Proyecto individual evaluado por pares

1. PROYECTO INDIVIDUAL EVALUADO POR PARES
TÍTULO: Evaluaciónde la Huella Hídrica de un producto, servicio o área geográfica delimitada
OBJETIVO: Definirel alcance yel objetivode evaluarlahuellahídricade unproducto,servicioo
área geográfica delimitada
Definicióndel alcance y el objetivo de evaluar la huella hídrica de un producto, servicio o área
geográfica delimitada.
1. Elige unproducto,serviciooáreageográficamentedelimitadaal que quierasevaluarsu
huella hídrica.
Producción y consumo de Agua Potable El cantón La Mana de la Provincia de Cotopaxi en
Ecuador
2. Reflexiona:¿Porqué quierohacerun estudiode huellahídricadel producto,servicioo
área geográficamente delimitada? Se trata de la justificación del estudio.
Esimportante conocerlaHuellaHídricade esteservicio yaque lapoblacióndel cantónnocuenta
con una micro medición que determine o limite el consumo de agua potable por ello, el gasto
de agua que tiene la población basada en estimaciones es alto.
3. Responde: ¿Cuál es el objetivofinal de la evaluación de la huella hídrica del producto,
serviciooárea geográficamente delimitadaelegido?El objetivofinal delestudiopuede
ser sensibilizaraalgúnactor específicooa la poblaciónengeneral sobre unasituación,
identificar puntos críticos, la formulación de políticas o la fijación de objetivos
cuantitativos de reducción del consumo.
El objetivofinal del estudioessensibilizarala poblaciónponiendoenconocimientolacantidad
de agua que se consume y desperdicia en diferentes actividades,identificar los puntos críticos
paralaformulaciónde políticasylafijacióndeobjetivoscuantitativosde reduccióndelconsumo.
4. Responde: ¿Cuál es el campo de interés? ¿Cómo la huella hídrica dentro del área se
reduce al importar agua virtual y cómo la huella hídrica dentro del área aumenta por
hacerproductosparalaexportación?¿Cómose asignanlosrecursoshídricosde acuerdo
a los diferentes propósitos, y/o examinar dónde la huella hídrica en un área viola los
requisitos de flujo ambiental local y los estándares de calidad ambiental?
La asignación de los recursos hídricos no es homogénea en el área geográfica de análisis y se
estimaque se tiene unapérdidadel 60% del aguaque se produce dejandosin accesoal servicio
a una zona ampliadel sectoryremoviendoel recursode sucauce natural generandounamplio
impacto ambiental.
5. Determina:¿Hayunenfoque enunafase particular?Dependiendodel temayel tiempo
disponible uno puede decidir enfocarse en la cuantificación de la huella hídrica, en la
evaluación de sostenibilidad o en la formulación de estrategias de respuesta.
El enfoque esalcanzarlasostenibilidaddelrecursohídricoparaalcanzaruna buenagestiónque
logre considerar al agua como recurso renovable.
6. Analiza:¿Qué nivel de detallebuscamos?El nivelde detalledependeengranmedidade
los objetivos planteados y se refiere al espacio temporal que se analizará.

2. El objetivo es conocer la huella hídrica que genera el servicio de agua potable en el cantón La
Mana
7. Determina:¿Cuál esel alcance de interés?Se refiere aladescripciónde losentregables
que se esperanobteneral terminarsatisfactoriamente el estudio. La cuantificaciónde
la huella azul, verde o gris de un lugar determinado o la huella directa o indirecta.
El alcance es determinar cuantitativamente la huella azul, verde y gris además de la huella
directa e indirecta que genera el servicio de agua potable del cantón La Mana
8. Elige: ¿Qué periodode tiempo se tomará en cuenta? La disponibilidad de agua varía a
través de los años, así como también a lo largo del año. Se puede calcular la huella
hídrica para un año en particular, para varios años o para un año promedio.
El periodo de tiempo a tomarse en cuenta es durante el año 2021
9. Determina:¿Cuál esel límite espacial del estudio?Enel casode unacuenca se refiere a
definir claramente los límites de ésta, para evitar traslapar información con otras
cuencas.
El limite espacial es el alcance de la red de agua potable en el cantón La Mana
10. Reflexiona:¿Cuálesel alcancede laevaluaciónde sostenibilidadde lahuellahídrica?Se
busca evaluarla sostenibilidadambiental,social yeconómica,o sólouna de ellasy por
qué.
El alcance del estudioesperoevaluarlasostenibilidadambientalysusimpactos,lasostenibilidad
social en relación al acceso homogéneo del servicio de agua potable y la sostenibilidad
económicaque nogenereperdidasocobrosaltossobreelservicioy elprocesode potabilización.
11. Reflexiona: ¿Cuál es el alcance de la formulación de estrategias? Dependerá de los
objetivos y las metas del estudio. Se trata de brindar sugerencias concretas acerca de
las acciones que pueden realizar los tomadores de decisiones para lograr un uso más
eficiente e integral del recurso.
El resultado esperado es generar conciencia una vez que se ponga en evidencia
cuantitativamente lacantidadde aguaque se estáconsumiendoydesperdiciandoysobre todo
hacer un análisis de los daños y posibles problemas a largo plazo que se generen por el mal
manejo del recurso hídrico.