1. PROYECTO EDUCATIVO
DE CENTRO
I.E.S. FERNANDO DE MENA
SOCUÉLLAMOS (CASTILLA LA MANCHA)

2. ¿Cómo está organizado el centro?
- Enseñanzas: Diferentes modalidades.
● Educación Secundaria Obligatoria
● Bachillerato, modalidades: Ciencias de la Naturaleza y Salud,
Ciencias Sociales y Humanidades.
● Formación Profesional: Administración de Empresas en el Ciclo de
Grado Medio ( Gestión Administrativa) y Superior (Administración y
Finanzas).
● Programas de Garantía Social: Servicios Auxiliares de Oficina e
Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión.

3. ¿Cómo está organizado el centro?
- Horario de mañanas: 6 períodos lectivos al día, 30 horas
semanales.
1ª HORA
2ª HORA
PRIMER
RECREO
3ª HORA
4ª HORA
SEGUNDO
RECREO
5ª HORA
6ª HORA
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
8.30-9:20
- Actividades fuera del horario escolar:
● Actividades deportivas.
● Clases de informática.
● Clases de idiomas.
● Clases de música.

4. ¿Cómo está organizado el centro?

6. ¿Cómo reflejan estos valores?
Clima de convivencia democrático
Tolerancia y respeto mutuo
Promover la implicación y participación en actividades
Actitud crítica
Igualdad
Desechar estereotipos
Resolución pacífica de conflictos

7. La colaboración entre los distintos sectores de
la Comunidad Educativa
PROFESORADO
Participación en la Comisión de Coordinación Pedagógica a través del Jefe
de Estudios
Promover la colaboración activa con el Dpto de Orientación
Conocer y cumplir el PAT y el Plan de Orientación Académica y Profesional
Participación en actividades del Departamento de Orientación
Tratamiento interdisciplinar de temas transversales del currículo a través de
actividades

8. ALUMNADO
Darles a conocer a principio de curso la información relevante sobre el centro
para su integración
Fomentar el funcionamiento de la Junta de Delegados y de las Asociaciones
de Alumnos como medio de canalización de inquietudes o problemas
Promover una relación estrecha con el Dpto. de Orientación
Establecer vías para conocer la opinión de los alumnos

9. MADRES Y PADRES
Informar a los padres periódicamente sobre sus hijos mediante reuniones con
los profesores y con el tutor
Informar a los padres periódicamente por escrito sobre: rendimiento
académico, marcha del proceso educativo y actividades del Centro
Potenciar las asociaciones de padres como medio de canalización de
inquietudes o problemas
Fomentar actividades de participación de las familias en el centro.
Establecer vías para conocer la opinión de los padres
Unico Plan Institucional activo: Plan de Absentismo Escolar el cual incluye
una estrecha colaboración con los padres de manera protocolizada

10. PERSONAL NO DOCENTE
Animar y considerar sus sugerencias y participación en el Consejo Escolar
Organizar actividades extraescolares con su participación
Valorar adecuadamente las labores del personal no docente
Promover la colaboración de toda la Comunidad Educativa en el
mantenimiento del Centro

11. Consideraciones
Este PEC nos ha parecido muy completo en cuanto a varios aspectos:
Datos demográficos
Datos socio-culturales
Oferta Educativa y organización de la misma
Principios, valores, objetivos y compromisos
No especifica la última actualización de los datos demográficos
Nos parece que le falta concreción. Demasiados ítems genéricos y teóricos y
muy pocas acciones concretas.