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Ciudadano
Digital
¿A qué llamamos Ciudadanía Digital?
Con el concepto Ciudadanía digital nos referimos a la construcción
de pautas de convivencia y de comportamiento cuando
interactuamos en entornos virtuales. Compartir pautas de
convivencia en el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que
estos entornos sean más seguros y se produzcan menos
situaciones conflictivas entre los niños, niñas y adolescentes.
¿A quién va dirigido?
-Estudiantes
-Profesionales de cualquier área de conocimiento
-Trabajadores de todos los sectores de la economía
-Servidores públicos
-Maestros públicos
-Pequeños y medianos empresarios
-Población con enfoque diferencial
-Comunidad en general
Areas
Según las diversas definiciones que circulan, hay una serie de áreas que se suelen
abarcar y relacionar dentro del concepto de ciudadanía digital
● Educación: uso de las TIC para la alfabetización digital y desarrollo de
competencias digitales en la que se involucran docentes, estudiantes e
instituciones.
● Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a Internet,
democracia electrónica. Ejercicio responsable.
Una tendencia en auge de especial relevancia es la vinculación de la educación para
una ciberciudadanía responsable con la prevención de riesgos de las TIC,
principalmente para los menores. Ello es debido a que fenómenos como el
ciberbullying son considerados como uno de los principales riesgos que niños y
adolescentes afrontan como usuarios de Internet y otras nuevas tecnologías.
Otra tendencia, que podemos ligar al concepto democracia electrónica
tiene más que ver con la construcción de herramientas desde abajo
para hacer efectiva la democracia. Promueven la participación directa,
la organización de las gentes para hacer efectivos sus derechos civiles,
el control de los gobernantes, la comunicación de nuestros deseos y
necesidades a quienes deciden y la transparencia de la gestión de
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  • 2. ¿A qué llamamos Ciudadanía Digital? Con el concepto Ciudadanía digital nos referimos a la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales. Compartir pautas de convivencia en el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que estos entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas entre los niños, niñas y adolescentes.
  • 3. ¿A quién va dirigido? -Estudiantes -Profesionales de cualquier área de conocimiento -Trabajadores de todos los sectores de la economía -Servidores públicos -Maestros públicos -Pequeños y medianos empresarios -Población con enfoque diferencial -Comunidad en general
  • 4. Areas Según las diversas definiciones que circulan, hay una serie de áreas que se suelen abarcar y relacionar dentro del concepto de ciudadanía digital ● Educación: uso de las TIC para la alfabetización digital y desarrollo de competencias digitales en la que se involucran docentes, estudiantes e instituciones. ● Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a Internet, democracia electrónica. Ejercicio responsable. Una tendencia en auge de especial relevancia es la vinculación de la educación para una ciberciudadanía responsable con la prevención de riesgos de las TIC, principalmente para los menores. Ello es debido a que fenómenos como el ciberbullying son considerados como uno de los principales riesgos que niños y adolescentes afrontan como usuarios de Internet y otras nuevas tecnologías.
  • 5. Otra tendencia, que podemos ligar al concepto democracia electrónica tiene más que ver con la construcción de herramientas desde abajo para hacer efectiva la democracia. Promueven la participación directa, la organización de las gentes para hacer efectivos sus derechos civiles, el control de los gobernantes, la comunicación de nuestros deseos y necesidades a quienes deciden y la transparencia de la gestión de gobierno.