Este documento presenta un estudio sobre la depresión en adolescentes entre 14 y 16 años. El objetivo general es desarrollar una dinámica entre estudiantes y profesores para conocer más sobre la depresión en esta edad. Los objetivos específicos incluyen indagar la influencia de las relaciones interpersonales y el rendimiento escolar en la depresión, e informar a los estudiantes sobre los resultados. El estudio justifica la importancia de analizar cómo la familia y otros contextos afectan la salud mental de los adolescentes. El estudio se delimita a

1. Capítulo I
TITULO
Determinar el estado de depresión en los jóvenes
adolescentes en edades comprendidas de 14 a 16
años.
INTRODUCCION
Muchos creen erróneamente que la depresión es normal en personas
mayores, adolescentes, mujeres menopáusicas, madres primerizas o en
personas que padecen enfermedades crónicas. Pero éste es un concepto
equivocado, no importa la edad, el sexo o la situación de la vida, la depresión
nunca es algo normal.
Este proyecto consta de un planteamiento o formulación del problema,
el cual explica las manifestaciones y las causas que pueden originar depresión
en los /as adolescentes. Para los objetivos tanto general como específicos
mostramos e identificamos claramente lo que se ha investigado y lo planteado
por los adolescentes, tanto para visualizar el propósito y también referirnos a
sus componentes. Estableciendo así el tipo de investigación, porque nos
permitirá tener un mejor conocimiento. Este proyecto de investigación también
tiene su delimitación y alcance donde se verá la viabilidad para su desarrollo y
especificar el alcance de esos límites dentro de la Unidad Educativa Maestro
Orlando Enrique Rodríguez.
Muchas personas con depresión no pueden expresar normalmente sus
emociones (como la aflicción, la alegría y el placer); en casos extremos el
mundo aparece ante ellos como descolorido, sin vida y muerto. El
pensamiento, la comunicación y otras actividades de tipo general pueden
hacerse más lentos, hasta cesar todas las actividades voluntarias.

2.  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FORMULACION DEL
PROBLEMA
Los adolescentes en sus cambios biológicos, el cambio paulatino de la
sexualidad, y la incertidumbre por el futuro, las relaciones personales e
interpersonales las relaciones familiares, si se vive en un ambiente depresivo
o si hay algún miembro afectado, la baja autoestima, así como las exigencias y
expectativas del entorno ejercen fuerte presión en el adolescente, las
reacciones no se hacen esperar y pueden traducirse en hostilidad, rebeldía,
confrontaciones con docentes, familiares, grupos, entre otros, conjuntamente
con problemas escolares como lo es el ( bajo rendimiento académico, bajas
calificaciones, entre otros), y estas desencadenar posibles trastornos.
Algunas de estas manifestaciones han sido observadas y nos lleva a
posibles trastornos, como es el caso de la depresión. La razón de este estudio
que lo hace necesario es determinar indicios de depresión en los adolescentes
comprendidos entre 14 y 16 años.
La depresión no tiene una causa única. En ella intervienen factores
genéticos, el entorno, el estado de salud general, algunos acontecimientos
dramáticos como la muerte de un ser querido y ciertos patrones de
pensamiento.
En el caso de los adolescentes, se cree que además, que en la aparición de
las depresiones tienen algún papel las alteraciones hormonales propias de esta
edad, el estrés que provoca el proceso de maduración y los conflictos que
ocasiona en algunos chicos la formación de la propia identidad unida a la
adquisición de la independencia.
Aproximadamente un 8% de las niñas y niños sufren una depresión durante
su adolescencia. Esta enfermedad afecta con mucha mayor frecuencia a las
niñas que a los niños, un 13% de las adolescentes la padecerán frente a tan
solo un 4,6% de los varones en esta edad.

3. 1. OBJETIVO GENERAL
 Desarrollar una dinámica entre los alumnos y profesores de la
Unidad Educativa Maestro Orlando Enrique Rodríguez, para conocer
más en profundidad el tema de depresión en los jóvenes
adolescentes en edades comprendidas de 14 a 16 años.
 Conocer los Factores que inciden en la depresión en los
Adolescentes.
2. OBJETIVO ESPECIFICO
•Indagar la influencia de las relaciones interpersonales (amigos) en la
depresión en los adolescentes.
•Informar a los Estudiantes del 4to año Sección B, de la U.E. Maestro Orlando
Enrique Rodríguez, Sobre los resultados de la presenta investigación.
•Determinar la relación entre el rendimiento escolar y la depresión en los
adolescentes.
•Describir la influencia del funcionamiento familia influye en la depresión en los
adolescentes.
3. Justificación
La presente investigación, se centrara en analizar los problemas de los
adolescentes tomando en cuenta la influencia de los principales contestos en
donde se desarrollan, entre las que destacan aquellos entornos con los que
tiene un contacto inmediato, principalmente la Familia, los amigos y la escuela.
Ahora bien es importante que en el caso de las familias prevalezcan factores
como la presencia de una comunicación abierta y fluida entre padres e hijos, la
expresión de emociones positivas el apoyo existente dentro de la familia o una

4. organización clara de los padres hacia los hijos con respecto a las reglas
emocional positivo en los adolescentes y por lo tanto minimizan el riesgo de
que se presente un trastorno depresivo.
4. Delimitación
El presente estudio se realizara en la Unidad Educativa Maestro Orlando
Enrique Rodríguez, tomando una muestra de estudiantes del 4to año
sección B.