2. «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a
mi hermano Luis tampoco jamás se
pagará la cuenta al sastre nunca de
ningún modo para las monjitas todo lo
dicho es mi deseo».
3. ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan?
No. ¡A mi hermano Luis!.
Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al
sastre. Nunca, de ningún modo, para
las monjitas. Todo lo dicho es mi
deseo».
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No.
¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. ¿Se
pagará la cuenta al sastre? Nunca, de
ningún modo. Para las monjitas todo. Lo
dicho es mi deseo».
4. ¿Son iguales los textos anteriores?
¡No!. Son las mismas
palabras, pero no dice lo
mismo en ambos casos.
TEXTO 1
¿Dejo mis bienes a mi
sobrino Juan? No. ¡A mi
hermano Luis!.
Tampoco, jamás, se pagará
la cuenta al sastre.
Nunca, de ningún
modo, para las monjitas
Todo lo dicho es mi deseo».
¿A quién le dejan la
herencia en este
caso?
¿Porqué sabemos a
quien le dejan la
herencia?
¿Qué signos se
utilizaron para
cambiar la
intención del
texto?
5. Ahora leamos el otro texto
TEXTO 2
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino
Juan? No. ¿A mi hermano Luis?
Tampoco, jamás. ¿Se pagará la
cuenta al sastre? Nunca, de ningún
modo. Para las monjitas todo. Lo
dicho es mi deseo».
¿A quién le dejan
la herencia en este
caso?
¿Cuáles fueron los
signos de
puntuación más
usados en este
caso?
¿Se podrían
cambiar los signos
para dejarle la
herencia a otra
persona?
6. Como hemos visto en este caso, los signos de
puntuación pueden cambiar el sentido de un texto , por
ello al leer debemos tenerlos en cuenta para entender
lo que realmente se nos quiere decir
Te invitamos a realizar un
pequeño ejercicio:
7. Lee y responde:
¿En cual de los dos escritos se le deja la herencia a Juan?
Da un clic sobre la opción correcta
«¿Dejo mis bienes a mi
sobrino Juan? No. ¿A mi
hermano Luis? Tampoco.
Jamás pagará la cuenta
al sastre. ¿Dejo mis
bienes a mi sobrino
Juan? Esta es una
pregunta... Nunca, de
ningún modo, para los
jesuitas. Todo lo dicho es
mi deseo».
«Dejo mis bienes a
mi sobrino Juan. No
a mi hermano Luis.
Tampoco, jamás, se
pagará la cuenta al
sastre. Nunca, de
ningún modo, para
los jesuitas. Todo lo
dicho es mi deseo».
8. Te invitamos a seguir estudiando y practicando
el uso de los signos de puntuación, son
necesarios para entender todos los textos que
leemos a diario.
http://aprenderanuestroaire.blogspot.com/2010/12/un-testamento-sin-
signos-de-puntuacion.html
9. General
Nombre Desarrollando las competencias específicas del lenguaje
Idioma Español
Descripción Este OA permite desarrollar una de las competencias
específicas del lenguaje
Ciclo de vida
Versión 1.0
Autor Nilson Yépez
Fecha 28 de marzo de 2014
Técnico
Formato Presentación en power point
Tamaño 99.8kb
Ubicación
Requerimiento Sistema operativo Windows, visor de power point
Instrucción de instalación No hay
ATRIBUTOS DEL OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE