1. Escuela Preparatoria del Edo. No. 3
Materia: METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN.
Tema: Unidad 1
Grado: 3° Semestre
Grupo:”A”
Equipo: No. 8
Integrantes:
Yocelyne Yong Castillejos
Juan Pablo Ruiz Rosales
Miguel Ángel López Arrollo
José Alberto Salvador Bautista
Ángel Gerardo Rodríguez López
Guadalupe Concepción Méndez Álvarez

2. INTRODUCCION:
En esta unidad aprendimos que la
investigación es el principal medio
para adquirir y es la clave
fundamental del conocimiento. De la
misma manera, se explican
diferentes conceptos necesarios
para la investigación; donde se
sigue mediante un procedimiento, lo
cual nos sirve para verificar si
nuestra hipótesis planteada desde
un principio es cierta.

3. EPISTEMOLOGIA:
La epistemología es una rama de la
filosofía, su objeto de estudio es
el conocimiento científico. Se
ocupa de problemas tales como
las circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que
llevan a su obtención, y los
criterios por los cuales se lo
justifica o invalida.

4. EPISTEMOLOGIA:
SE OCUPA DE PROBLEMAS TALES COMO:
*CIRCUNSTANCIAS HISTÓRICAS *PSICOLÓGICAS *SOCIOLÓGICAS
RECIENTE CREACIÓN
Y
RECIENTE APARICIÓN

5. OBSERVACION:
La observación es la técnica mas
primitiva de la investigación, y
ala vez la mas fundamental por
que es donde comienza el interés
del investigador por un hecho
real, social o natural, la
observación incluye desde los
procedimientos informales como
la observación casual .

6. TECNICA:
Las técnicas de investigación son
un conjunto de reglas aptas para
dirigir eficazmente una actividad
cualquiera y la destreza necesaria
para realizarla, se justifica
exclusivamente en función de
utilidad practica es decir permite
aplicar el método a estudios
concretos.

7. TEORIA:
Es un sistema lógico-deductivo
constituido por un conjunto de
hipótesis o asunciones de
fenómenos observables y
propiedades cuantificables, las
relaciones entre las
observaciones de dichos
conceptos.

9. TEORIA
SE CONSTRUYE PARA:
DATOS EMPÍRICOS DICHAS OBSERVACIONES
CONJUNTO DE PRINCIPIOS

10. PROBLEMA:
Es un conjunto de conocimientos que
pertenecen a las ciencias sociales, aplica
métodos específicos para investigar.
Se entiende toda dificultad teórica o
practica que le compete a la ciencia
resolver; toda cuestión que se trata de
aclarar, las situaciones que no tienen
solución conocida; las preguntas que
derivan de la observación científica :
Como pauta para identificar y formular
problemas.

11. EJEMPLOS DE PROBLEMA:
1.- El problema debe ser establecido e identificado
explícitamente.
2.- El planteamiento del problema debe ser consecuente
con el conocimiento actual y comprobado por teoría
científica.
3.- La resolución del problema debe ser variable y es
necesario apreciar las posibilidades reales del
investigador para llevarla a cabo.
4.- El problema debe tener importancia como cuestión no
resuelta en la investigación científica, es decir, debe ser
relevante.
5.- Los problemas deben identificarse y plantearse en
forma clara y precisa y de manera lógica.

12. 6.- El problema debe localizarse en algún sector del
conocimiento.
7.- Debe seleccionarse adecuadamente el método en la
identificación y planteamiento del problema.
8.- El problema ha de ofrecer soluciones adecuadas, es
decir, de los componentes del problema se derivaran los
elementos de la solución.
9.- El problema debe ser cierto y no un seudo problema.
10.- Para identificar el problema deben aplicarse los
conocimientos existentes y no inventar información.