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TEMA 7:
 BIODIVERSIDAD E
  HISTORIA DE LA
VIDA EN LA TIERRA
¿QUÉ SABES DEL TEMA?

   ¿Qué entiendes por biodiversidad?
   ¿Qué importancia tiene?
   ¿Qué nos ofrece la biodiversidad?
   ¿Conoces algún animal en peligro de
    extinción? ¿Por qué ocurre?
   ¿Para qué sirve el desarrollo sostenible?
   ¿Cómo han llegado a existir tantas especies?
   ¿Cómo y dónde surge la vida?
LA BIODIVERSIDAD Y SU
              IMPORTANCIA
   La biodiversidad es la variedad de especies
    que habitan o han habitado en la tierra.
   ¿Qué nos ofrece la biodiversidad?
    ●   Alimentos: caza, pesca, agricultura o ganadería.
    ●   Medicamentos: antibióticos vienen de los hongos.
    ●   Materias primas: madera, lana, papel, corcho, etc.
    ●   Lugares de ocio: entornos naturales, patrimonio,..
    ●   Energía: biomasa que son restos de podas.
   La desaparición de una especie altera el
    equilibrio natural y lleva a la extinción de
    especies.
Tema 7: Biodiversidad y evolución
PÉRDIDA Y CONSERVACIÓN DE
     LA BIODIVERSIDAD
   El abuso y mala gestión de los recursos
    naturales conllevan a la pérdida de la
    biodiversidad y a la extinción de especies.
   La extinción puede ser:
    ●   Natural: Como el caso del homo neanderthalensis.
    ●   Artificial: Por efecto de la actividad humana.
CAUSAS DE LA PÉRDIDA
   Sobreexplotación de los seres vivos: se extraen
    muy rápido que no se terminan de reponer.
    ●   Caza masiva o furtiva de animales.
    ●   Pesca excesiva de peces tanto grandes como
        pequeños.
    ●   Tala masiva de árboles como materia prima.
   Alteración de los ecosistemas: contaminación o
    destrucción de espacios naturales.
    ●   Construcción de urbanizaciones, carreteras o vías.
    ●   Contaminación del suelo, agua o aire.
    ●   Tala masiva para dedicar el terreno a cultivo.
    ●   Incendios que arrasan millones de hectáreas año.
LA CONSERVACIÓN DE LA
            BIODIVERSIDAD
   Para evitar la desaparición de especies hay
    que:
    ●   Explotación sostenible, es decir, con tiempo para
        que se recupere.
    ●   Prohibir la caza o recolección de especies
        protegidas.
    ●   Programas de cría en cautividad y su posterior
        inserción en los ecosistemas. Viabilidad.
   Para evitar la alteración de los ecosistemas se
    deben crear espacios protegidos, reducir la
    contaminación, prevenir incendios, etc.
EL ORIGEN DE LA
                BIODIVERSIDAD
   Hablar de biodiversidad es hablar de evolución,
    y conocemos principalmente a dos científicos
    que postularon sobre evolución:
    ●   Lamark: Los organismos sufren un transformismo
        debido a los condicionantes ambientales, y esa
        transformación se hereda generación tras
        generación.
    ●   Darwin: Los organismos más adaptados al medio
        sobreviven, mientras que los menos adaptados se
        extinguirán.
Tema 7: Biodiversidad y evolución
Tema 7: Biodiversidad y evolución
Tema 7: Biodiversidad y evolución
BIODIVERSIDAD Y ADAPTACIÓN

   Los seres vivos habitan todos los medios del
    planeta desde los terrestres fríos o áridos a los
    acuáticos dulces o salados.
   Pero la supervivencia de dichas especies es
    debido a la capacidad de adaptarse a dichos
    medios, por lo tanto la adaptación es la
    adecuación de los seres vivos a las
    condiciones del medio en el que viven.
   Dichas adaptaciones pueden ser corporales o
    de comportamiento.
ADAPTACIONES
   Adaptaciones Corporales:
    ●   El pico de las aves depende del modo de
        alimentación, por ejemplo el pico de los pelícanos,
        de los flamencos, de las águilas o de los colibrís.
    ●   Los cactus tienen espinas en lugar de hojas para
        evitar la desecación o pérdida de agua.
   Adaptaciones Comportamentales:
    ●   Hay aves que emigran a lugares más cálidos en
        invierno, o danzas para cortejar a las hembras o
        cánticos.
    ●   Hay animales que cazan en grupo para obtener el
        alimento, como hacen los lobos o la hibernación en
        los osos.
BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN

   Las adaptaciones y la evolución se producen
    de forma muy lenta a lo largo de millones de
    años.
   Las especies cambian y dan lugar a otras
    nuevas mejor adaptadas.
   La biodiversidad surge por evolución de las
    especies.
   Las especies se originan unas a partir de otras,
    por lo que las que habitan en la actualidad son
    distintas de las que lo habitaron en épocas
    pasadas.
¿CÓMO SE ESTUDIA LA
            EVOLUCIÓN?
   Las pruebas para conocer la evolución la
    encontramos en los fósiles.
   Los fósiles son restos de seres vivos que
    quedaron enterrados entre las rocas.
   Estos fósiles se forman en rocas sedimentarias.
   Las rocas sedimentarias se forman de partículas
    de rocas arrastradas por los ríos y depositadas
    en los mares y poco a poco se va endureciendo
    por capas.
   Si un ser vivo es atrapado entre las capas será
    fosilizado.
FOSILIZACIÓN

   ¿Solo se produce la fosilización en las rocas?
   No, en las rocas solo quedan fosilizadas las
    partes duras, pero los científicos han
    encontrado fósiles conservados intactos en el
    hielo o en el ámbar que es una resina natural.
   Un ejemplo claro de ello es la película de
    Jurasic Park.
Tema 7: Biodiversidad y evolución
¿CÓMO NOS INFORMAN LOS
           FÓSILES?
   Los fósiles nos dicen que:
    ●   Hay seres vivos que habitaron la Tierra y que estos
        se extinguieron.
    ●   Qué forma y aspecto tenían, como por ejemplo el
        tamaño.
    ●   En que medio habitaron y cómo vivían, por ejemplo
        si eran terrestres o marinos.
    ●   Cómo han evolucionado y como hemos
        evolucionado, por ejemplo los restos del homo
        erectus o australopitecus, neandertal, etc.
Tema 7: Biodiversidad y evolución
LA HISTORIA DE LA VIDA
   La vida surge en el agua, y obviamente la
    primera forma de vida era de un ser unicelular.
   Además, con el tiempo comenzó a utilizar la luz
    del sol, surgiendo así los primeros seres
    fotosintéticos.
   Estos organismos unicelulares se agruparon en
    formas complejas formando colonias a partir
    del cual surgen los primeros seres unicelulares.
   Primero fueron los invertebrados y
    posteriormente los vertebrados, siendo los
    primeros los peces, dado que la vida en estos
    momentos se desarrolla en el agua.
¿CÓMO SURGE LA PRIMERA
          CÉLULA?
                    H-H




                   H–C-N

ALTA TEMPERATURA
                           AMINOÁCIDOS
    Y HUMEDAD        H
                   H–C–H
                     H



                     H
                   H–N-H
¿CÓMO SURGE LA PRIMERA
          CÉLULA?
              ADENINA




              GUANINA
                         ÁCIDO RIBONUCLEICO
AMINOÁCIDOS                     ARN

              CITOSINA




              TIAMINA
¿CÓMO SURGE LA PRIMERA
       CÉLULA?
ÁCIDO RIBONUCLEICO
                                 SUPRAENROLLAMIENTO
                                       DEL ARN
       ARN




                               ÁCIDO DESOXIRIBONUCLEICO
 MEMBRANA LIPÍDICA
                                         ADN




                     PRIMERA CÉLULA
DEL AGUA A LA TIERRA

   La vida surge en el agua, pero algunos seres
    vivos desafían a la desecación y salen del agua
    (plantas principalmente como el musgo).
   Más tarde estas plantas desarrollan tallos.
    Todas ellas con la fotosíntesis liberan oxígeno
    a la atmósfera, por lo que comienza a ser apta
    para los seres vivos terrestres.
   Si hay oxígeno y plantas, surgen los primeros
    animales herbívoros.
   Se cree que los artrópodos fueron los primeros
    seres vivos terrestres.
DEL AGUA A LA TIERRA
   Los peces originan los primeros anfibios,
    desarrollando diferentes partes de su cuerpo
    como aletas pectorales (futuras patas) y las
    branquias (futuros pulmones).
   A partir de los anfibios surgen los reptiles, los
    cuales solo desarrollan una piel dura en forma
    de escamas que los protege de la desecación,
    los cuales ya se pueden alejar del medio
    acuático.
   Los reptiles desarrollan las escamas y surgen
    las plumas y los pelos, es decir, aves y
    mamíferos.
PROLIFERACIÓN DE LA VIDA

   Las plantas desarrollan flores y semillas (hasta
    el momento se reproducían por esporas), lo
    que les hace que la reproducción sea más
    eficaz y permite la diversidad.
   Tras los dinosaurios, que eran reptiles, llegaría
    el turno de la proliferación de los mamíferos,
    dando así lugar a la vida tal cual la conocemos
    hoy día.
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Tema 7: Biodiversidad y evolución

  • 1. TEMA 7: BIODIVERSIDAD E HISTORIA DE LA VIDA EN LA TIERRA
  • 2. ¿QUÉ SABES DEL TEMA?  ¿Qué entiendes por biodiversidad?  ¿Qué importancia tiene?  ¿Qué nos ofrece la biodiversidad?  ¿Conoces algún animal en peligro de extinción? ¿Por qué ocurre?  ¿Para qué sirve el desarrollo sostenible?  ¿Cómo han llegado a existir tantas especies?  ¿Cómo y dónde surge la vida?
  • 3. LA BIODIVERSIDAD Y SU IMPORTANCIA  La biodiversidad es la variedad de especies que habitan o han habitado en la tierra.  ¿Qué nos ofrece la biodiversidad? ● Alimentos: caza, pesca, agricultura o ganadería. ● Medicamentos: antibióticos vienen de los hongos. ● Materias primas: madera, lana, papel, corcho, etc. ● Lugares de ocio: entornos naturales, patrimonio,.. ● Energía: biomasa que son restos de podas.  La desaparición de una especie altera el equilibrio natural y lleva a la extinción de especies.
  • 5. PÉRDIDA Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD  El abuso y mala gestión de los recursos naturales conllevan a la pérdida de la biodiversidad y a la extinción de especies.  La extinción puede ser: ● Natural: Como el caso del homo neanderthalensis. ● Artificial: Por efecto de la actividad humana.
  • 6. CAUSAS DE LA PÉRDIDA  Sobreexplotación de los seres vivos: se extraen muy rápido que no se terminan de reponer. ● Caza masiva o furtiva de animales. ● Pesca excesiva de peces tanto grandes como pequeños. ● Tala masiva de árboles como materia prima.  Alteración de los ecosistemas: contaminación o destrucción de espacios naturales. ● Construcción de urbanizaciones, carreteras o vías. ● Contaminación del suelo, agua o aire. ● Tala masiva para dedicar el terreno a cultivo. ● Incendios que arrasan millones de hectáreas año.
  • 7. LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD  Para evitar la desaparición de especies hay que: ● Explotación sostenible, es decir, con tiempo para que se recupere. ● Prohibir la caza o recolección de especies protegidas. ● Programas de cría en cautividad y su posterior inserción en los ecosistemas. Viabilidad.  Para evitar la alteración de los ecosistemas se deben crear espacios protegidos, reducir la contaminación, prevenir incendios, etc.
  • 8. EL ORIGEN DE LA BIODIVERSIDAD  Hablar de biodiversidad es hablar de evolución, y conocemos principalmente a dos científicos que postularon sobre evolución: ● Lamark: Los organismos sufren un transformismo debido a los condicionantes ambientales, y esa transformación se hereda generación tras generación. ● Darwin: Los organismos más adaptados al medio sobreviven, mientras que los menos adaptados se extinguirán.
  • 12. BIODIVERSIDAD Y ADAPTACIÓN  Los seres vivos habitan todos los medios del planeta desde los terrestres fríos o áridos a los acuáticos dulces o salados.  Pero la supervivencia de dichas especies es debido a la capacidad de adaptarse a dichos medios, por lo tanto la adaptación es la adecuación de los seres vivos a las condiciones del medio en el que viven.  Dichas adaptaciones pueden ser corporales o de comportamiento.
  • 13. ADAPTACIONES  Adaptaciones Corporales: ● El pico de las aves depende del modo de alimentación, por ejemplo el pico de los pelícanos, de los flamencos, de las águilas o de los colibrís. ● Los cactus tienen espinas en lugar de hojas para evitar la desecación o pérdida de agua.  Adaptaciones Comportamentales: ● Hay aves que emigran a lugares más cálidos en invierno, o danzas para cortejar a las hembras o cánticos. ● Hay animales que cazan en grupo para obtener el alimento, como hacen los lobos o la hibernación en los osos.
  • 14. BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN  Las adaptaciones y la evolución se producen de forma muy lenta a lo largo de millones de años.  Las especies cambian y dan lugar a otras nuevas mejor adaptadas.  La biodiversidad surge por evolución de las especies.  Las especies se originan unas a partir de otras, por lo que las que habitan en la actualidad son distintas de las que lo habitaron en épocas pasadas.
  • 15. ¿CÓMO SE ESTUDIA LA EVOLUCIÓN?  Las pruebas para conocer la evolución la encontramos en los fósiles.  Los fósiles son restos de seres vivos que quedaron enterrados entre las rocas.  Estos fósiles se forman en rocas sedimentarias.  Las rocas sedimentarias se forman de partículas de rocas arrastradas por los ríos y depositadas en los mares y poco a poco se va endureciendo por capas.  Si un ser vivo es atrapado entre las capas será fosilizado.
  • 16. FOSILIZACIÓN  ¿Solo se produce la fosilización en las rocas?  No, en las rocas solo quedan fosilizadas las partes duras, pero los científicos han encontrado fósiles conservados intactos en el hielo o en el ámbar que es una resina natural.  Un ejemplo claro de ello es la película de Jurasic Park.
  • 18. ¿CÓMO NOS INFORMAN LOS FÓSILES?  Los fósiles nos dicen que: ● Hay seres vivos que habitaron la Tierra y que estos se extinguieron. ● Qué forma y aspecto tenían, como por ejemplo el tamaño. ● En que medio habitaron y cómo vivían, por ejemplo si eran terrestres o marinos. ● Cómo han evolucionado y como hemos evolucionado, por ejemplo los restos del homo erectus o australopitecus, neandertal, etc.
  • 20. LA HISTORIA DE LA VIDA  La vida surge en el agua, y obviamente la primera forma de vida era de un ser unicelular.  Además, con el tiempo comenzó a utilizar la luz del sol, surgiendo así los primeros seres fotosintéticos.  Estos organismos unicelulares se agruparon en formas complejas formando colonias a partir del cual surgen los primeros seres unicelulares.  Primero fueron los invertebrados y posteriormente los vertebrados, siendo los primeros los peces, dado que la vida en estos momentos se desarrolla en el agua.
  • 21. ¿CÓMO SURGE LA PRIMERA CÉLULA? H-H H–C-N ALTA TEMPERATURA AMINOÁCIDOS Y HUMEDAD H H–C–H H H H–N-H
  • 22. ¿CÓMO SURGE LA PRIMERA CÉLULA? ADENINA GUANINA ÁCIDO RIBONUCLEICO AMINOÁCIDOS ARN CITOSINA TIAMINA
  • 23. ¿CÓMO SURGE LA PRIMERA CÉLULA? ÁCIDO RIBONUCLEICO SUPRAENROLLAMIENTO DEL ARN ARN ÁCIDO DESOXIRIBONUCLEICO MEMBRANA LIPÍDICA ADN PRIMERA CÉLULA
  • 24. DEL AGUA A LA TIERRA  La vida surge en el agua, pero algunos seres vivos desafían a la desecación y salen del agua (plantas principalmente como el musgo).  Más tarde estas plantas desarrollan tallos. Todas ellas con la fotosíntesis liberan oxígeno a la atmósfera, por lo que comienza a ser apta para los seres vivos terrestres.  Si hay oxígeno y plantas, surgen los primeros animales herbívoros.  Se cree que los artrópodos fueron los primeros seres vivos terrestres.
  • 25. DEL AGUA A LA TIERRA  Los peces originan los primeros anfibios, desarrollando diferentes partes de su cuerpo como aletas pectorales (futuras patas) y las branquias (futuros pulmones).  A partir de los anfibios surgen los reptiles, los cuales solo desarrollan una piel dura en forma de escamas que los protege de la desecación, los cuales ya se pueden alejar del medio acuático.  Los reptiles desarrollan las escamas y surgen las plumas y los pelos, es decir, aves y mamíferos.
  • 26. PROLIFERACIÓN DE LA VIDA  Las plantas desarrollan flores y semillas (hasta el momento se reproducían por esporas), lo que les hace que la reproducción sea más eficaz y permite la diversidad.  Tras los dinosaurios, que eran reptiles, llegaría el turno de la proliferación de los mamíferos, dando así lugar a la vida tal cual la conocemos hoy día.
  • 27. REALIZA EL MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA