Define que es e-learning sus ventajas modo de uso y políticas de la UNESCO.

1. Nitzia Raquel Rodríguez Vega
Licenciada en Humanidades con especialización
en bibliotecología
Septiembre. 2015.

2. E-LEARNING?
Es la educación a distancia virtualizada a
través de canales electrónicos (las nuevas
redes de comunicación, en especial Internet).

3. Utiliza herramientas
o
aplicaciones de
hipertexto
correo
electrónico
páginas
web
mensajería
instantánea
entre otras
foros de
discusión

4. Término "e-learning"
El término "e-learning" es la simplificación
de Electronic Learning.
El mismo reúne a las diferentes tecnologías,
y a los aspectos pedagógicos de la
enseñanza y el aprendizaje.

5. Comprende los siguientes aspectos:
 El pedagógico:
Referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación,
vinculada a los medios tecnológicos, la
psicología educativa y la didáctica.
 El tecnológico:
Referido a la Tecnología de la Información y
la comunicación, mediante la selección,
diseño, personalización, implementación,
alojamiento y mantenimiento de soluciones
en dónde se integran tecnologías propietarias
y de código abierto (Open Source).

6. Beneficios del e-learning
 Reducción de costos: permite reducir y hasta
eliminar gastos de traslado, alojamiento, material
didáctico, etc.
 Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través
de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a
las comunicaciones.
 Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder
al contenido desde cualquier conexión a Internet,
cuando les surge la necesidad.
 Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un
grupo de personas coincidan en tiempo y
espacio.

7. Se aprende a desarrollar habilidades
utilizando las diferentes herramientas
que se utilizan en estos medios de
comunicación.
Se desarrolla habilidades de manera
individual o en equipo.
Es autodidacta y se adquiere
experiencias personales.
Una inmediatez en el proceso de
búsqueda de información.
Encontrar una mayor cantidad de
puntos de vista en cualquier tema.

8.  Estar en contextos socioculturales
diferentes.
 Prácticas en entornos de simulación virtual.
 Gestión real del conocimiento: intercambio
de ideas, opiniones, prácticas,
experiencias.
 Actualización constante de los contenidos
(deducción lógica del punto anterior).
 Permite una mayor conciliación de la vida
familiar y laboral.

9.  Actualización constante de los
contenidos (deducción lógica del punto
anterior)
 Permite una mayor conciliación de la
vida familiar y laboral.
 Existe una comunicación más rápida con
el asesor.
 Permite una mayor conciliación de la
vida familiar y laboral.

10. Aporte importante de las tic
• Las TIC han ampliado las posibilidades de
acceso a la información, de desarrollo social,
económico y académico, por mencionar solo
algunas.
• El uso de las nuevas tecnologías para la
enseñanza en línea promueve el desarrollo
cognitivo de los alumnos y el aprendizaje, ya
que éstos enfocan su atención, sus
percepciones, observaciones y sentidos hacia
la resolución de las situaciones didácticas
propuestas en las plataformas educativas, a
través de trabajo individual así como de
trabajo colaborativo.

11. Las políticas educativas para
el uso de TIC de la UNESCO.
• Las TIC pueden contribuir al fortalecimiento y la
gestión de la planificación educativa
democrática y transparente.
• Las tecnologías de la comunicación pueden
ampliar el acceso al aprendizaje, mejorar la
calidad y garantizar la integración.
• Donde los recursos son escasos, la utilización
prudente de materiales de fuente abierta por
medio de las TIC puede contribuir a superar los
atascos que genera la tarea de producir,
distribuir y actualizar los manuales escolares.