1. DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO.
INVOLÚCREME Y COMPRENDO”
Proverbio Chino

2.  INTRODUCCION
 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
 ELEMENTOS DE UN PROYECTO AUTÉNTICO.
 BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE POR
PROYECTOS
 CÓMO IMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA BASADA
EN PROYECTOS
 CÓMO IDENTIFICAR OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE Y METAS

3.  Mantiene a los estudiantes comprometidos y
motivados.
 Estimula una mayor participación.
 Implica dejar de lado la enseñanza mecánica
y memorística.
 Utiliza un enfoque interdisciplinario.
 Es una estrategia educativa integral
 Construye sobre las fortalezas individuales de
los estudiantes.

4.  constituye un modelo de instrucción
auténtico en el
 que los estudiantes planean, implementan y
evalúan proyectos que tienen aplicación en
 el mundo real más allá del aula de clase.

5.  Centrados en el estudiante
 Claramente definidos
 Contenido significativo
 Problemas del mundo real.
 Investigación de primera mano.
 Sensible
 Objetivos relacionados con el PEI
 Conexiones entre lo académico, la vida y las
competencias laborales.

6.  Preparar a los estudiantes para los puestos de
trabajo
 Aumentar la motivación.
 Hacer la conexión entre el aprendizaje en la
escuela y la realidad.
 Ofrecer oportunidades de colaboración para
construir conocimiento
 Aumentar la autoestima
 Acrecentar las habilidades para la solución de
problemas

7.  Situación o problema
 Descripción y propósito del proyecto
 Especificaciones de desempeño
 Reglas
 Listado de los participantes
 Evaluación