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JOC LITERARI DE BARCELONA
Talleres para profesionales
ORGANIZA: Casa Amèrica Catalunya, Bibliotecas de Barcelona y Fundació Jordi Sierra i Fabra
TALLER SOBRE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Impartido por la escritora colombiana Irene Vasco
Lunes 7 de abril. 18.30hs. Biblioteca Xavier Benguerel (Avinguda del Bogatell, 17)
Duración: 2 horas. Taller gratuito. Cupo limitado
Inscripción previa: herraezpan@diba.cat / 93 225 18 64
SÉ TODOS LOS CUENTOS / León Felipe
Yo no sé muchas cosas, es verdad.
Digo tan sólo lo que he visto.
Y he visto:
Que la cuna del hombre la mecen con cuentos,
que los gritos de angustia del hombre los ahogan
con cuentos,
que el llanto del hombre lo taponan con cuentos,
que los huesos del hombre los entierran con cuentos,
y que el miedo del hombre…
ha inventado todos los cuentos.
Yo no sé muchas cosas, es verdad,
pero me han dormido con todos los cuentos…
y sé todos los cuentos.
JUSTIFICACIÓN
La biblioteca debe ser un espacio abierto al verdadero sentido investigativo,
que despierte el deseo de saber, en donde un libro abra muchos otros libros,
desencadenando procesos de construcción del conocimiento. La biblioteca
debe fomentar el debate de ideas, despertar el espíritu de observación, de
investigación, de experimentación y desarrollar las actitudes creativas
necesarias para explorar todas las áreas, sin olvidar, por supuesto, el
fortalecimiento del sentido de identidad y de pertenencia.
Con el fin de que una biblioteca cumpla con su rol de crear lectores ávidos por
abrir nuevos y múltiples libros, proponemos un taller dirigido a educadores,
dinamizadores y bibliotecarios que generen y emprendan estrategias de
formación de lectores y que se conviertan en multiplicadores de experiencias
tendientes a desarrollar el placer de leer.
OBJETIVOS
 Fortalecer hábitos lectores desde la primera infancia.
 Desarrollar la creatividad, despertando el deseo por aprender e
investigar.
 Despertar el interés por las expresiones artísticas propias y las
manifestaciones culturales, sensibilizando el placer estético.
 Divulgar tradiciones, creando sentido de identidad cultural y pertenencia.
 Capacitar multiplicadores.
CONTENIDO
Realizando un recorrido por la tradición oral, los álbumes de imágenes, los
cuentos maravillosos y los textos de los autores contemporáneos más
destacados, se reflexionará, en grupo, sobre los procesos lectores de niños y
jóvenes y sobre estrategias que conduzcan al fortalecimiento de los mismos.
La actividad estará dividida en diferentes secciones:
 Leer y cantar desde la cuna. Códigos impresos en la memoria que dan
sentido y orden al mundo. Formación del mundo simbólico y de la madre
interior.
 Leer el cuerpo. Desarrollo psicomotriz. Conocimiento propio. Leerse a sí
mismo. El poder terapéutico de las palabras. El juego simbólico.
 La tradición oral. Incorporación del lenguaje a través de los relatos de la
vida cotidiana.
 El cuento maravilloso: la tradición oral europea, hoy convertida en
literatura clásica para niños, como iniciación a la palabra escrita, a las
estructuras narrativas y al mundo simbólico.
 Los álbumes ilustrados: Iniciación a la lectura de imágenes y a la
apreciación artística: Anthony Browne, Chris Van Allsburg, David Mc
Kee, como los mejores exponentes de este género.
 La animación de la biblioteca y la formación de lectores.
IRENE VASCO
www.irenevasco.com
Fue fundadora de la Librería
Espantapájaros en Bogotá.
Es autora de libros para niños y
jóvenes con publicaciones en
Alfaguara, Fondo de Cultura
Económica, Norma, Random House
Mondadori, Panamericana, Ediciones
B, entre otros. Es animadora a la
lectura y conductora de talleres dirigidos a padres, maestros, bibliotecarios,
promotores culturales, niños y jóvenes, en programas en diferentes
instituciones. Ha sido promotora de bibliotecas comunitarias y asesora en la
selección de libros para niños y jóvenes. Entre sus actividades está la de
traducir del portugués libros de Lygia Bojunga Nunes, Ana María Machado,
Marina Colasanti, Moacyr Scliar y Rubem Fonseca, así como del francés. A lo
largo de los últimos años ha sido promotora del proyecto La Imprenta Manual
con el fin de formar lectores y productores de textos. Ha sido ponente
internacional en repetidas oportunidades. Sus libros han recibido premios y
menciones en diferentes concursos nacionales e internacionales.
JUEGO LITERARIO DE BARCELONA
Este taller hace parte del Juego Literario de Barcelona, proyecto de animación
a la lectura en el que participan 150 alumnos de las escuelas Bon Pastor,
Patronat Domènech y Lluís Vives. El proyecto está impulsado por Casa
Amèrica Catalunya con la colaboración de la Fundació Jordi Sierra i Fabra,
Bibliotecas de Barcelona, Alcaldía de Medellín, Fondo de Cultura Económica,
Fundación Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra de Medellín y la complicidad del
ilustrador catalán Ignasi Blanch, autor de la imagen del proyecto.
Más información:
www.americat.cat / www.fundaciosierraifabra.com / www.bcn.cat/biblioteques
cosorno@americat.cat

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  • 1. JOC LITERARI DE BARCELONA Talleres para profesionales ORGANIZA: Casa Amèrica Catalunya, Bibliotecas de Barcelona y Fundació Jordi Sierra i Fabra TALLER SOBRE ANIMACIÓN A LA LECTURA Impartido por la escritora colombiana Irene Vasco Lunes 7 de abril. 18.30hs. Biblioteca Xavier Benguerel (Avinguda del Bogatell, 17) Duración: 2 horas. Taller gratuito. Cupo limitado Inscripción previa: herraezpan@diba.cat / 93 225 18 64 SÉ TODOS LOS CUENTOS / León Felipe Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan sólo lo que he visto. Y he visto: Que la cuna del hombre la mecen con cuentos, que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos, y que el miedo del hombre… ha inventado todos los cuentos. Yo no sé muchas cosas, es verdad, pero me han dormido con todos los cuentos… y sé todos los cuentos. JUSTIFICACIÓN La biblioteca debe ser un espacio abierto al verdadero sentido investigativo, que despierte el deseo de saber, en donde un libro abra muchos otros libros, desencadenando procesos de construcción del conocimiento. La biblioteca debe fomentar el debate de ideas, despertar el espíritu de observación, de investigación, de experimentación y desarrollar las actitudes creativas necesarias para explorar todas las áreas, sin olvidar, por supuesto, el fortalecimiento del sentido de identidad y de pertenencia. Con el fin de que una biblioteca cumpla con su rol de crear lectores ávidos por abrir nuevos y múltiples libros, proponemos un taller dirigido a educadores, dinamizadores y bibliotecarios que generen y emprendan estrategias de
  • 2. formación de lectores y que se conviertan en multiplicadores de experiencias tendientes a desarrollar el placer de leer. OBJETIVOS  Fortalecer hábitos lectores desde la primera infancia.  Desarrollar la creatividad, despertando el deseo por aprender e investigar.  Despertar el interés por las expresiones artísticas propias y las manifestaciones culturales, sensibilizando el placer estético.  Divulgar tradiciones, creando sentido de identidad cultural y pertenencia.  Capacitar multiplicadores. CONTENIDO Realizando un recorrido por la tradición oral, los álbumes de imágenes, los cuentos maravillosos y los textos de los autores contemporáneos más destacados, se reflexionará, en grupo, sobre los procesos lectores de niños y jóvenes y sobre estrategias que conduzcan al fortalecimiento de los mismos. La actividad estará dividida en diferentes secciones:  Leer y cantar desde la cuna. Códigos impresos en la memoria que dan sentido y orden al mundo. Formación del mundo simbólico y de la madre interior.  Leer el cuerpo. Desarrollo psicomotriz. Conocimiento propio. Leerse a sí mismo. El poder terapéutico de las palabras. El juego simbólico.  La tradición oral. Incorporación del lenguaje a través de los relatos de la vida cotidiana.  El cuento maravilloso: la tradición oral europea, hoy convertida en literatura clásica para niños, como iniciación a la palabra escrita, a las estructuras narrativas y al mundo simbólico.  Los álbumes ilustrados: Iniciación a la lectura de imágenes y a la apreciación artística: Anthony Browne, Chris Van Allsburg, David Mc Kee, como los mejores exponentes de este género.  La animación de la biblioteca y la formación de lectores.
  • 3. IRENE VASCO www.irenevasco.com Fue fundadora de la Librería Espantapájaros en Bogotá. Es autora de libros para niños y jóvenes con publicaciones en Alfaguara, Fondo de Cultura Económica, Norma, Random House Mondadori, Panamericana, Ediciones B, entre otros. Es animadora a la lectura y conductora de talleres dirigidos a padres, maestros, bibliotecarios, promotores culturales, niños y jóvenes, en programas en diferentes instituciones. Ha sido promotora de bibliotecas comunitarias y asesora en la selección de libros para niños y jóvenes. Entre sus actividades está la de traducir del portugués libros de Lygia Bojunga Nunes, Ana María Machado, Marina Colasanti, Moacyr Scliar y Rubem Fonseca, así como del francés. A lo largo de los últimos años ha sido promotora del proyecto La Imprenta Manual con el fin de formar lectores y productores de textos. Ha sido ponente internacional en repetidas oportunidades. Sus libros han recibido premios y menciones en diferentes concursos nacionales e internacionales. JUEGO LITERARIO DE BARCELONA Este taller hace parte del Juego Literario de Barcelona, proyecto de animación a la lectura en el que participan 150 alumnos de las escuelas Bon Pastor, Patronat Domènech y Lluís Vives. El proyecto está impulsado por Casa Amèrica Catalunya con la colaboración de la Fundació Jordi Sierra i Fabra, Bibliotecas de Barcelona, Alcaldía de Medellín, Fondo de Cultura Económica, Fundación Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra de Medellín y la complicidad del ilustrador catalán Ignasi Blanch, autor de la imagen del proyecto. Más información: www.americat.cat / www.fundaciosierraifabra.com / www.bcn.cat/biblioteques cosorno@americat.cat