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Los estilos de aprendizaje son una mezcla
de factores cognitivos, afectivos y
fisiológicos característicos que sirven como
indicadores relativamente estables de cómo
el alumno percibe, interactúa y responde al
entorno de aprendizaje.
La planificación didáctica es diseñar un plan de
trabajo que contemple los elementos que
intervendrán en el proceso de enseñanza-
aprendizaje organizados de tal manera que
faciliten el desarrollo de las estructuras
cognoscitivas, la adquisición de habilidades y
modificación de actitudes de los alumnos en el
tiempo. Todo docente debe tener una
planificación previa a la clase.
Aprendo de mis compañeros a través de
sus comentarios positivos en cuanto a los
temas que hemos compartidos para nuestro
desarrollo de aprendizaje.
Cada uno con su aporte nos permite
aprender uno a los otros.
En este encuentro de la asignatura
planificación didáctica, aprendí el desarrollo
de una micro clase, la cual constituye una
estrategia de aprendizaje de gran
importancia cuando es planificada ya que
nos permite demostrar las capacidades que
posee el docente para planificar el material
de enseñanza.
El Gran Juicio a la Educación.
¿Cómo Planifico una Clase?
Inteligencia Emocional.
Herramientas Docentes.
Si tú eres maestra o
maestro y quieres
cambiar el sistema
educativo cambia tú.
¿Cuáles son las herramientas de enseñanza?
En términos generales podemos decir que son programas
educativos o programas didácticos, que son diseñados con el
fin de apoyar la labor del profesor en el proceso de enseñanza y
aprendizaje; destinados a la enseñanza y el aprendizaje
autónomo y permitiendo el desarrollo de ciertas habilidades
cognitivas.
El juicio o la crítica normalmente se
convierten en un camino poco viable para
implementar estrategias tanto de enseñanzas
como de aprendizaje.
La educación debe seguir su proceso de
evolución.
Es un factor clave que repercute en el
bienestar social y mental de los alumnos, lo
que les facilita a comprender su entorno y a
tomar decisiones acertadas ante las diversas
situaciones conflictivas que surgen
diariamente.
EL AUTODESARROLLO
El cerebro es único en cada ser humano, controla
cada movimiento voluntario, el habla, la inteligencia,
la memoria, las emociones y procesa la información
que recibe a través de los sentidos.
El autodesarrollo hace referencia al compromiso de
una persona para pensar y decidir por sí misma. Eso
implica la adquisición de nuevas habilidades y la
repetición de acciones para mejorar los hábitos y las
competencias personales.
Se ha encontrado que las emociones ayudan a
fomentar el aprendizaje, ya que pueden estimular la
actividad de las redes neuronales, reforzando las
conexiones sinápticas.
La planificación de clases al proceso de especificación de la secuencia de
actividades prevista para un período temporal limitado, mediante las cuales
se pretende conseguir los objetivos de enseñanza fijados en la planificación
global para un curso.
Las herramientas educativas están destinadas a la
enseñanza y el aprendizaje autónomo y permite el
desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Asignatura: Planificación Didáctica
Profesor: Edgar Millán
Participante: Nilza Hurtado

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EL AUTODESARROLLO

  • 1. Los estilos de aprendizaje son una mezcla de factores cognitivos, afectivos y fisiológicos característicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo el alumno percibe, interactúa y responde al entorno de aprendizaje. La planificación didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza- aprendizaje organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y modificación de actitudes de los alumnos en el tiempo. Todo docente debe tener una planificación previa a la clase. Aprendo de mis compañeros a través de sus comentarios positivos en cuanto a los temas que hemos compartidos para nuestro desarrollo de aprendizaje. Cada uno con su aporte nos permite aprender uno a los otros. En este encuentro de la asignatura planificación didáctica, aprendí el desarrollo de una micro clase, la cual constituye una estrategia de aprendizaje de gran importancia cuando es planificada ya que nos permite demostrar las capacidades que posee el docente para planificar el material de enseñanza. El Gran Juicio a la Educación. ¿Cómo Planifico una Clase? Inteligencia Emocional. Herramientas Docentes. Si tú eres maestra o maestro y quieres cambiar el sistema educativo cambia tú. ¿Cuáles son las herramientas de enseñanza? En términos generales podemos decir que son programas educativos o programas didácticos, que son diseñados con el fin de apoyar la labor del profesor en el proceso de enseñanza y aprendizaje; destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y permitiendo el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. El juicio o la crítica normalmente se convierten en un camino poco viable para implementar estrategias tanto de enseñanzas como de aprendizaje. La educación debe seguir su proceso de evolución. Es un factor clave que repercute en el bienestar social y mental de los alumnos, lo que les facilita a comprender su entorno y a tomar decisiones acertadas ante las diversas situaciones conflictivas que surgen diariamente. EL AUTODESARROLLO El cerebro es único en cada ser humano, controla cada movimiento voluntario, el habla, la inteligencia, la memoria, las emociones y procesa la información que recibe a través de los sentidos. El autodesarrollo hace referencia al compromiso de una persona para pensar y decidir por sí misma. Eso implica la adquisición de nuevas habilidades y la repetición de acciones para mejorar los hábitos y las competencias personales. Se ha encontrado que las emociones ayudan a fomentar el aprendizaje, ya que pueden estimular la actividad de las redes neuronales, reforzando las conexiones sinápticas. La planificación de clases al proceso de especificación de la secuencia de actividades prevista para un período temporal limitado, mediante las cuales se pretende conseguir los objetivos de enseñanza fijados en la planificación global para un curso. Las herramientas educativas están destinadas a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Asignatura: Planificación Didáctica Profesor: Edgar Millán Participante: Nilza Hurtado