SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
EPISTEMOLOGIA
                                                      POMPEYA
    La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente
                     creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición.




                                                    CONSUELO
   La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como
       gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la
  epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias
                             históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención.




                                                     ADRIANITA
Epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus
estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el
ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también
 sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas de la filosofía.
OBSERVACIÓN
                                      POMPEYA
   La observación: Es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las
    demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es
                observado, que es el inicio de toda comprensión de la realidad.




                                     CONSUELO
La observación es la técnica de investigación básica, sobre las que se Sustentan todas las demás,
ya que establece la relación básica entre el sujeto Que observa y el objeto que es observado, que
                          es el inicio de toda comprensión De la realidad.




                                     ADRIANITA
La observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
                    tomar información y registrarla para su posterior análisis.
TÉCNICA
                                                   POMPEYA
Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea
          en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.




                                                 CONSUELO
En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre
 es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es
                   generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación




                                                  ADRIANITA
La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada
     en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más
                      complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.
PROBLEMA
                                      POMPEYA
 Antes comenzar una investigación se debe elegir el problema que se desea estudiar. Muchos
autores afirman que se debe elegir el tema a estudiar, pero esto no es así, pues no se estudia un
               tema, se estudia un problema que puede estar dentro de un tema.




                                     CONSUELO
  Es importante definir con claridad y precisión el problema, por consiguiente primero hay que
buscar información que ayude a indicar que es un problema. Para esto el investigador se puede
                                  valer de diversos instrumentos.




                                     ADRIANITA
  Los problemas de investigación son construidos a través de una compleja serie de decisiones
fundamentalmente teóricas, porque los problemas no se encuentran ya formulados, se identifican
                           a partir de un conocimiento teórico previó.
TEORÍA
                                        POMPEYA
 Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues es sobre este que se
construye todo el trabajo. Una buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye
  el análisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede analizar los resultados.




                                      CONSUELO
  La base teórica presenta una estructura sobre la cual se diseña el estudio, sin esta no se sabe
    cuales elementos se pueden tomar en cuenta, y cuáles no. Sin una buena base teórica todo
   instrumento diseñado o seleccionado, o técnica empleada en el estudio, carecerá de validez.




                                       ADRIANITA
  La teoría es el marco teórico se integra con las teorías, estudios y antecedentes en general que
 tengan relación con el problema a investigar. Para elaborarlo se hace imprescindible realizar una
                                       revisión de la literatura.
TEORÍA
                                            EL MARCO TEÓRICO DE
                                                LA INVESTIGACIÓN
                                                    CONSIDERA:
             PASOS PARA ELABORAR              • Conceptos explícitos e
   TIPOS:       UNA BASE TEÓRICA              implícitos del problema.
CONJETURA      Las bases teóricas están          • Conceptualización
             constituidas por dos pasos        especifica operacional.
      E               esenciales:            • Relaciones de teorías v
 HIPOTESIS    1. revisión de la literatura     conceptos adoptados.
              2. construcción del marco • Análisis teórico del cual se
                        teórico.            desprenden las hipótesis.
                                            Concluir las implicaciones
                                           de la teoría con el problema.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoEjercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoChristopher Urrutia
 
La investigación como un proceso de construcción social
La investigación como un proceso de construcción socialLa investigación como un proceso de construcción social
La investigación como un proceso de construcción socialUvaldo Rdz Lpz
 
Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Flor de María Peña
 
Fundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacionFundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacionJonathan Goyes
 
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica investigacion
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica   investigacionCiencia, metodo cientifico, investigacion cientifica   investigacion
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica investigacionTolomeo Avelino Nolasco
 
Ciencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoCiencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoOne Mengo
 
Metodos logias (1)
Metodos   logias (1)Metodos   logias (1)
Metodos logias (1)mateo1987
 
Clase 1 Metodologia de la Investigacion IS
Clase 1 Metodologia de la Investigacion ISClase 1 Metodologia de la Investigacion IS
Clase 1 Metodologia de la Investigacion ISrygergsdgv
 
Filosofía de la ciencia y conocimiento científico
Filosofía de la ciencia y conocimiento científicoFilosofía de la ciencia y conocimiento científico
Filosofía de la ciencia y conocimiento científicoAriany Linares
 

La actualidad más candente (18)

Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoEjercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
 
La investigación como un proceso de construcción social
La investigación como un proceso de construcción socialLa investigación como un proceso de construcción social
La investigación como un proceso de construcción social
 
Introduccionalosmetodosinv
IntroduccionalosmetodosinvIntroduccionalosmetodosinv
Introduccionalosmetodosinv
 
Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01
 
Fundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacionFundamentos de investigacion
Fundamentos de investigacion
 
DIAPOSITIVA DE LA UNIDAD 1
DIAPOSITIVA DE LA UNIDAD 1DIAPOSITIVA DE LA UNIDAD 1
DIAPOSITIVA DE LA UNIDAD 1
 
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica investigacion
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica   investigacionCiencia, metodo cientifico, investigacion cientifica   investigacion
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica investigacion
 
Ciencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoCiencia y Método Científico
Ciencia y Método Científico
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigación
 
Conocimiento, ciencia y metodo cientifico
Conocimiento, ciencia y metodo cientificoConocimiento, ciencia y metodo cientifico
Conocimiento, ciencia y metodo cientifico
 
Metodos logias (1)
Metodos   logias (1)Metodos   logias (1)
Metodos logias (1)
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Clase 1 Metodologia de la Investigacion IS
Clase 1 Metodologia de la Investigacion ISClase 1 Metodologia de la Investigacion IS
Clase 1 Metodologia de la Investigacion IS
 
Diapositivas exposicion mario bunge
Diapositivas exposicion mario bungeDiapositivas exposicion mario bunge
Diapositivas exposicion mario bunge
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Metodologia de la investigacion
Metodologia de la investigacionMetodologia de la investigacion
Metodologia de la investigacion
 
Filosofía de la ciencia y conocimiento científico
Filosofía de la ciencia y conocimiento científicoFilosofía de la ciencia y conocimiento científico
Filosofía de la ciencia y conocimiento científico
 
Monografia fundamentos de investigacion
Monografia fundamentos de investigacionMonografia fundamentos de investigacion
Monografia fundamentos de investigacion
 

Similar a 11 escuela preparatoria número 3

Presentacin2 111130223143-phpapp01
Presentacin2 111130223143-phpapp01Presentacin2 111130223143-phpapp01
Presentacin2 111130223143-phpapp01Raul Ortiiz
 
Escuela preparatoria del_edo
Escuela preparatoria del_edoEscuela preparatoria del_edo
Escuela preparatoria del_edoAlberto Bautista
 
Presentación1P
Presentación1PPresentación1P
Presentación1PEli Albuja
 
1 metodologia de la investigacion
1 metodologia de la investigacion1 metodologia de la investigacion
1 metodologia de la investigacionMilton Gordón
 
Ciencias, teorías y marco teórico
Ciencias, teorías y marco teóricoCiencias, teorías y marco teórico
Ciencias, teorías y marco teóricoJavier Tolentino G
 
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacionCuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacionGenesis Acosta
 
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsiMaestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsirnchvzgnzls1234
 
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)Metodologia de la investigacion (diaspositivas)
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)Yocelyne Castillejos
 

Similar a 11 escuela preparatoria número 3 (20)

Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Presentacin2 111130223143-phpapp01
Presentacin2 111130223143-phpapp01Presentacin2 111130223143-phpapp01
Presentacin2 111130223143-phpapp01
 
Escuela preparatoria del_edo
Escuela preparatoria del_edoEscuela preparatoria del_edo
Escuela preparatoria del_edo
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Presentación1P
Presentación1PPresentación1P
Presentación1P
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
 
Metodologia Conceptos
Metodologia Conceptos Metodologia Conceptos
Metodologia Conceptos
 
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp0215conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
15conceptosdiapositivas 111206205325-phpapp02
 
conocimeinto
conocimeintoconocimeinto
conocimeinto
 
1 metodologia de la investigacion
1 metodologia de la investigacion1 metodologia de la investigacion
1 metodologia de la investigacion
 
Ciencias, teorías y marco teórico
Ciencias, teorías y marco teóricoCiencias, teorías y marco teórico
Ciencias, teorías y marco teórico
 
0. solucion balotario para parcial
0. solucion balotario para parcial0. solucion balotario para parcial
0. solucion balotario para parcial
 
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacionCuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacion
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsiMaestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
 
Corrientes epistemológicas y metodo
Corrientes epistemológicas y metodo Corrientes epistemológicas y metodo
Corrientes epistemológicas y metodo
 
Investigacion maestria
Investigacion maestriaInvestigacion maestria
Investigacion maestria
 
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)Metodologia de la investigacion (diaspositivas)
Metodologia de la investigacion (diaspositivas)
 

11 escuela preparatoria número 3

  • 1.
  • 2. EPISTEMOLOGIA POMPEYA La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición. CONSUELO La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención. ADRIANITA Epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas de la filosofía.
  • 3.
  • 4. OBSERVACIÓN POMPEYA La observación: Es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de toda comprensión de la realidad. CONSUELO La observación es la técnica de investigación básica, sobre las que se Sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto Que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de toda comprensión De la realidad. ADRIANITA La observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
  • 5.
  • 6. TÉCNICA POMPEYA Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. CONSUELO En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación ADRIANITA La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.
  • 7.
  • 8. PROBLEMA POMPEYA Antes comenzar una investigación se debe elegir el problema que se desea estudiar. Muchos autores afirman que se debe elegir el tema a estudiar, pero esto no es así, pues no se estudia un tema, se estudia un problema que puede estar dentro de un tema. CONSUELO Es importante definir con claridad y precisión el problema, por consiguiente primero hay que buscar información que ayude a indicar que es un problema. Para esto el investigador se puede valer de diversos instrumentos. ADRIANITA Los problemas de investigación son construidos a través de una compleja serie de decisiones fundamentalmente teóricas, porque los problemas no se encuentran ya formulados, se identifican a partir de un conocimiento teórico previó.
  • 9.
  • 10. TEORÍA POMPEYA Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues es sobre este que se construye todo el trabajo. Una buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye el análisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede analizar los resultados. CONSUELO La base teórica presenta una estructura sobre la cual se diseña el estudio, sin esta no se sabe cuales elementos se pueden tomar en cuenta, y cuáles no. Sin una buena base teórica todo instrumento diseñado o seleccionado, o técnica empleada en el estudio, carecerá de validez. ADRIANITA La teoría es el marco teórico se integra con las teorías, estudios y antecedentes en general que tengan relación con el problema a investigar. Para elaborarlo se hace imprescindible realizar una revisión de la literatura.
  • 11. TEORÍA EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN CONSIDERA: PASOS PARA ELABORAR • Conceptos explícitos e TIPOS: UNA BASE TEÓRICA implícitos del problema. CONJETURA Las bases teóricas están • Conceptualización constituidas por dos pasos especifica operacional. E esenciales: • Relaciones de teorías v HIPOTESIS 1. revisión de la literatura conceptos adoptados. 2. construcción del marco • Análisis teórico del cual se teórico. desprenden las hipótesis. Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.