Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Perspectiva del triángulo
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM)
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN (FESC)
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (DCV)
Geometría II
Esparza Miranda Rosalba
U3-AA4
Perspectiva del triángulo.
30 de marzo de 2015
2. PROCESO DE ELABORACIÓN.
Geometría II
Se traza la montea donde se representa el cubo en la planta y el alzado, también
ubicamos el punto de vista de donde se proyectaran las líneas para la perspectiva del
cubo.
3. Se trazan dos líneas paralelas que representan el plano del cuadro o del dibujo y el
plano auxiliar. Éste plano sirve para que no se encimen las proyecciones y la
perspectiva.
Geometría II
4. Geometría II
Se proyectan desde el punto de vista del plano cuadrado v a los puntos clave de la planta.
5. Geometría II
Se trazan líneas horizontales desde las intersecciones entre la proyección y el plano auxiliar.
6. Geometría II
De las intersecciones del punto auxiliar trazamos líneas en ángulos de 45° hacia la
línea tierra, de las intersecciones de ese trazo se trazan líneas verticales
7. Geometría II
Terminado el trazo de la planta, marcamos las proyecciones desde el punto v’ hacia
el alzado del cubo
8. Geometría II
Por último, de los vértices resultantes de las intersecciones horizontales y
verticales de las proyecciones análogas, trazamos las aristas.