metodo

1. EVALUACIÓN PARTICIPATIVA POR
OBJETIVOS (EPPO).
Métodos de evaluación de desempeño del personal

2. Es un avanzado sistema de administración de desempeño en el
cual participan los empleados y el gerente.
Auto evaluación Auto dirección
Concentrado en el mejoramiento continuo
del desempeño del personal

3. 1. formulación de objetivos consensuales
2. Compromiso personal frente a la consecución de los objetivos conjuntamente establecidos.
3. Negociación con el gerente sobre la asignación de los recursos y los medios necesarios para conseguir los objetivos.
4. Desempeño es el comportamiento del evaluado para conseguir los objetivos establecidos...
5. Monitoreo constante de los resultados y comparación con los objetivos formulados...
6. Retroalimentación intensiva y evaluación conjunta continúa
E
T
A
P
A
S

4. CARACTERÍSTICAS
Es democrática, participativa, envolvente y motivadora.
Sistema de administración del desempeño con la participación activa del colaborar de los
empleados y su gerente
Adopta una intensa relación y visión proactiva
Resurge de la vieja administración por objetivos (APO)
Enfoque centrado en los resultados y objetivos alcanzados.

5.  Ventajas del EPPO
 Mejoras en la administración gracias planeación orientada a resultados
 Mayor compromiso personal por objetivos compartidos
 Precisión de las funciones y estructuras organizacionales y de la delegación de autoridad en
consonancia con los resultados esperados de las personas que ejercen las funciones respectivas.
 Desarrollo de controles eficaces, lo que permite medir el resultado y emprender acciones correctivas
 Altos niveles de objetividad
 La evaluación no se centra en el análisis de la persona sino de sus logros
 Es personalizada, considera funciones por puesto
 El evaluador pasa a ser un entrenador-facilitador
 Potencia la iniciativa en la persona evaluada, ya que se da cuenta de sus progresos y sus deficiencias
 Fomenta la planificación de los recursos
 Hace que se desarrolle la comunicación entre responsable y Colaborador

6. Mejoras en la administración gracias planeación orientada a resultados.
Mayor compromiso personal por objetivos compartidos.
Altos niveles de objetividad.
Es personalizada, considera funciones por puesto.
El evaluador pasa a ser un entrenador-facilitador.
Hace que se desarrolle la comunicación entre responsable y Colaborador.

7. Precisión de las funciones y estructuras organizacionales y de la delegación de autoridad en
consonancia con los resultados esperados de las personas que ejercen las funciones respectivas.
Desarrollo de controles eficaces, lo que permite medir el resultado y emprender acciones correctivas.
Potencia la iniciativa en la persona evaluada, ya que se da cuenta de sus progresos y sus deficiencias.
La evaluación no se centra en el análisis de la persona sino de sus logros.

8. DESVENTAJAS

9.  Para toda evaluación se requiere unos estándares o normas que en
algunos casos no existen en la Empresa, lo que se considera como un
tropiezo en el método de evaluación

10.  Fundamentar la evaluación en el juicio subjetivo del jefe de dependencia,
le quita credibilidad al sistema, generándose situación de desventaja por
los desaciertos del evaluador

11.  Criterios como estándares o normas de producción, capacitación de los
evaluadores, etc. son requisitos necesarios para evaluar objetiva y
equitativamente, los cuales en ocasiones no se tienen en cuenta

12.  Otras veces se toma como base los salarios y mejoras salarialesen cuanto a los
méritos o esfuerzos del trabajador, por lo que losesquemas diseñados o
desarrollados se desprestigian y caenrápido en desuso para juzgar los méritos
que están asociados amejoras salariales