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Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Mónica del Carmen Hernández Villarreal
Asignatura: TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Actividades de aprendizaje Nro. 2
Instrucciones:
1. Para desarrollar esta actividad revise el temario del Tema 3. Puede utilizar cualquier
software de edición de sonido que esté a su alcance
1.1. Explicar mediante un ejemplo gráfico qué es digitalización de sonido.
La digitalización implica que el sonido ha de ser captado, transformado, procesado y, por
último, conservado. En el proceso intervienen diferentes dispositivos y componentes.
Un ejemplo es cuando los cantantes graban su voz mediante un micrófono que recoge las
vibraciones del sonido, esta información es codificada por el equipo.
1.2. Utilizando cualquier software capturar (grabar) su voz de una narración
sobre el tema de “LAS TICS EN LA EDUCACIÓN” durante un tiempo
referencial de 3 minutos. Grabar con el nombre tics.mp3
1.3. Explique que hacen los siguientes efectos de sonido: Fade Out - Fade In
Audacity presenta efectos internos que aparecen en la primera sección del menú de
efectos
Fade Out
(Desvanecer)
Fade In
(Aparecer)
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
1.4. Seleccionar 4 efectos, probar señalando un segmento de sonido y
explicar su respuesta, capturando pantallas. Para realizar esta pregunta
se puede utilizar el archivo original digitalizado. (tics.mp3) Grabar los
archivos de sonido una vez aplicados los efectos, grabar con los
nombres de los efectos que usted seleccionó. (las capturas de pantalla
y la explicación la tienen que realizar seguidamente de la pregunta.
PRIMER EFECTO (COMPRESOR)
Sirve para bajar los picos de las grabaciones y que todo quede mas igual
SEGUNDO EFECTO (REVERBERACIÓN): Añade repeticiones modificadas rápidas
que se funden con el sonido original dando la impresión de ambiente.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
TERCER EFECTO (DISTORSIÓN): Elimina las alteraciones de la forma de una señal
cuando pasa a través de un sistema.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
CUARTO EFECTO (FILTER CURVE) Permite aumentar el volumen de algunas
frecuencias y reducir otras.
1.5. Utilizando el sonido que grabó en la pregunta Nro. 1.2 Grabar los archivos de
sonido con los formatos solicitados, verifique el tamaño del archivo y llene el
siguiente cuadro.
NOMBRE
ARCHIVO
FORMATO
Solicitados
FREC. MUESTREO TAMAÑODEL
ARCHIVO
Tics_wav . WAV 48 KHZ 25,5 MB
(26.793.448 bytes)
VOC Audio File
(VLC) (.voc)
. VOC 48 KHZ 25,5 MB
(26.816.707 bytes)
Archivo MP3
(.mp3)
.MP3 48 KHZ 2,69 MB (2.821.843
bytes)
SND Audio File
(VLC) (.snd)
. SND 48 KHZ 25,5 MB
(26.793.448 bytes)
FLV Video File
(VLC) (.flv)
.FLV 48 KHZ 2,40 MB (2.524.222
bytes)
Archivo MOV
(.mov)
.MOV 48 KHZ 2,37 MB (2.491.034
bytes)
Indique que formato de archivo de sonido ocupó menos espacio
El archivo que ocupa menos espacio se puede decir que es el formato MOV con
2.37 MB
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
2. Para desarrollar esta actividad revise el temario del Tema 4. Puede utilizar
cualquier software de edición de video que esté a su alcance
2.1. Mediante un ejemplo gráfico explicar cómo digitalizar video.
Para digitalizar un video de debe conectar la cámara, el audio, se realiza
mediante procesos muy similares a los del sonido.
2.2. Explicar mediante un ejemplo que es edición de video.
La edición de vídeos es un proceso por el cual un editor compone un video a
partir de varios videos, fotografías, títulos y sonidos o música. (grupo
audiovisual , s.f.). Un ejemplo de esto podría ser cuando se agrega texto a un
video que no lo tenía.
2.3. Capturar (grabar) un segmento de video con una duración mínima de 2
minutos en donde usted esté explicando EL TEMA “LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN”. Para esto puede utilizar cualquier recurso tecnológico o
filmado con su teléfono celular
Link del video: https://youtu.be/mxTU_LJtG8g
2.4. Utilizando cualquier software de edición de video realice una película con las
siguientes características:
 Tiempo mínimo de 5 minutos
 Al inicio irá una carátula: ESPE. CARRERA, TEMA, NOMBRE, CENTRO DE
APOYO
 Seguidamente Insertar imágenes fijas sobre los tics.
 Luego insertar el video digitalizado en el punto 2.3
 Agregar Títulos
 Aplicar transiciones a las imágenes y títulos.
 Durante el despliegue del video insertar un pie de texto explicando la secuencia
del video.
 Al final de la película se visualizará un texto de finalización.
 Grabar la película con la extensión original de la aplicación utilizada.
 Exportar el video utilizando el formato mpeg o mp4, el nombre del archivo tiene
que ser su nombre es decir JaimeCastro.mpeg, su nombre_tics.mpeg o su
nombre_Tics.mp4
Link del video: https://youtu.be/mxTU_LJtG8g
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
La herramienta que se utilizo para la gravar audio fue Audacity
El video fue editado con la herramienta Camstansia Studio 8
Referencias
Efectos de distorsión vocal. (s.f.). Obtenido de
https://www.seabrookewindows.com/ypMJaVLQl/
grupo audiovisual . (s.f.). Obtenido de https://grupoaudiovisual.com/edicion-de-video-que-
es-y-para-que-sirve/
Laurus. (2007). Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf

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  • 1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Nombres y apellidos: Mónica del Carmen Hernández Villarreal Asignatura: TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Actividades de aprendizaje Nro. 2 Instrucciones: 1. Para desarrollar esta actividad revise el temario del Tema 3. Puede utilizar cualquier software de edición de sonido que esté a su alcance 1.1. Explicar mediante un ejemplo gráfico qué es digitalización de sonido. La digitalización implica que el sonido ha de ser captado, transformado, procesado y, por último, conservado. En el proceso intervienen diferentes dispositivos y componentes. Un ejemplo es cuando los cantantes graban su voz mediante un micrófono que recoge las vibraciones del sonido, esta información es codificada por el equipo. 1.2. Utilizando cualquier software capturar (grabar) su voz de una narración sobre el tema de “LAS TICS EN LA EDUCACIÓN” durante un tiempo referencial de 3 minutos. Grabar con el nombre tics.mp3 1.3. Explique que hacen los siguientes efectos de sonido: Fade Out - Fade In Audacity presenta efectos internos que aparecen en la primera sección del menú de efectos Fade Out (Desvanecer) Fade In (Aparecer)
  • 2. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia 1.4. Seleccionar 4 efectos, probar señalando un segmento de sonido y explicar su respuesta, capturando pantallas. Para realizar esta pregunta se puede utilizar el archivo original digitalizado. (tics.mp3) Grabar los archivos de sonido una vez aplicados los efectos, grabar con los nombres de los efectos que usted seleccionó. (las capturas de pantalla y la explicación la tienen que realizar seguidamente de la pregunta. PRIMER EFECTO (COMPRESOR) Sirve para bajar los picos de las grabaciones y que todo quede mas igual SEGUNDO EFECTO (REVERBERACIÓN): Añade repeticiones modificadas rápidas que se funden con el sonido original dando la impresión de ambiente.
  • 3. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia TERCER EFECTO (DISTORSIÓN): Elimina las alteraciones de la forma de una señal cuando pasa a través de un sistema.
  • 4. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia CUARTO EFECTO (FILTER CURVE) Permite aumentar el volumen de algunas frecuencias y reducir otras. 1.5. Utilizando el sonido que grabó en la pregunta Nro. 1.2 Grabar los archivos de sonido con los formatos solicitados, verifique el tamaño del archivo y llene el siguiente cuadro. NOMBRE ARCHIVO FORMATO Solicitados FREC. MUESTREO TAMAÑODEL ARCHIVO Tics_wav . WAV 48 KHZ 25,5 MB (26.793.448 bytes) VOC Audio File (VLC) (.voc) . VOC 48 KHZ 25,5 MB (26.816.707 bytes) Archivo MP3 (.mp3) .MP3 48 KHZ 2,69 MB (2.821.843 bytes) SND Audio File (VLC) (.snd) . SND 48 KHZ 25,5 MB (26.793.448 bytes) FLV Video File (VLC) (.flv) .FLV 48 KHZ 2,40 MB (2.524.222 bytes) Archivo MOV (.mov) .MOV 48 KHZ 2,37 MB (2.491.034 bytes) Indique que formato de archivo de sonido ocupó menos espacio El archivo que ocupa menos espacio se puede decir que es el formato MOV con 2.37 MB
  • 5. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia 2. Para desarrollar esta actividad revise el temario del Tema 4. Puede utilizar cualquier software de edición de video que esté a su alcance 2.1. Mediante un ejemplo gráfico explicar cómo digitalizar video. Para digitalizar un video de debe conectar la cámara, el audio, se realiza mediante procesos muy similares a los del sonido. 2.2. Explicar mediante un ejemplo que es edición de video. La edición de vídeos es un proceso por el cual un editor compone un video a partir de varios videos, fotografías, títulos y sonidos o música. (grupo audiovisual , s.f.). Un ejemplo de esto podría ser cuando se agrega texto a un video que no lo tenía. 2.3. Capturar (grabar) un segmento de video con una duración mínima de 2 minutos en donde usted esté explicando EL TEMA “LAS TICS EN LA EDUCACIÓN”. Para esto puede utilizar cualquier recurso tecnológico o filmado con su teléfono celular Link del video: https://youtu.be/mxTU_LJtG8g 2.4. Utilizando cualquier software de edición de video realice una película con las siguientes características:  Tiempo mínimo de 5 minutos  Al inicio irá una carátula: ESPE. CARRERA, TEMA, NOMBRE, CENTRO DE APOYO  Seguidamente Insertar imágenes fijas sobre los tics.  Luego insertar el video digitalizado en el punto 2.3  Agregar Títulos  Aplicar transiciones a las imágenes y títulos.  Durante el despliegue del video insertar un pie de texto explicando la secuencia del video.  Al final de la película se visualizará un texto de finalización.  Grabar la película con la extensión original de la aplicación utilizada.  Exportar el video utilizando el formato mpeg o mp4, el nombre del archivo tiene que ser su nombre es decir JaimeCastro.mpeg, su nombre_tics.mpeg o su nombre_Tics.mp4 Link del video: https://youtu.be/mxTU_LJtG8g
  • 6. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia La herramienta que se utilizo para la gravar audio fue Audacity El video fue editado con la herramienta Camstansia Studio 8 Referencias Efectos de distorsión vocal. (s.f.). Obtenido de https://www.seabrookewindows.com/ypMJaVLQl/ grupo audiovisual . (s.f.). Obtenido de https://grupoaudiovisual.com/edicion-de-video-que- es-y-para-que-sirve/ Laurus. (2007). Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf