIDUOS?
-Uso responsable del papel
- Utilización de papel reciclado
- Reutilizar los cartuchos de Tóner y
de tinta
- Llevar los antiguos aparatos
eléctricos a los puntos limpios,
- No utilizar aerosoles ni
pulverizadores
- Evitar los ambientadores
- Reciclar las pilas
- Reciclar el aceite sobrante de
frituras por ejemplo para hacer
jabón.
47