The origin of life presentation of ELL.

1. ORIGIN OF LIFE

2. Objective
I will be able to explore the properties of organic molecules as they relate the
properties of life and the theorized properties of the earliest living things.

3. WHERE DOWETHINK
LIFE CAME FROM?
¿Por dónde creemos que la vida vino?

5. Spontaneous Generation | Abiogenesis
•The theory that life can arise from nonliving
things
•La teoría de que la vida puede surgir de las cosas
no vivientes
•Flies come from rotting meat
Is this
true?
Where do
we get
new flies?

6. Biogenesis: that every living thing comes
from a pre-existing living thing
•Que todo ser vivo proviene de un ser vivo
preexistente
•Francisco Redi experiment

7. •Louis Pasteur experiment

8. SO HOW DID LIFE
REALLY BEGIN?WITH
ABIOGENESIS OR
BIOGENESIS?
Entonces, ¿cómo la vida realmente
comienza? Con la abiogénesis o la
biogénesis?

9. Gases in Earth’s atmosphere
•Now:
•Oxygen
•Nitrogen
•Argon
•Water vapor
•Carbon dioxide
•Then:
•Ammonia
•Methane
•Hydrogen
•WaterVapor

10. •Early earth had a thin atmosphere, no free oxygen
with severe lightening storms
•It was hot, volcanic and it’s oceans were very acidic
•Tierra primitiva tenía una atmósfera delgada, sin
oxígeno libre con las tormentas eléctricas severas
•Hacía calor, volcánica y sus océanos eran muy ácido

11. •Miller Urey Experiment
•They simulated early
earth and left the
simulation alone for a
week
•When they returned
they realized that they
had created organic
molecules
•Is this Biogenesis or
Abiogenesis?
• Simularon tierra temprano y salieron de
la simulación solo durante una semana
• Cuando regresaron se dieron cuenta de
que habían creado las moléculas
orgánicas

12. Why is this important?
•Because all life is made up
of organic molecules like:
•Amino acids that build
proteins
•Phospholipids that make
up cell membranes
• Debido a que toda la vida se
compone de moléculas
orgánicas como:
• Los aminoácidos que construyen
las proteínas
• Los fosfolípidos que forman las
membranas celulares

13. NOWWE HAVE ORGANIC
MOLECULES,WHAT DOES
LIFE NEED NEXT?
What do we give to our offspring that is important for
everyday protein synthesis?
Lo que damos a nuestros hijos que es importante para
la síntesis de proteínas todos los días?

14. Sidney Fox
•With his experiments he was able to create “pre-cells” called
coacervates
•They can grow and split into new “cells” and formed
spontaneously
•Con sus experimentos fue capaz de crear "pre-células"
llamados coacervados
•Pueden crecer y dividirse en "células" nuevos y formado
espontáneamente

15. Think. Pair. Share: What are some
differences? | ¿Cuáles son algunas diferencias?

16. So coacervates must have been ancestors of
which type of cell? | Así coacervados deben haber
sido antepasados de qué tipo de célula?

17. EndosymbioticTheory
•Different prokaryotes forms
symbiotic relationships
•One cell provided a nice environment
while the other could help provide
energy
• Diferentes procariotas
forman relaciones
simbióticas
• Una célula proporcionó un
ambiente agradable,
mientras que el otro podría
ayudar a proporcionar
energía

18. Evidence for the theory
•Mitochondria and
chloroplasts:
•Have DNA similar to
regular bacterial DNA
•They have ribosomes
•Reproduce on their own
and in the same way
bacteria reproduces
binary fission
•Mitocondrias y
cloroplastos:
•Tener un ADN similar al
ADN bacteriano normal
•Tienen ribosomas
•Reproducirse por sí
mismos y en la misma
manera que las bacterias
se reproduce fisión
binaria

19. COACERVATE LAB