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EVALUACION DE LA CAPACITACION

MARLENE E. SIGOÑA SOLIS.
Evaluar la capacitación es básico y fundamental
para lograr el desarrollo del capital humano.
Es por todo esto que evaluar este proceso o
etapa es vital. De esta manera podremos
saber los cambios que se han realizado en
una persona como consecuencia de un
proceso de capacitación:
Este proceso de evaluación debe ser considerado
dentro de la planeación estratégica de los
Recursos Humanos, La planeación estratégica es
partir de la misión y vision de una corporación y
partiendo de esta base delimitar actividades
Es importante que las estrategias o planes de
acción sean lo suficientemente específicos
para no perderse, pero también lo
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hacer ajustes y modificaciones en el
transcurso de la acción.
Ahora bien, para que este proceso de evaluación
sea ordenado es necesario seguir varias etapas, a
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Este aprendizaje se puede manifestar en cuatro
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específicas de evaluación que a saber son:
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Es necesario que cualquier instrumento que se utilice
para evaluar cuente con las tres reglas para que un
instrumento o técnica sean confiables: transparencia,
validez y confiabilidad.

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Evaluación de capacitación para mejorar el capital humano

  • 1. EVALUACION DE LA CAPACITACION MARLENE E. SIGOÑA SOLIS.
  • 2. Evaluar la capacitación es básico y fundamental para lograr el desarrollo del capital humano.
  • 3. Es por todo esto que evaluar este proceso o etapa es vital. De esta manera podremos saber los cambios que se han realizado en una persona como consecuencia de un proceso de capacitación:
  • 4. Este proceso de evaluación debe ser considerado dentro de la planeación estratégica de los Recursos Humanos, La planeación estratégica es partir de la misión y vision de una corporación y partiendo de esta base delimitar actividades
  • 5. Es importante que las estrategias o planes de acción sean lo suficientemente específicos para no perderse, pero también lo suficientemente flexibles como para poder hacer ajustes y modificaciones en el transcurso de la acción.
  • 6. Ahora bien, para que este proceso de evaluación sea ordenado es necesario seguir varias etapas, a fin de que se estructure la actividad y el aprendizaje: Organización Planeación Ejecución
  • 7. Este aprendizaje se puede manifestar en cuatro campos, cada uno tiene métodos y técnicas específicas de evaluación que a saber son: Cognoscitivo Psicomotor Actitudinal Es necesario que cualquier instrumento que se utilice para evaluar cuente con las tres reglas para que un instrumento o técnica sean confiables: transparencia, validez y confiabilidad.