PERCEPCION Y GNOSIS CRRELATO NEUROANATOMICO Y PATOLOGIAS

1. BASES BIOLÓGICAS
DEL
COMPORTAMIENTO
Percepción y Gnosias Correlato
neuroanatómico. Patologías
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2. CONTENIDOS
• Percepción y Gnosias Correlato
neuroanatómico. Patologías
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3. LOS SENTIDOS Y LA PERCEPCIÓN
- ¿Qué fue lo primero que vieron al despertar hoy?
- ¿Estuvo rico el desayuno?
- ¿Qué parte del cerebro se encarga de la
percepción?

4. ¿Qué parte del cerebro se
encarga de la percepción?
1. ¿Con qué parte del cerebro sentimos?
2. ¿Qué parte se activa si comemos
chocolate, por ejemplo?
3. ¿Puede un aroma hacer que tus recuerdos
se aviven?
4. ¿Vemos con los ojos o con el cerebro?

5. ¿Qué parte del cerebro se
encarga de la percepción?
• El lóbulo occipital es uno de los seis lóbulos
principales,​​​ de cada hemisferio del cerebro.
Los lóbulos occipitales son el centro de
procesamiento de nuestro sistema visual de
la percepción.
• Cada uno de los cinco sentidos activa partes
distintas de nuestro cerebro.
• El bulbo olfativo, está conectado con la
amígdala que es la que procesa las
emociones y con el hipocampo, el área
especializada en la memoria.
• Un aroma nos puede traer recuerdos
inesperados.

6. ¿Qué parte del cerebro se encarga de la
percepción?
• La corteza occipital recibe la información de
lo que vemos. Necesitamos una décima de
segundo para que los datos hagan este viaje
y, a veces, como bien saben los magos.
• La corteza temporal de nuestro cerebro
reconoce los sabores.
• El sentido del gusto se encuentra en el
cerebro y no en la lengua.

7. ¿Qué parte del cerebro se
encarga de la percepción?
• Cuando comemos chocolate, se activa el
centro de la recompensa del cerebro y eso es
lo que produce la sensación de satisfacción.
• la corteza parietal se encarga de procesar el
sentido del tacto y todo el sistema
somatosensorial lo que incluye temperatura,
posición del cuerpo y dolor.

8. Un cerebro atento es un cerebro feliz

9. VIDEOS
VIDEOS DE LA SESIÓN
• NEUROPSICOLOGÍA DE LAS GNOSIAS
https://www.youtube.com/watch?v=cPd3JGF8PBQ&t=7s
• Gnosias y Habilidades Académicas
• https://www.youtube.com/watch?v=Eq7TH8wKdDM
• ¿Qué es la agnosia visual?
• https://www.youtube.com/watch?v=0nCfBMJAv-c
• Agnosias auditivas y táctiles (UN CUENTO)
• https://www.youtube.com/watch?v=HaaNMkaNQog

10. LOS SENTIDOS Y
LA PERCEPCION
Sensación
Se refiere a experiencias básicas
generadas por estímulos aislados
simples
Percepción
interpretación de estas sensaciones
dándoles significado y organización
Zonas sensoriales
Olfato
Tacto
Gusto
Oído
Visión

11. SISTEMA SENSORIAL
Los sistemas sensoriales
son: Conjuntos de órganos
altamente especializados que
permiten a los organismos
captar una amplia gama de
señales provenientes
del medio ambiente

12. AREAS
SENSORIALES
SOMATOSENSORIAL (Lóbulo Parietal)
Recibe impulsos de los receptores:
Tacto, propiocepción, dolor y
temperatura
VISUAL PRIMARIA (Lóbulo
Occipital)
Interpreta:
Forma color y movimiento
AUDITIVA PRIMARIA (Lóbulo
Temporal)
Sonido (tono) y ritmo
GUSTATIVA PRIMARIA (Lóbulo
Parietal) Gusto https://i.pinimg.com/474x/ba/be/ec/babeecb104391fa98fc55e7e69f7fb8a.jpg
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13. PERCEPCIÓN
 Es el procesamiento de la información en
el encéfalo que transforma toda
información captada por nuestros
sentidos , es decir nuestra experiencia
inmediata del mundo.
 No somos en ocasiones conscientes de
que la percepción supone una acción
rápida.
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http://static.naukas.com/media/2011/04/encefalo.jpg

14. GNOSIAS
• Los sistemas sensoriales están formados
por conjuntos de neuronas que
relacionan el mundo exterior o el interior
de nuestro cuerpo con la médula espinal,
el tronco encefálico y la corteza cerebral.
• Estos sistemas están involucrados en la
percepción de los sentidos (vista, olfato,
gusto, audición, tacto), en la percepción
de los movimientos corporales
(propiocepción, cinestesia) y en la
percepción del dolor.
• Existe otro grupo de neuronas del
sistema sensorial que está especializado
en la detección de estímulos sensoriales
no conscientes, como por ejemplo la
presión arterial, la temperatura, la
concentración de glucosa, entre otros.

15. AGNOSIA
• Las agnosias se refieren a los trastornos que
impiden el correcto procesamiento de los
estímulos sensitivos y su interpretación o
percepción por parte de la corteza.
• Son trastornos en la facultad de reconocer
objetos, rostros o paisajes, que no pueden
atribuirse a deficiencias sensoriales sino que
implican una falla específica en la corteza
cerebral o en sus conexiones.
• Es decir que el cerebro recibe los estímulos
correctamente, pero hay una falla en alguno
de los lóbulos que impide el correcto
procesamiento o análisis de la información
recibida.
• En general esto se debe a lesiones cerebrales
producto de accidentes cerebrovasculares.

16. Características y tipos de agnosias
• Si una persona no es capaz de
reconocer un estímulo previamente
aprendido (como un objeto) sin tener
un déficit perceptivo, de lenguaje o
intelectual, podemos decir que existe
una agnosia.

17. PATOLOGÍAS :AGNOSIAS
DEFINICIÓN
Afectación específica de la capacidad de
reconocer estímulos previamente
aprendidos, que ocurre en ausencia de
trastornos sensoriales del lenguaje o
funciones intelectuales generales y que
resulta de una lesión cerebral adquirida
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18. CARACTERÍSTICAS DE LA AGNOSIA
Puede alterar la capacidad de aprender por la
modalidad afectada.
Puede afectar a estímulos aislados dentro de una
categoría o a toda la categoría.
La percepción puede alterarse de forma diferencial.
Ejm objeto real vs representado, en movimiento o
estático.

19. TIPOS
AGNOSIAS
TACTILES
AGNOSIAS
AUDITIVAS
AGNOSIAS
OLFATIVAS
AGNOSIAS
GUSTATIVAS
AGNOSIAS
OPTICAS O
VISUALES
AGNOSIAS
DEL ESPACIO

21. ACTIVIDADES
• Práctica: Casuística

22. REFERENCIAS
• Clinical and histopatological diagnosis of tumors of the central nervous system. Neurología, Neurocirugía y Psiquiatría​, 38​ ​(1), 20-24.
• Guillen-Reyes, M., Rodríguez-Labrada, R., & Pérez-Almenares, M. (2019). REHABILITACIÓN
• TEÓRICAS. Revista científica especializada en Cultura Física y Deportes ​, 16​ ​(40), 127-138.
• Glejzer, C. (2017). Las bases biológicas del aprendizaje.
• http://repositorio.filo.uba.ar:8080/bitstream/handle/filodigital/4177/Las%20bases%20biol%C
• 3%B3gicas%20del%20aprendizaje_interactivo.pdf?sequence=1&isAllowed=y