Universidad Bicentenaria de Aragua. Unidad II. Venezuela, octubre del 2021 Alumna: Neymar Araujo.

1. COMPRESIÓN
de las comunidades
Alumna: Neymar Araujo
Sección: X1

2. S E G U N M A R I T Z A M O N T E R O
Comunidad
"Es un grupo de individuos en constante
transformación y evolución que en su
interrelación generan pertenencia, e
identidad."
Siendo de esa forma, para la psicología
comunitaria corresponde a un grupo
psicosocial que comparte determinados
aspectos.

3. todo aquello que la caracteriza
y la distingue de los demás.
No obstante, para comprender una comunidad se debe
considerar tambien, el sentido de identidad comunitaria que
cada individuo de esta posee, ya que es la noción otorgadora
de sentido que se expresa en acciones y verbalizaciones
expresadas en relaciones, que está normalmente se
encuentra cargada de afecto y ha sido construida a lo largo
de las generaciones, que se solidifican en 6 dimensiones.
Muchos de estos aspectos residen principalmente en la
identidad comunitaria, la cual es:

4. Tengo años de experiencia.
Las presentaciones son herramientas usadas como informes.
la persona se siente segura y feliz con la comunidad de la que es
parte, pues se siente identificado con algo que le genera satisfacción.
S E N T I D O D E C O N T E N T O P E R S O N A L
S E N T I D O D E A P O Y O P E R S O N A L
la comunidad es para cada integrante de esta un apoyo presente
en su día a día, que representa unidad entre estos.
El individuo se siente parte de las actividades cotidianas y
eventuales de su comunidad, indicando de este modo su inclusión
S E N T I D O D E I N C L U S I Ó N P E R S O N A L A C T I V A
Carácter
Personal

5. Carácter compartido
S E N T I D O A C T I V O D E
C O M P R O M I S O P E R S O N A L
Responsabilidad en tomas de decisiones,
propuesta de proyectos y actividades que
corresponde a toda la comunidad.
S E N T I D O D E
V E C I N D A D
E S T A B I L I D A D
P E R C I B I D A
Actuar bajo el concepto de la sana
convivencia depende de todos,
manteniendo rituales de cortesía.
Los individuos tienen una sensación de
confort que proviene de los
antecedentes positivos de la comunidad

6. Registro de factores
De Riesgo
Son todas aquellas circunstancias que
hacen más probable que existan
problemas en el desarrollo de las
potencialidades de los niños o jóvenes de
la comunidad. Eventualmente provienen
de situaciones educativas problemáticas
dentro del núcleo comunitario.
De protección
Son actitudes, circunstancias y conductas
individuales y colectivas que se van
formando en un medio social en el cual se
desenvuelven los individuos de la
comunidad y que incluyen en la salud,
educación, vivienda, afecto y conductas de
forma positiva y sana.
C O N O C E R L E S E S F U N D A M E N T A L P A R A E L
D E S A R R O L L O D E P L A N E S D E A C C I Ó N
existen dos tipos:

7. Instrumentos
D E I N V E S T I G A C I Ó N
Permiten identificar los factores
de prevención y de riesgo en una
comunidad, con la intención de
mejorar distintas situaciones detro
de la misma que pueden afectar
negativamente el bienestar general
de los individuos y el sentido de
identidad comunitaria que todos
adquieren.
Registro visual de una situación o
comportamiento, el investigador
puede realizarla de manera
participativa o no, demás concede
un mayor entendimiento a
caracteristicas de la comunidad.
O B S E R V A C I Ó N
E N C U E S T A
Recopila información de una
muestra determinada, por medio
de si misma, obteniendo
opiniones, sugerencias, etc. Se
realiza mediante preguntas
escritas
C U E S T I O N A R I O
Formulario impreso utilizado
para obtener información sobre
una situación, no es flexible pero
propone gran facilidad de
aplicación, porque no requiere la
presencia del investigador.

8. Reunión de un pequeño grupo entre 6 y
12 personas con el fin de presentar sus
opiniones sobre temas respectivos a la
investigación, y normalmente se utiliza
para monitorear conductas sociales,
reacciones y comunicación no verbal.
E N T R E V I S T A
G R U P O F O C A L
Comunicación interpersonal de sujeto-
investigador, para obtener respuestas
verbales de una situación, siendo
normalmente cualitativo y con mayor
profundidad. Se utiliza principalmente
con informantes claves de la comunidad.
H I S T O R I A D E V I D A
Entrevistas sobre la biografía de
personas representativas de la
comunidad, con esta información se
puede identificarse las costumbres del
entorno psicosocial y evolución de estas
respecto al tiempo. No es generalizable

9. Métodos de investigación
HISTÓRICO
Son las estrategias, y procesos utilizadas en la
recolección de datos o de evidencias para el análisis, con
el fin de descubrir información nueva o crear un mejor
entendimiento sobre algún tema, algunos de estos son;-
COMPARATIVO
ESTADÍSTICO
ESTUDIO DE CAMPO
Parte del análisis de los acontecimientos, y
sucesos del pasado, para construir planes de
aplicación de las raíces en la vida
contemporanea
Dispone de encontrar similitudes entre dos
fenómenos, procurando definir el problema
mediante las conclusiones. Utilizado comúnmente
para la generalización
Implica la observación, el registro y la codificación
de la conducta tal como ésta ocurre, pues se
realiza n situaciones sociales donde no existe
control alguno en éstas.
Mide algebraicamente los fenómenos sociales con la
finalidad de establecer relaciones, guiandose por
etapas; la recolección, recuento, presentación,
síntesis y análisis