1. MÉTODO WARD
PEDAGOGÍA MUSICAL
Por: Tamara Panduro

2. INTRODUCCIÓN:
Justine Ward, centra su metodología
principalmente en la formación vocal, y está
enfocada al canto. Considera tres elementos
a tener en cuenta:
 Control de la voz.
 Afinación perfecta.
 Ritmo preciso.
El desencadenante para crear este método
fue el escuchar en una Iglesia Católica a un
coro de niños cantando gregoriano.

3. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES:
En este método se lleva a cabo una clasificación de
las voces, en función del grado de perfección
adquirido. Ward clasifica las voces en tres tipos:
 Óptimos; buena voz y buen sentido del ritmo.
 Regulares; buena voz y regular sentido del ritmo
o viceversa.
 Los que poseen una mala voz y mal sentido de
ritmo.

4. TRES ETAPAS EN DESARROLLO
DEL NIÑO:
Distingue tres períodos en el desarrollo del
niño:
 La imitación pura.
 La reflexión.
 La ampliación.

5. EL MÉTODO CONSTA DE TRES
PARTES:
 LA FORMACIÓN DEL OÍDO Y LA VOZ
 LA VOCALIZACIÓN
 EL CANTO GREGORIANO

6. CARACTERÍSTICAS:
 Notación numérica para representar los
sonidos.
 La voz es el elemento más importante.
 Fononimia en ejercicios de entonación.
 Ejercicios de respiración y vocalización
previos al canto.
(*) Con respecto al ritmo, Ward lo
consideraba como el alma de la composición
musical.

7.  La aparición de las lenguas vernáculas
hicieron que el latín pasara a un segundo
plano, lo que influyó negativamente en
este método.
 En España fue introducido por Tomás de
Manzárraga.

8. FIN