Solución de Problemas

1. PROYECTO EDUCATIVO PARA FOMENTAR LA
PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES DE LA E. B. BOLIVARIANA GRAL.
ANTONIO NICOLÁS BRICEÑO.
INTEGRANTES:
Flor Rivas
Yelixia Villalobos
Hilda Alonso
Sandra Vengoechea
Ninoska Piña

2. E.N.B. Gral. Antonio Nicolás
Briceño
DIRECCIÓN: Barrio Virgen
del Carmen de la
Parroquia Idelfonso
Vásquez. Maracaibo, Edo.
Zulia.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO:
1 Director, 1 Coordinador
2 Secretarias y 4
Obreros
PERSONAL DOCENTE: 6
de aula y 5 especialista en
las siguientes áreas:
música, deporte,
intercultural, cultura y
psicopedagogía
MATRICULA GENERAL: 239
alumnos distribuidos
desde 1°a 6° grado
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

3. Insuficiencias :
Pupitres, escritorios,
sillas para los docentes,
filtros de agua, baños
(están en deterioro), no
cuentan con servicio
de agua potable
La Comunidad esta
integrada en su mayoría por
personas de la etnia Wayuu,
donde las familias son
numerosas y de escasos
recursos, las casas están
cercadas con laminas de zinc
y la delincuencia es
imperante en el sector.
No poseen las herramientas
necesarias para desarrollar y
poner en práctica sus
conocimientos culturales,
que les permitiría adquirir
una fuente de ingreso.
La Educación impartida
en la Institución carece
del ambiente adecuado
para el aprendizaje
educativo .
EL ÁRBOL DEL PROBLEMA
Problema Causas
Efectos

4. OBJETIVO GENERAL: OBJETIVO ESPECÍFICO
Fomentar la participación e
integración de la familia y la
comunidad en el proceso
enseñanza aprendizaje de los
estudiantes de la E. B. Bol.
Gral. Antonio Nicolás Briceño.
Desarrollar actividades
estratégicas tanto en la
escuela como en la
comunidad, para la
participación de todos, tales
como talleres y orientaciones
para la formación de valores.
PLAN DE ACCIÓN

5.  Integrar la familia, escuela y comunidad al trabajo
cooperativo en la búsqueda de un crecimiento económico y
desarrollo social.
 Lograr una actividad sostenible y sustentable que genere un
impacto económico, ambiental, pedagógico en la
comunidad.
 Incorporar al consejo comunal y realizar alianzas
estratégicas con instituciones que apoyen proyectos
educativos.
 Crear una red de comercialización de los productos,
artesanía wayuu y el trabajo posterior a la capacitación en
el manicure y pedicura.
 El tiempo para ejecutar este proyecto debe estar destinado
a corto plazo

6.  Promover encuentros con organizaciones populares y
gubernamentales a través del Consejo Comunal.
 talleres de Bisutería y Arte Wayuu.
 Curso Básico de Uñas: Manicure y Pedicure
 Cursos de Peluquerías
 Cursos de Manualidades
 Cursos de Orientación familiar
 Orientación Religiosa
 Charlas para impulsar la venta de los productos
realizados en los talleres
PLAN DE ACCIÓN

7. PLAN DE EVALUACIÓN
 Se llevará a cabo una evaluación continua para medir el
cumplimiento de las actividades propuestas.
 De igual forma de desarrollará una evaluación para
diagnosticar los logros alcanzados en cada una de las
actividades desarrolladas.
 Medir las dificultades presentadas en el desarrollo de las
mismas, para corregirlas en futuras propuestas.