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Historia de chile clase nº 10

  • 1. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Clase Nº 10 Independencia Americana Profesor Nicolás Gutiérrez Bravo
  • 2. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee “A paso lento atravesaba el cura la neblina de polvo de las calles de Dolores, siempre con algún libro francés tapándole la cara, uno de esos libros que hablan de contrato social, y derechos del hombre y libertades del ciudadano. Miguel Hidalgo manda a retirar de las paredes el retrato del rey Fernando, y responde a la Inquisición decretando la abolición de la esclavitud, la confiscación de los bienes de los europeos, el fin de los tributos que pagan los indios y la devolución de las tierras de cultivo que les han usurpado”. Eduardo Galeano, Memoria del Fuego
  • 4. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee •Inglaterra: Bahamas. •Francia: Haití. •Portugal: Brasil. • España: La mayor parte de América.
  • 5. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee a. Antecedentes Externos •El movimiento intelectual de la Ilustración •La Independencia de los Estados Unidos (1776). •Decadencia colonial con Carlos IV y Fernando VII. •Los ideales de Revolución Francesa (1789).
  • 6. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Rousseau fue uno de los pensadores ilustrados que más influencia ejerció sobre la elite aristocrática. Especialmente, su obra “El Contrato Social”.
  • 7. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee b. Antecedentes Internos •La creciente conciencia nacional de las aristocracias criollas y de una perspectiva crítica frente al gobierno central. •Malestar criollo por la consolidación del monopolio comercial. •Malestar criollo por la provisión de cargos públicos.
  • 8. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee c. La causa directa: azar Invasión Napoleónica
  • 9. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee 1808 Motín de Aranjuez Destitución
  • 11. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Prisión de Fernando VII 1808 Encuentro de Bayona
  • 12. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Código de las “Siete Partidas” Teoría Populista 1808 Junta Central de Cádiz 1810 Consejo de Regencia
  • 13. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee La conciencia de la necesidad de la Independencia fue gradual: avanzó desde la lealtad al rey a la rebeldía independentista provocada por la resistencia española.
  • 14. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Todos los movimientos independentistas vieron amenazados sus procesos con el regreso de Fernando VII al trono español en 1814.
  • 15. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee •En general, el gasto de la Independencia hispanoamericana lo hicieron las aristocracias terratenientes criollas. Esto condicionó la naturaleza de los regímenes resultantes. •Hubo coordinación militar entre los movimientos patriotas, como fue el caso del cono sur de Sudamérica (Argentina y Chile) o entre estos movimientos y el de Bolívar, para la liberación del Perú.
  • 16. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee No todos los procesos nacionales vivieron las mismas etapas.  Sólo Venezuela, Colombia y Chile tuvieron las tres etapas clásicas de la Independencia. En algunos casos, las fuerzas patriotas debieron bregar contra otras fuerzas: en México hubo prácticamente una guerra civil; en Uruguay, los patriotas debieron luchar primero en contra de los argentinos y, después, en contra de los brasileños.
  • 17. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee En México, el proceso comenzó como una sublevación popular dirigida por un sacerdote, Miguel Hidalgo. Cuba y Puerto Rico se independizaron en la segunda mitad del siglo XIX; sus procesos fueron intervenidos por los Estados Unidos.
  • 18. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee En Perú, la Independencia se logró con el arribo de fuerzas patriotas extranjeras. En Brasil, el proceso fue pacífico.
  • 19. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee El acceso a la cultura Permitió la toma de conciencia criolla Favoreció el descontento criollo y la educación Labor de la Iglesia Llegada restringida de obras ilustradas Surge un afán reformista
  • 20. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee •Alzas de impuestos y el establecimiento del estanco. •La expulsión de los jesuitas en 1767. •La imposibilidad que tenían los criollos de ocupar los altos cargos del aparato burocrático español. •El despotismo ilustrado de los Borbones. •La imposibilidad de comercializar libremente.
  • 21. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Gobierno de Antonio García Carrasco (1808 – 1810) Agudiza el malestar criollo y provoca el descontento español Antonio García Carrasco
  • 22. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee Gobierno de Mateo de Toro y Zambrano (1810) El 18 de Septiembre de 1810 convoca a un Cabildo Abierto
  • 23. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee El Cabildo decide la formación de la Primera Junta de Gobierno
  • 24. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee EVIDENCIA UTILIZANDO FUENTES PRIMARIAS “
  • 26. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee a. Finalidad declarada: defender los derechos de Fernando VII Primera Junta de Gobierno
  • 27. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee b. Finalidad no declarada: llevar a cabo reformas Juan Martínez de Rosas
  • 28. HHiissttoorriiaa ddee CChhiillee En el proceso de independencia de América operaron factores asociados a la voluntad humana: toma de conciencia criolla. También operó el azar: invasión napoleónica y encarcelamiento de Fernando VII. El pueblo español organizó Juntas de Gobierno para defender los derechos de Fernando VII. El proceso tiene elementos comunes, por ejemplo, el avance de la rebeldía patriota. El proceso tiene para cada lugar elementos originales, por ejemplo, la insurgencia popular en México. El 18 de septiembre de 1810 se organiza en Chile una Junta de Gobierno, la que nace para defender los derechos de Fernando VII y realizar reformas.