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TECNOLOGÌA
Tecnología
Javier Hernández
Orlando Higuita Rojas
Nicolle Dayanna Motta Penagos
802 JM
2014
Tecnología
• Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es
una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular para referirse a una de
ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con
mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina
teórica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.
• La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero su carácter abrumadoramente
comercial hace que esté más orientada a satisfacer los
deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados, lo que
tiende además a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede
ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que
las crecientes necesidades provoquen un agotamiento
o degradación de los recursos materiales y energéticos
del planeta o aumenten las desigualdades sociales.
Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del
medio ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradación de los recursos
naturales del planeta.
Definición
• En primera aproximación, la tecnología es el
conjunto de saberes, conocimientos, habilidades
y destrezas interrelacionados con procedimientos
para la construcción y uso de artefactos naturales
o artificiales que permitan transformar el medio
para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y
compulsiones humanas. Esta definición es
insuficiente por lo cual hay que analizar las
funciones, finalidades y los aspectos
epistemológicos de la tecnología.
Funciones de las tecnologías
• En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas
para satisfacer necesidades esenciales
(alimentación, vestimenta, vivienda, protección
personal, relación social, comprensión del mundo
natural y social), y en la historia también para
obtener placeres corporales y estéticos
(deportes, música, hedonismo en todas sus
formas) y como medios para satisfacer deseos
(simbolización de estatus, fabricación de armas y
toda la gama de medios artificiales usados para
persuadir y dominar a las personas).
Tecnologías apropiadas
• Se considera que una tecnología
es apropiada cuando tiene efectos
beneficiosos sobre las personas y el medio
ambiente. Aunque el tema es hoy (y
probablemente seguirá siéndolo por mucho
tiempo) objeto de intenso debate, hay
acuerdo bastante amplio sobre las principales
características que una tecnología debe tener
para ser social y ambientalmente apropiada:
• No causar daño previsible a las personas ni daño
innecesario a las restantes formas de vida (animales y
plantas).
• No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio
natural de las futuras generaciones.
• Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las
personas, independientemente de su poder adquisitivo.
• No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de
elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos
involuntarios.
• No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos
parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros.
• La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas
debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las
necesidades humanas básicas de
alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, segur
idad personal, participación social, trabajo y transporte.
• Los conceptos tecnologías
apropiadas y tecnologías de punta son
completamente diferentes. Las tecnologías de
punta, término publicitario que enfatiza la
innovación, son usualmente tecnologías
complejas que hacen uso de muchas otras
tecnologías más simples. Las tecnologías
apropiadas frecuentemente, aunque no
siempre, usan saberes propios de la cultura
(generalmente artesanales) y materias
primas fácilmente obtenibles en el ambiente
natural donde se aplican. Algunos autores
acuñaron el término tecnologías
intermedias para designar a las tecnologías
que comparten características de las
apropiadas y de las industriales.

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  • 2. Tecnología Javier Hernández Orlando Higuita Rojas Nicolle Dayanna Motta Penagos 802 JM 2014
  • 3. Tecnología • Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
  • 4. • La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
  • 5.
  • 6. Definición • En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsiones humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectos epistemológicos de la tecnología.
  • 7.
  • 8. Funciones de las tecnologías • En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).
  • 9.
  • 10. Tecnologías apropiadas • Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguirá siéndolo por mucho tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales características que una tecnología debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:
  • 11. • No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas). • No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones. • Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo. • No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios. • No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros. • La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, segur idad personal, participación social, trabajo y transporte.
  • 12. • Los conceptos tecnologías apropiadas y tecnologías de punta son completamente diferentes. Las tecnologías de punta, término publicitario que enfatiza la innovación, son usualmente tecnologías complejas que hacen uso de muchas otras tecnologías más simples. Las tecnologías apropiadas frecuentemente, aunque no siempre, usan saberes propios de la cultura (generalmente artesanales) y materias primas fácilmente obtenibles en el ambiente natural donde se aplican. Algunos autores acuñaron el término tecnologías intermedias para designar a las tecnologías que comparten características de las apropiadas y de las industriales.