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La isLa curricuLar…




Para este anhelado viaje, nos embarcaremos en un yate llamado “El
Objetivo” el cual tiene la intención de enseñarnos los diferentes
recorridos que tendremos a continuación, además de saber el por qué de
nuestra acción en tan maravilloso viaje:




Nos bajamos en la península llamada “Los Contenidos”, ya que es allí
donde encontraremos el cómo enseñar teniendo en cuenta los objetos de
estudio, en nuestro caso, un gran mapa que ilustra nuestros sitios a
recorrer, para explorar los diferentes lugares de la península y ser
competentes en ella.
Seguidamente nos encontramos con un puerto lleno de embarcaciones, las
cuales llevan consigo diferentes “Metodologías” que nos plantea como
enseñar acorde lo que nuestros turistas necesitan y deben conocer de las
diferentes actividades y procesos a desarrollar.




Sin más preámbulo queridos turistas nuestra siguiente estación será en
el lago llamado”Las fuentes” éste tiene la intención de fortalecer
nuestra psicología (comportamientos) a partir de lo epistemológico
(conocimiento) que hemos ido obteniendo durante nuestro recorrido por
la isla; también analizaremos lo psicosocial (los comportamientos y
fenómenos sociales) que cada uno de nuestros turistas llevan consigo, el
objetivo principal de este viaje es la pedagogía(formación y educación)
con la cual todos ustedes crecerán como personas y se relacionarán con
los demás.




A continuación pasaremos por el farallón de la isla el cual tiene el nombre
de “Los reguladores” en donde conoceremos las diferentes diversidades
que llevan El decreto 1290, Los lineamientos curriculares, La ley general
de educación 115, El decreto1860, y los Estándares; los cuales son
aquellos componentes que rigen nuestra tripulación acorde a las políticas
vigentes para una mayor seguridad de nuestros acompañantes.




Para terminar, nuestro punto de encuentro será en el arrecife llamado
“La Evaluación”, donde se valorará todo el recorrido y así saber si las
experiencias fueron significativas y apropiadas en esta aventura del
conocimiento de la exploración de la Isla Curricular.

Gracias por acompañarnos en nuestro viaje




Maestras en Formación:
Susana Cano Rodríguez

Laura Ochoa Bedoya

Gloria Patricia Torres

Nancy Milena Castrillón

Maulevys Marín

Valentina Rendón

Semestre 4 PFC

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Trabajo de la isla curricular (2)

  • 1. La isLa curricuLar… Para este anhelado viaje, nos embarcaremos en un yate llamado “El Objetivo” el cual tiene la intención de enseñarnos los diferentes recorridos que tendremos a continuación, además de saber el por qué de nuestra acción en tan maravilloso viaje: Nos bajamos en la península llamada “Los Contenidos”, ya que es allí donde encontraremos el cómo enseñar teniendo en cuenta los objetos de estudio, en nuestro caso, un gran mapa que ilustra nuestros sitios a recorrer, para explorar los diferentes lugares de la península y ser competentes en ella.
  • 2. Seguidamente nos encontramos con un puerto lleno de embarcaciones, las cuales llevan consigo diferentes “Metodologías” que nos plantea como enseñar acorde lo que nuestros turistas necesitan y deben conocer de las diferentes actividades y procesos a desarrollar. Sin más preámbulo queridos turistas nuestra siguiente estación será en el lago llamado”Las fuentes” éste tiene la intención de fortalecer nuestra psicología (comportamientos) a partir de lo epistemológico (conocimiento) que hemos ido obteniendo durante nuestro recorrido por la isla; también analizaremos lo psicosocial (los comportamientos y fenómenos sociales) que cada uno de nuestros turistas llevan consigo, el objetivo principal de este viaje es la pedagogía(formación y educación) con la cual todos ustedes crecerán como personas y se relacionarán con los demás. A continuación pasaremos por el farallón de la isla el cual tiene el nombre de “Los reguladores” en donde conoceremos las diferentes diversidades
  • 3. que llevan El decreto 1290, Los lineamientos curriculares, La ley general de educación 115, El decreto1860, y los Estándares; los cuales son aquellos componentes que rigen nuestra tripulación acorde a las políticas vigentes para una mayor seguridad de nuestros acompañantes. Para terminar, nuestro punto de encuentro será en el arrecife llamado “La Evaluación”, donde se valorará todo el recorrido y así saber si las experiencias fueron significativas y apropiadas en esta aventura del conocimiento de la exploración de la Isla Curricular. Gracias por acompañarnos en nuestro viaje Maestras en Formación:
  • 4. Susana Cano Rodríguez Laura Ochoa Bedoya Gloria Patricia Torres Nancy Milena Castrillón Maulevys Marín Valentina Rendón Semestre 4 PFC