Webquest 4º primaria

2. El hombre debe respetar la vida y las costumbres de los
animales salvajes; con ello se contribuye a mantener el
equilibrio de la naturaleza.
Actualmente, hay muchos animales que se encuentran en
peligro de extinción, porque, o bien, su caza ha sido
abusiva, o bien, porque se han agotado sus alimentos.
Este es el tema que vamos a tratar en esta actividad.
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3.  Para realizar la actividad te convertirás en un periodista de
investigación.
 Una revista científica te ha encargado la realización de una
noticia sobre animales en peligro de extinción, para incluirlo
en su tirada del próximo mes.
 Debes documentarte lo mejor posible para realizar un trabajo
excelente, de lo contrario tu trabajo no será publicado.
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4.  En primer lugar debes buscar la información necesaria para
poder contestar a las preguntas que se te plantean sobre
algunos animales en peligro de extinción.
 Una vez contestadas las preguntas redacta la noticia con
cuidado y ordenadamente siguiendo el mismo orden de estas
preguntas.
 Puedes incluir algún dibujo que ayude a entender lo que has
escrito.
 Recuerda que no debes copiar literalmente; se trata de
explicar con tus propias palabras lo que has leído y
aprendido.
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5.  Las preguntas que debes contestar son las siguientes:
¿Sabrías decir al menos cinco animales que estén en peligro de extinción?
De los animales que acabas de decir, elige el que más te guste y busca por
qué está en peligro de extinción.
¿ Es lo mismo un animal en peligro de extinción que una especie protegida?
¿ Sabrías decir tres peligros que supongan una amenaza para los animales?
¿ Conoces alguna manera de evitar que las especies desaparezcan?
 La noticia :
Debe tener un titular apropiado.
Debe tener una parte inicial, un desarrollo y un final.
No olvides contar dónde, cómo y cuándo ha sucedido.
No olvides firmar la noticia.
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6.  En estos enlaces podrás encontrar datos curiosos sobre
animales e información que te servirá de ayuda para
responder a las preguntas que se te plantean. Después podrás
elaborar tu noticia.
 http://www.wwf.es/que_hacemos/especies/biodiversidad_20102/espana/10_es
pecies_en_peligro/
 https://www.telesurtv.net/multimedia/En-fotos-Los-15-animales-en-peligro-de-
extincion-en-el-mundo-20150825-1035.html
 https://mascotadictos.com/2015/12/08/que-diferencia-hay-entre-animales-
amenazados-y-animales-en-peligro-de-extincion/
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7.  Se considerará que el trabajo esta bien hecho si consigues 20
puntos.
 La puntuación se distribuye de la siguiente manera:
- Contestar las 5 preguntas correctamente: 5 puntos.
- Contestar con buena letra y sin faltas de ortografía en las
las preguntas : 5 puntos
- Redactar la noticia correctamente y de forma ordenada : 5
puntos
- No cometer faltas y buena letra en la noticia: 5 puntos.
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8.  A modo de conclusión, se propondrá un coloquio en clase con
dos temas a tratar:
A) Facilidad- dificultad para realización del trabajo: propuestas
de mejora
B) Animales invertebrados curiosos ¿ Qué sabemos? ¿Qué
otras cosas deberíamos aprender?
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