Concepto NúMero

Concepto de número Curso Iniciación a las Matemáticas Elizabeth Vidal Vergara

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¿Qué es el número? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Concepto matemático Es un constructo teórico Es inaccesible a nuestros sentidos Representarse únicamente a través de signos 1 4

CARACTERISTICA DE CONJUNTO ,[object Object],CLASE NUMERO CARDINAL SUCESION CLASES NUMERICAS

CONCEPTO DE NUMERO COMO SINTESIS DE CLASE Y SERIE ,[object Object],[object Object],[object Object],CLASE CARDINALIDAD ORDINALIDAD SERIE NÚMERO Dan Origen Implica la 3 caritas felices Primera, segunda y tercera

Conceptos claves ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONTAR “ RECITAR NÚMEROS” INCLUSIÓN JERÁRQUICA ORDEN UN NÚMERO EXPRESA UNA RELACIÓN (CORRESPONDENCIA) HACER PARES DE NOMBRES DE NÚMEROS CON OBJETOS ¡pin uno, pin dos, pin tres...!

LA REPRESENTACIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO EL NUMERAL SÍMBOLO SIGNO “ Un concepto es un ente Puramente mental” “ Es un significado que tiene Una semejanza figurativa con El objeto representado y que puede ser inventada por el niño” Piaget “ Es un significante convencional” 1

NUMERAL El signo para comunicar un número por escrito se denomina NUMERAL. El numeral es un signo gráfico Que se asocia a cada concepto de número cardinal, debe ser comunicado a través de un acto de escritura, para lo cuál es necesario una HABILIDAD PSICOMOTORA

El Concepto de número en las bases curriculares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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