la educacion y aprendizaje con la ayuda de herramientes Web 2.0

1. Sociedad del Conocimiento y
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC):
Oswaldo de los Rios .
Actividad unidad 1

2. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• La educación se ha considerado como un
aprendizaje en el cual debe haber un lugar de
condiciones especificas para permitir la
transmisión de información del profesor al
alumno.

3. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• Hoy esa acción del TRANSMITIR ha
sobrepasado los límites de un espacio es decir
la información puede ser obtenida en
cualquier lugar y a cualquier hora, gracias a la
nuevas tecnologías llamadas TICs, haciendo
que los conocimientos mundiales sean
compartidos para todos.

4. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• Tenemos un camino que generar como miembros de
una sociedad y parte de los procesos educativos,
cambiar nuestros paradigmas para que las prácticas
educativas sean de mejor calidad es la
responsabilidad de docentes y otros aspectos del
gobierno.

5. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• Más allá de la globalización económica, hay un fenómeno que
compete mucho a la educación, el cual es la globalización
cultural
• Gimeno sacristán
• en su libro: Educar y convivir en la cultura global: Las
exigencias de la ciudadanía. apunta que la globalización es
una cualidad inherente al carácter compartido que tiene toda
cultura.

6. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• Para reflexionar: las diferencias entre la escuela–
lugar y la escuela-nodo.
• La escuela lugar, es lo que hemos conocido
cotidianamente como el espacio físico donde se
recibe capacitación en un círculo limitado de
personas, las cuales No interaccionan generalmente
con grupo y/o entidades externas.

7. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• La escuela Nodo, se define como el espacio
educativo en la red, donde se interactúa
permanentemente en la entidad del conocimiento y
otras, permitiendo la construcción permanente del
saber, extralimitando el espacio cerrado del salón
físico. Las fuentes del saber se multiplican gracias a la
Red.

8. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• ¿son nuestras instituciones escuelas-nodo?
• Nuestras Instituciones NO son escuelas Nodo, debido a que
hemos conservado en la gran mayoría un proceso de
enseñanza clásico, donde el espacio físico y la presencialidad
son fuentes fundamentales para adquirir el conocimiento.
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El impartir conocimiento se determina específicamente por:
El espacio Físico
Profesor líder presencial y experto en el tema específico
Asistencia presencial del estudiante
Desarrollo de un currículo definido.

9. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• ¿Colombia se encuentra en una sociedad de la
información, del conocimiento o red?
• Colombia aún se encuentra en una sociedad de la
información, debido a que estamos incursionando en
las herramientas tecnológicas de Internet, donde
hemos llevado el papel de receptor de la
información, más que la publicación, desarrollo y
retroalimentación del conocimiento en todas las
esferas.

10. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• CONCLUSIONES.
• Los fines del proceso educativo se cristalizan en una serie de
competencias y valores, que producen cambios intelectuales,
emocionales y sociales en el individuo.
• La sociedad en red genera grupos de investigadores
trabajando en proyectos comunes con un nivel científico
pertinente, talante que al igual que la sociedad del
conocimiento se encuentra en inicio y por desarrollarse.

11. Sociedad de la información, sociedad
del conocimiento y sociedad red.
• Cibergrafias.
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http://definicion.de/educacion/#ixzz2bQrnpsIF
http://educacion-reflexiones.blogspot.com/2013/04/escuela-lugar-escuelanodopara.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Nodo
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia.
Glosario. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación.
Bogotá: SENA
http://www.mindmeister.com/es.
• http://robinson-jaramillo-es.webnode.es/news/colombia-analisis-comoescuela-lugra-o-escuela-nodo-en-las-tic/

12. GRACIAS………