Información sobre la tecnologia y la educacion

1. CURSO DE FORMACION
PEDAGOGICA PARA
PROFESIONALES
CATEDRA: TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
CICLO: I-2015
DOCENTE: MsDs GRACIELA IVONNE GUEVARA
BENITEZ
“GUIA DE TRABAJO GRUPAL SOBRE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA Y TIC´S”
INTEGRANTES:
LIC. CARLOS ALBERTO PEREZ
LIC. JERSON WILFREDO RIVERA
LIC. NUMAS POMPILIO ZULETA
MIERCOLES 8 DE MARZO 2015.
INTRODUCCION

2. Las Tecnologías de la Información y la comunicación (Tic´s) son muy importantes para
alcanzar un proceso de Enseñanza-aprendizaje (PEA) más efectivo y de mayor calidad;
es por esto, que se hace indispensable conocer a profundidad su definición y área de
aplicación, así como los mayores retos que se tienen para lograr integrar las Tic´s en una
estrategia Pedagógica que convierta a una institución educativa en una entidad
innovadora, creativa, vanguardista y sobre todo con una calidad de enseñanza y
aprendizaje efectiva y actualizada a la nueva realidad de los avances tecnológicos.
También se aborda la relación existente entre tecnología educativa y su entorno, tal
como: Educación no formal, Docencia universitaria, educación escolar, los materiales
didácticos, medios de comunicación y su relación con la cultura.
Es entonces que para el Docente se vuelve una necesidad muy importante estar
capacitado en el uso y enseñanza de las Tic´s y sobre todo se convierten estas en una
poderosa herramienta de trabajo que puede facilitar o complicar su particular proceso
de enseñanza-aprendizaje.
1 Defina y Contextualice la Tecnología educativa

3. Para contextualizar la Tecnología educativa es necesario comprender y diferenciar la
tecnología EN y DE la educación.
Tecnología EN la educación:
Se refiere al diseño, desarrollo e implementación de técnicas y materiales (productos)
basados en los nuevos medios tecnológicos (Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones - TIC- y más media) para promover la eficacia y la eficiencia de la
enseñanza y contribuir a resolver los problemas educativos
Tecnología DE la educación
Aquí la Tecnología Educativa, va más allá del mero dominio de recursos y aparatos, se
caracteriza como un proceso de planificación y gestión de los procesos de enseñanza
aplicando los principios y recursos científicos (definición de teorías de aprendizaje,
diseño del currículum, selección y producción de materiales, elección de métodos, gestión
de la instrucción, evaluación de los resultados)
Es entonces que la Tecnología Educativa puede ser definida como:
El modo sistemático de planear, concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de
enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y
las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación.
2 Defina y contextualice las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las
escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje. La
denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia, Internet, la realidad virtual o la televisión por satélite
3 Describa la clasificación y función de los medios y materiales didácticos que se
definen en la Tecnología Educativa.

4. Medio de enseñanza es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado
sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos. Entre ellos tenemos:
Medios manipulativos:
Estos medios serían el conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían por
ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza
enactiva. Es decir, la modalidad de experiencia de aprendizaje que posibilitan estos
medios es contingente. Para ser pedagógicamente útil la misma debe desarrollarse
intencionalmente bajo un contexto de enseñanza
Medios Impresos:
Esta categoría incluye todos los recursos que emplean principalmente los códigos
verbales como sistema simbólico predominante apoyados en representaciones icónicas.
En su mayor parte son los materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo
de impresión.
Medios Audiovisuales:
Emplean el sonido como la modalidad de codificación exclusiva. La música, la palabra
oral, los sonidos reales..., representan los códigos más habituales de estos medios.
Medios Digitales:
Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente
cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos verbales,
icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser empleados en cualquier
medio informático. Hipertextualidad y multimedia
4. ¿Se puede afirmar que el medio que se utiliza para el PEA es determinante para
la construcción de aprendizajes significativos?

5. Es Importante mas no Determinante, ya que el PEA es mucho más que el medio que se
utiliza, entendiéndose que el aprendizaje para que se convierta en significativo debe
servirse de todos los elementos a su alcance, no solo del medio tecnológico sino también
motivación del docente y alumno, entorno óptimo para docente y alumno en el ámbito
familiar, económico, social, cultural, etc. Contar con una adecuada estrategia
pedagógica, Personal docente capacitado y motivado, base curricular actualizada, etc.
Es entonces con el uso de todos los medios disponibles que se puede alcanzar una
educación de Calidad.
5. ¿Según su punto de vista el que una institución educativa tenga acceso a
recursos tecnológicos la convierte automáticamente en una institución
innovadora de su práctica docente?
Desde nuestro punto de vista es muy importante que toda institución educativa cuente
con Recursos tecnológicos, sin embargo, esto no la convierte automáticamente en una
institución innovadora, ya que para lograr este objetivo es necesario muchos más
elementos, entre ellos:
Una clara estrategia Pedagógica, personal docente capacitado, adaptación a la
innovación tecnológica, Nuevos roles de docente y alumno, actualización constante,
temas de cultura, etc.
Es de una forma integral que una institución puede dar un salto de calidad en la mejora
de los procesos de Enseñanza –aprendizaje logrando verdaderamente innovar su
práctica docente.
6. Comente la línea de la tecnología educativa: Docencia universitaria.

6. Campus Virtuales, Internet en docencia presencial, Diseño, desarrollo y evaluación de
programas y cursos de educación distancia.
Es indispensable que el docente universitario se encuentre capacitado para manejar y
enseñar las tic´s, ya que su desconocimiento y falta de aplicación lo ira dejando
desfasado y obsoleto ante el auge de los avances tecnológicos en materia de educación.
7. Comente la línea de la tecnología educativa: Educación no formal.
Formación ocupacional a Distancia, Educación de adultos y TIC, Las TIC en las
bibliotecas, museos y otras redes sociales y culturales, Sin duda alguna la educación se
aprende en cualquier ámbito de la vida en la interrelación diaria con las personas que
convivimos así como la interacción existente en redes sociales, foros, blog, etc.
8. Comente la línea de la tecnología educativa: Medios de Comunicación.
TV educativa, Enseñanza audiovisual, Prensa en la escuela, TV, infancia y juventud. Los
medios de comunicación juegan un rol transcendental en informar o desinformar al
estudiante, es por esta razón que se debe ser cuidadoso y muy selectivo acerca de la clase
de información que se está consultando en el sistema educativo. Cuando una institución
educativa hace un uso adecuado y correcto de los medios de comunicación como tv
educativa, edublog, prensa escolar, boletín escolar, etc. Sin duda se lograra una mejora
significativa en la calidad de la educación impartida.
9. Comente la línea de la tecnología educativa: Educación, Tecnología y cultura

7. Las nuevas formas y prácticas culturales de la infancia y juventud ante la cultura digital,
Los efectos socioculturales de las TIC, Problemas y retos educativos de la sociedad de la
información. Es este uno de los mayores retos del sistema educativo y de las familias, ya
que, se debe enseñar desde la infancia el uso adecuado de las Tic´s y sobre todo con la
debida supervisión del padre de familia y maestro. Su uso incorrecto puede ocasionar
que las herramientas que brinda la tecnología a la educación se conviertan en
distractores que imposibiliten alcanzar un proceso de enseñanza-aprendizaje realmente
efectivo.
10. Comente la línea de la tecnología educativa: Materiales Didácticos.
Multimedia educativo, Entornos colaborativos a distancia, Webs educativos Cursos on
line Software para sujetos con N.E.E. Multimedia educativo, Entornos colaborativos a
distancia, Webs educativos, Cursos on line, Software para sujetos con N.E.E.
11. Comente la línea de la tecnología educativa: TICs en la educación escolar.
Formación profesorado en TIC, Integración escolar e innovación pedagógica con TIC,
Aplicaciones didácticas de las TIC en aula, Organización escolar y TIC