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1. MONOGRAFIAS
ASIGNATURA
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
Unidad I
“CONCEPTO DE CIENCIAS”
PRESENTA (N)
JIMÉNEZ CASTRO LUIS ENRIQUE
BAUTISTA ALONSO ISMAEL
CATEDRÁTICA
MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA
CARRERA
INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
TUXTEPEC, OAXACA 31 DE AGOSTO DE 2016
S.E.P. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO
de Tuxtepec

2. 1
INDICE
1. CONCEPTO DE CIENCIA
1.1CIENCIAS FORMALES
1.2 CIENCIAS FÁCTICAS
2. CONCEPTO DE METODO
3. CONCEPTO DE TECNICA
4. METODO CIENTIFICO
4.1 CARACTERISTICAS
4.2 ETAPAS
4.3 REGLAS

3. 2
INTRODUCCIÓN
Al hablar del método científico es referirse a la ciencia (básica y aplicada) como un conjunto
de pensamientos universales y necesarios, y que en función de esto surgen algunas cualidades
importantes, como la de que está constituida por leyes universales que conforman un
conocimiento sistemático de la realidad.
Veremos cómo se relacionan entre si los siguientes conceptos y para desarrollar el método
científico.

4. 1. CONCEPTO DE CIENCIA:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y
de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para
referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a
la organización del proceso experimental verificable de índole filosófica. Y más
concretamente de una filosofía realista, puesto que el científico parte del presupuesto de que
existe una realidad extra mental, con una consistencia ontológica propia; la materia posee
una organización determinada, susceptible de ser expresada mediante leyes. Estas ideas se
encuentran en la base, por ejemplo, de las voces <<realismo científico>>, <<ciencia y
filosofía>>, <<racionalidad científica>>, <<orden y auto organización>>, <<cosmovisión
científica>>, etc.
Referencias
Ángel, G. C. (2007). Mariano Artigas, Ciencia y religion. Conceptos fundamentales.
Pamplona: Informe académico . Recuperado el 31 de Agosto de 2016, de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?p=IFME&u=pu&id=GALE|A199801559&v=2
Se clasifican en ciencias formales y ciencias fácticas.

5. 1.1 CIENCIAS FORMALES
Este tipo de ciencias tienen como objeto del conocimiento lo ideal; el método que
utilizan es la deducción; y el criterio de la verdad es la no contradicción; es decir, son
conceptos abstractos. Entre éstas encontramos a las Matemáticas y a la Lógica.
Angélica, F. M. (2006). Metodología de la Investigación: Un nuevo enfoque. Hidalgo: Ed.
Lases Print. Recuperado el 31 de Agosto de 2016
1.2 CIENCIAS FÁCTICAS
Las ciencias fácticas o empíricas toman como objeto los hechos o adquiridos a través
de la experiencia. El objeto de las ciencias fácticas es material; su método es el experimental
y su criterio de verdad es la comprobación o verificación de resultados. Entre éstas
encontramos la Física, Química, Biología, Psicología, Economía, Política, Antropología,
Historia, Sociología, Administración y Comunicación.
Angélica, F. M. (2006). Metodología de la Investigación: Un nuevo enfoque. Hidalgo: Ed.
Lases Print. Recuperado el 31 de Agosto de 2016

6. 2. CONCEPTO DE METODO
Proviene de los vocablos griegos método y logos que significan: Estudio o tratado de
los métodos. Rama de la lógica que se encarga del estudio de los diferentes métodos para
llegar al conocimiento crítico y reflexivo que permita la fundamentación de la ciencia.
Importancia de la Metodología como elemento fundamental en la investigación del
conocimiento:
• Aprender a elaborar un diseño o proyecto correcto de cualquier investigación.
• Facilita la búsqueda de información.
• Ayuda a desarrollar diversas habilidades de análisis y síntesis, así como aplicar el
razonamiento.
• Permite la elaboración adecuada de cualquier género académico que nos soliciten, desde un
ensayo hasta una tesis.
• Estructurar investigaciones de calidad cualitativa y cuantitativa.
• Potenciar los métodos y técnicas de investigación que el estudiante ya posea.
• Planear con orden y sistematicidad cualquier actividad.
Angélica, F. M. (2006). Metodología de la Investigación: Un nuevo enfoque. Hidalgo: Ed.
Lases Print. Recuperado el 31 de Agosto de 2016

7. 3. CONCEPTO DE TÉCNICA
Proviene del vocablo griego tekne-habilidad. Conjunto de habilidades, reglas y
operaciones para el manejo de los instrumentos que auxilian al individuo en la aplicación de
métodos. En la investigación científica el método se representa por los pasos a seguir para el
logro de los objetivos, las técnicas serán las habilidades para aplicar o lograr los pasos del
método.
Bunge, M. (1999). ¿Que es la ciencia? Mexico: Nueva Imagen. Recuperado el 31 de
Agosto de 2016
4. METODO CIENTIFICO
Es el procedimiento o instrumento de la ciencia adecuado para obtener esa expresión
de las cosas, gracias al cual es posible manejar, combinar y utilizar esas mismas cosas.
Además, nos permite comprobar si una Hipótesis dada merece el rango de ley.
(Esquema del método científico)

8. 4.1 CARACTERISTICAS
El método científico tiene su base y postura sobre la teoría mecanicista (todo es
considerado como una máquina, y para entender el todo debemos descomponerlo en partes
pequeñas que permitan estudiar, analizar y comprender sus nexos, interdependencia y
conexiones entre el todo y sus partes), y, por consiguiente, también ese mismo carácter.
Lo que hace que el razonamiento científico es, en primer lugar, el método de observación,
el experimento y el análisis, y, después, la construcción de hipótesis y la subsiguiente
comprobación de éstas. Este procedimiento no sólo es válido para las ciencias físicas, sino
que es perfectamente aplicable a todos los campos del saber.
S., R. g. (2006). Introducción al Método científico. Mexico: Esfingue. Recuperado el 31 de
Agosto de 2016
4.2 ETAPAS
Las expresiones del pensamiento constituyen preguntas y problemas por resolver, o
bien, respuestas y soluciones a las indagaciones realizadas. En este sentido, el curso del
conocimiento científico consiste en una sucesión ininterrumpida de problemas que surgen a
partir de los resultados obtenidos en las investigaciones anteriores y se resuelven mediante
el razonamiento y la experimentación.

9. El método científico consta de las siguientes etapas, las cuales se describen a continuación:
- Elección del tema:
En la elección del tema se concretará, tanto como sea posible el objeto de conocimiento;
además habrá de estructurarse el título tentativo del proyecto de investigación, tentativo
porque podría hacérsele algunas pequeñas precisiones durante el proceso de la investigación.
¿Qué se va a investigar? ¿Cómo se realizará la investigación?
- Planteamiento del Problema de Investigación:
El problema es la fijación de las contradicciones que se dan en la propia realidad,
contradicciones que se fijan en la teoría y que concluyen una vez “esclarecidas” con el
planteamiento de un nuevo problema, cuya solución podría ser resuelta por otros
investigadores. Para un adecuado planteamiento del problema se requiere de, eliminar del
problema cualquier adición engañosa, o sea, identificar aquellas dificultades que chocan con
la teoría.
- Delimitación y ubicación del problema:
No se conocen recetas falibles para preparar soluciones correctas a problemas de
investigación mediante el mero manejo de los ingredientes del problema. Sin embargo, se
pueden tomar en cuenta algunas sugerencias que permitan delimitar y ubicar el problema de
investigación como las siguientes:
Elementos del problema: Los problemas como tal no existen, es el investigador quien los
plantea dadas sus inquietudes, capacidad de observación y conocimientos.
Descripción del Problema de investigación: Este aspecto nos indica describir de manera
objetiva la realidad del problema que se está investigando. En la descripción se señalan todas
las características de la problemática, los hechos y los acontecimientos que están en entorno
social, al mismo tiempo se debe mencionar los antecedentes del problema.

10. - Elementos que integran a la Descripción del Problema.
Antecedentes del estudio, hechos y acontecimientos, las características y sus elementos
(relaciones y explicaciones, y la importancia dentro del lugar, y el beneficio que traerá
consigo) y el contexto (político, socioeconómico, histórico, geográfico).
- Formulación del Problema de investigación.
Es de suma importancia de conocer cómo se define y se formula el Problema de
investigación, con su entorno y sus relaciones de la manera más concreta posible.
S., R. g. (2006). Introducción al Método científico. Mexico: Esfingue. Recuperado el 31 de
Agosto de 2016
4.2 REGLAS
ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION
INTRODUCCION
RESUMEN O ABSTRACT
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. ANTECEDENTES
1.2. DELIMITACION DEL PROBLEMA
1.3. JUSTICACION
1.4. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1.5. DISEÑO Y CONTRUCCION DE HIPOTESIS (PRELIMINAR. TRABAJO,
DESCRIPTIVA, ANALOGICA, NULA, ETC.).

11. CAPITULO II
MARCO TEORICO
CAPITULO III
- ENFOQUE EPISTEMOLOGICO O ESCUELA DE ALGUNA CORRIENTE
FILOSOFICA (METODO CUALITATIVO O CUANTITATIVO).
- METODOLOGIA
- TECNICAS DE INVESTIGACION (PARA LA RECOLECCION DE LA
INFORMACION EMPIRICA; CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS, ETC.)
- CRONOGRAMA
- BIBLIOGRAFIA
- GLOSARIO DE TERMINOS
- ANEXOS
S., R. g. (2006). Introducción al Método científico. Mexico: Esfingue. Recuperado el 31 de
Agosto de 2016

12. CONCLUSIONES
La ciencia, metodología y técnica son parte fundamental en el proceso de la investigación
científica o de cualquier estudio que se realizar, nos permite, predecir, explicar y describir
los fenómenos y adquirir conocimientos de esos fenómenos estudiados. Con los objetivos
se busca la finalidad de la investigación, es decir, es la referencia, que guía o permite el
desarrollo de la propia investigación por medio del método científico.

13. FUENTES CONSULTADAS
Referencias
Ángel, G. C. (2007). Mariano Artigas, Ciencia y religion. Conceptos fundamentales.
Pamplona: Informe académico . Recuperado el 31 de Agosto de 2016, de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?p=IFME&u=pu&id=GALE|A199801559&v=2.1&i
t=r&sid=summon&userGroup=pu
Angélica, F. M. (2006). Metodología de la Investigación: Un nuevo enfoque. Hidalgo: Ed.
Lases Print. Recuperado el 31 de Agosto de 2016
Bunge, M. (1999). ¿Que es la ciencia? Mexico: Nueva Imagen. Recuperado el 31 de Agosto
de 2016
S., R. g. (2006). Introducción al Método científico. Mexico: Esfingue. Recuperado el 31 de
Agosto de 2016