EL TRATAMIENTO DELA INFORMACIÓN Y   COMPETENCIA      DIGITAL
COMPETENCIA DIGITALO La competencia digital promueve habilidades  para buscar, procesar todo tipo            de  informaci...
COMPETENCIAS BASICAS  (PRIMARIA Y ESO)O PRIMARIA: Iniciarse en la utilización para el  aprendizaje de las tecnologías de l...
COMPETENCIAS BÀSICAS        (UE)O COMUNICACIÓN EN LÑA LENGUA    MATERNA.O   COMUNICACIÓN EN LENGUAS    EXTRANGERASO   COMP...
FASES DE LA INTEGRACIÓN DE LAS                TICO ACCESO: Aprender el uso básico de las    tecnología.O   ADOPCIÒN: Uso d...
ALFABETIZACIÒN DE LAS         TIC O Definir: Conocer la manera de articular una necesidad     donde localizar información....
¿Cómo trabajar lacompetencia digital en las       escuelas?O Utilizando Tic como herramienta ( no finalidad) de nuestras e...
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA  TRABAJAR LA COMPETENCIA          DIGITAL  Una    estrategia es un conjunto de  acciones que ...
METODOLOGÌA Siguiendo   una metodología critica de la  información, es decir transformando la  información en conocimient...
CONCLUSIÒNEl uso de las TIC son una herramientamuy pero muy importante para el desarrollode actividades educativas        ...
GRACIAS POR SU ATENCIÒN PRESTADA     PRESENTA:MTRA. NOEMI BALTAZAR        ALBA
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Presentaciòn tic nba.

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Presentaciòn tic nba.

  1. 1. EL TRATAMIENTO DELA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
  2. 2. COMPETENCIA DIGITALO La competencia digital promueve habilidades para buscar, procesar todo tipo de información y a si llegar a transformarla en conocimiento. A l utilizar al uso de las TIC como herramienta básica logramos informarnos posteriormente aprendemos y luego comunicamos esa información y conocimiento obtenido. Se debe partir de definir una necesidad de información resolver un problema o realizar una tarea , acceder, gestionar.
  3. 3. COMPETENCIAS BASICAS (PRIMARIA Y ESO)O PRIMARIA: Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las tecnologías de la información y comunicación desarrollando un espíritu critico ante los mensajes que reciben y elabora.O ESO: Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para , con sentido critico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
  4. 4. COMPETENCIAS BÀSICAS (UE)O COMUNICACIÓN EN LÑA LENGUA MATERNA.O COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANGERASO COMPETENCIAS MATEMATICAS Y COMPETENCIAS BASICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA COMPETENCIA DIGITALO APRENDER APRENDERO COMPETENCIA SOCIAL Y CIVICAO SENTIDO DE INIOCIATIVA Y DE EMPRENDEDORO CONCIENCIA Y EXPRESION CULTURAL
  5. 5. FASES DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TICO ACCESO: Aprender el uso básico de las tecnología.O ADOPCIÒN: Uso de las tecnologías y sus herramientas pero con poca innovación didáctica.O ADAPTACIÒN: Se integran nuevas tecnologías pero de manera mas productiva.O APROPIACIÒN: Se integran nuevas formas de trabajo didácticamente mediante el uso de las tecnologías abriendo posibilidades.O INNOVACIÒN: Pocas llegan a ella e innovan y crean cosas nuevas.
  6. 6. ALFABETIZACIÒN DE LAS TIC O Definir: Conocer la manera de articular una necesidad donde localizar información. O Acceder: buscar y recopilar información de la internet y bases de datos. O Administrar: preparar y utilizar un sistema de organización. O Integrar: sintetizar, resumir, comparar y extraer conclusiones a partir de loa información de múltiples fuentes. O Evaluar: la pertinencia, veracidad e integridad de la información para un propósito especifico. O Crear: generar información mediante la adaptación y analizar críticamente los datos actuales. O Comunicar e informar: transmitir información de forma convincente a diversos públicos mediante el medio adecuado.
  7. 7. ¿Cómo trabajar lacompetencia digital en las escuelas?O Utilizando Tic como herramienta ( no finalidad) de nuestras estrategias didácticas con el fin de obtener información búsqueda selección registro y tratamiento. Transformando la información en conocimiento.
  8. 8. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA DIGITAL  Una estrategia es un conjunto de acciones que se lleva acabo para lograr un determinado fin u objetivo, proponer actividades didácticas en internet como estrategias para trabajar la competencia digital y así compartir conocimientos.
  9. 9. METODOLOGÌA Siguiendo una metodología critica de la información, es decir transformando la información en conocimiento , donde el alumno debe ser el protagonista. CONOCIMIENTO LIBRE El conocimiento libre permite a los alumnos que ellos mismos hagan su trabajo, es decir que por medio del internet y el conocimiento previo que ellos poseen sean creadores de estrategias de juegos didácticos en la web y puedan compartirlos con todos.
  10. 10. CONCLUSIÒNEl uso de las TIC son una herramientamuy pero muy importante para el desarrollode actividades educativas ya quecombinando estas con el conocimiento y eltrabajo en equipo, ayudan al desarrollo decompetencias básicas en la practicaeducativa, y se pueden lograr grandescosas.
  11. 11. GRACIAS POR SU ATENCIÒN PRESTADA PRESENTA:MTRA. NOEMI BALTAZAR ALBA

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