1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Karol Muñoz Gonzales
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de Mercados II
Grupo: 09
Semestre 1/2021
¡Morir antes que esclavos vivir!
5. LA CIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN
“Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto, y pensar lo que nadie más ha pensado”
-Albert Szent-Györgyi
1. Introducción. –
Buscar soluciones a problemas específicos con fundamento sólido, certero y viable para: explicar fenómenos,
desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar
resultados es el propósito de la ciencia en la investigación.
La investigación científica permite diseñar herramientas, tecnologías, procedimientos, sistemas y medios para
aplicar en la vida diaria y alcanzar nuestro máximo potencial. También la investigación científica nos permite
comprender mejor la realidad social y desarrollar nuestra capacidad de reflexión.
Las preguntas nacen de la curiosidad científica, y cuando procuramos responderlas con objetividad a través
de la investigación, podemos comprender cómo funcionan las cosas. Este conocimiento puede ser aplicado
para solucionar problemas concretos. Conocer el por qué de las cosas y el funcionamiento de la naturaleza.
Esta información nos ayuda a adaptarnos a la realidad y a mejorar nuestra calidad de vida.
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la
aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno
a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se
tiene de este.
Características de la investigación científica
✓ Es ordenada. Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de orden en el
procedimiento, en el tratamiento de los datos y en el registro de la información.
✓ Es racional. Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
✓ Es reflexiva y crítica. Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el pensamiento crítico, del
que depende el desarrollo de nuevo conocimiento.
✓ Es sistemática. Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales brindan un
punto de partida y un contexto. Por ende, se enmarca en un sistema de pensamiento.
✓ Es metódica. Parte de un método definido y declarado que permite validar sus resultados (método
cuantitativo, método cualitativo, experimental, observacional, estudio de campo)
Tipos de investigación científica
Según su propósito:
• Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica, es aquella que aborda
problemas de tipo teórico. No se orienta a la solución de un problema práctico, sino a dar solución a
un enigma. Por ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios.
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• Investigación científica aplicada: es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de determinados
conocimientos científicos. Suele partir de los conocimientos adelantados por la investigación científica
pura. Un ejemplo puede ser el estudio de la energía solar para obtener electricidad en los hogares.
Según el nivel de conocimientos:
• Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o buscar nuevos
temas de estudio. Por ejemplo, un estudio sobre la mortalidad infantil.
• Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y comportamiento
de algún fenómeno o cuestión. Por ejemplo, un estudio para conocer y describir los mecanismos
inmunitarios del ser humano.
• Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que determinan dicho
comportamiento. Por ejemplo, un estudio para determinar las causas del Alzheimer.
Según su estrategia:
• Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras o datos en
el lugar mismo de la investigación. Por ejemplo, el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
• Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las condiciones
para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar la
efectividad de un medicamento en el tratamiento de una enfermedad y sus posibles efectos adversos.
• Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por otros trabajos
de investigación. Por ejemplo, un estudio sobre las causas y consecuencias de la Guerra Fría.
2. Desarrollo. –
La investigación se vale del método científico, que es una herramienta para proceder al análisis y la indagación
del problema planteado de forma estructurada y sistemática.
En este sentido, la metodología implica una serie de pasos o etapas, con el fin de demostrar la validez de los
resultados obtenidos. Las etapas de la investigación científica son, a grandes rasgos, las siguientes:
identificación del problema, búsqueda de antecedentes, observación, demostración de la hipótesis y
conclusiones.
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
✓ Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será
objeto de análisis pormenorizado.
✓ Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el
tema que se va a abordar.
✓ Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su
propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado conocimiento.
Etapas del proceso de investigación científica
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El proceso de investigación científico implica el desarrollo de las etapas de investigación básicas. Para
entenderlas, propondremos un ejemplo ficticio sobre la desnutrición infantil (todos los nombres de las
entidades y los datos han sido inventados).
1. Selección del tema a investigar. Se trata de determinar el área y tema a estudiar.
2. Antecedentes (revisión de la bibliografía). Implica buscar y seleccionar investigaciones previas
sobre el área para partir de ellas.
3. Planteamiento del problema. Supone identificar las preguntas que el trabajo pretende responder.
4. Delimitación del problema. Es importante también establecer los límites de la investigación. Esto
implica no solo expresar qué pretende resolver el investigador, sino qué deberá excluir, de manera
que el lector no se forme expectativas que estén fuera del alcance del investigador.
5. Hipótesis. En algunos tipos de investigación científica, es necesario formular una hipótesis. La
hipótesis es la respuesta esperada a la pregunta principal del problema, y deberá someterse a
comprobación.
6. Definición del objetivo. Define cuál es la meta global del trabajo, a dónde quiere llegar.
7. Justificación del problema. Se trata de explicar por qué la investigación es importante para la
comunidad científica y para la sociedad en general.
8. Definición del marco teórico. Sección en la que se debe expresar al lector cuáles son los conceptos
y enfoques teóricos del trabajo. Por ejemplo, definir qué entenderá el investigador por nutrición y
desnutrición infantil.
9. Diseño y exposición de la metodología. Expone cuáles serán el diseño y los métodos de
investigación científica a emplear.
10. Definición de la población y muestra. Se determina cuál va a ser la población estudiada y su
número.
11. Recolección de datos. Se recogen y totalizan los datos obtenidos durante el proceso.
12. Análisis de resultados. Se interpretan los resultados obtenidos, sean cuantitativos o cualitativos.
13. Conclusiones y recomendaciones. Se expresan con claridad las conclusiones a las que llega la
investigación y se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área.
3. Conclusiones. –
- La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la
aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación
en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el
conocimiento que se tiene de este.
- La investigación científica es buscar soluciones a problemas específicos con el fin de demostrar la
validez de los resultados obtenidos.
- La ciencia es el sistema de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso
de investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que está
históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórico social de la
humanidad.
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4. Referencias.
- https://www.significados.com/investigacion-
cientifica/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20es%20un,o%20desarrollar
%20el%20conocimiento%20que
- http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982000000100003
- http://ri.uaemex.mx/bitstream/20.500.11799/66634/1/secme-22705.ppt
5. Videos. –
https://youtu.be/nB76b1OWUT0
Podemos apreciar en este video una explicación sintetizada y concreta de qué es la ciencia en la investigación,
para qué sirve y de qué manera estudiarla.
https://youtu.be/22LSizFOmyg
Este video nos da a conocer las características y la metodología adecuada para realizar investigaciones basadas
en la ciencia y así obtener resultados precisos y certeros.
6. Prezi: La ciencia en la investigación.
https://prezi.com/26xvmfoyblrl/ciencia-e-investigacion-cientifica/
