Este documento trata sobre la ciudadanía digital y las responsabilidades de los usuarios en el mundo virtual. Explica que ser ciudadano digital implica conocer los derechos y deberes en internet, como proteger la información personal. También presenta pautas para la convivencia online como la netiqueta y comportamientos seguros. Finalmente, discute el rol de la educación para enseñar el buen uso de la tecnología y ser conscientes de los límites de la privacidad digital.

1. EL MUNDO VIRTUAL Y LA
CIUDADANÍA DIGITAL
¿Conozco mis deberes y derechos?
Algunas claves para navegar con responsabilidad
Profesora: Adriana Velasco O.
Curso Orientación Escolar
Postgrado
Universidad Los Andes

2. TEMAS CLAVES
1. Ser un ciudadano digital
- ¿Qué es internet? Recordemos siete carácterísticas
- ¿Qué implica ser un ciudadano digital?
2. Deberes y derechos de un ciudadano digital
- Un enfoque de derechos: oportunidades y riesgos
- Decálogo Unicef: Los e-derechos de los niños y niñas
- Las TIC como una herramienta para el ejercicio de los derechos de la infancia
- El cuidado de la información personal en el mundo virtual
3. Pautas para la ciberconvivencia
- Tres principios claves: responsabilidad, seguridad, conocimientos
- Netiqueta : pautas para la convivencia online o ciberconvivencia
- 10 c0mportamientos digitales
4. Rol de la educación en el buen uso de las Tics:
- Irrupción de las Tics en América Latina
- Tareas pendientes
- Intervención desde el Mineduc : navega con criterio y responsabilidades como ciudadano digital

3. OBJETIVOS
Al término de esta clase, se espera que los alumnos:
 Comprendan lo que implica ser un ciudadano digital; esto es, que conozcan
cuáles son sus deberes y sus derechos, en esta nueva ciudadanía.
 Conozcan y sepan aplicar ciertas normas de ciberconvivencia, conocidas como
netiquetas.
 Tomen conciencia que deben cuidar sus datos personales en la web y navegar
con criterio.
 Por último, se espera discutir acerca de cuáles son los desafíos pendientes
para los educadores, en materia del correcto uso de las TICS.

4. AHORA VEAMOS UN VIDEO…
Teletrece, C 13 08, Programa Reporteros “Sabe qué datos personales entrega usted cada vez que navega en
facebook”
https://www.youtube.com/watch?v=37Vv9pcDxUs

5. REFLEXIONEMOS…
¿Dónde están los límites de nuestra
privacidad?

6. REFLEXIONEMOS…
¿Las redes sociales, las domino o me
dominan? ¿Sé ejercer mis derechos
como ciberciudadano?

7. REFLEXIONEMOS…
¿Qué medidas concretas, podríamos aplicar
nosotros mismos y enseñar a nuestros
alumnos, para cuidarnos de los “Data
Brokers” y comportarnos como verdaderos
ciberciudadanos?

8. SINTETIZANDO…. IDEAS CLAVES
Conceptos
claves
Qué
aprendí
Qué
preguntas
se me abren

9. ¡YO DECIDO!