SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
ESCUELA PREPARATORIA NUM. 8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
1E
ADA #2
PALOMA NOVELO GARCIA
EQUIPO AMARILLO
ISC. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE FEBRERO DEL
2018
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Tabla de contenido
Ciudadanía y seguridad digital................................................................................................3
Responsabilidad Virtual..........................................................................................................4
Respeto al pensamiento o ideas de los demás.......................................................................5
Derechos de un ciudadano digital ..........................................................................................6
Relaciones Respetuosas..........................................................................................................7
Conclusión...............................................................................................................................8
Bibliografía..............................................................................................................................9
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Ciudadanía y seguridad digital
Introducción
Ser ciudadanas y ciudadanos es aprender que no somos más ni menos que nadie. Es
protagonizar actos de justicia, de buen trato. Es ejercer ese doble rol del derecho y del
deber. No es simplemente tener un NIF o tener edad para elegir a las personas que nos
representan en la vida política. Es participar, opinar, ceder, pedir cuentas, proponer y no
esperar a que las iniciativas vengan de afuera o a que no vengan para hacer lo que nos dé
la gana. Es aprender a ser importantes para las demás personas y que las demás personas
nos importen. Y esa importancia se mide sobre todo en hechos capaces de garantizar, no
de negar, el derecho a la vida digna, el buen nombre, la intimidad de las personas y todos
los demás derechos que podrían resumirse en uno solo: el derecho a ser personas
diferentes e igualmente valiosas.
Hoy la convivencia y la ciudadanía no se viven sólo cara a cara, sino también a la distancia,
mediada por múltiples pantallas. Todas ellas, junto con Internet y el ciberespacio, son los
nuevos escenarios de la vida hoy. Allí también nos enamoramos, trabajamos, estudiamos,
viajamos, compramos, y por supuesto, nos fortalecemos o nos debilitamos como seres
humanos. Lo que en estos espacios se hace, no es distinto de lo que se hace fuera de ellos.
No son las tecnologías ni las herramientas las que nos dan o nos quitan bienestar. Son las
relaciones humanas o inhumanas que establecemos.
Es probable, y además deseable, que de la misma manera, lo que ya existe adentro se
contagie afuera del ciberespacio. Si así fuera, aprenderíamos a tumbar fronteras, a
acercarnos a gente distinta y distante, a construir más poderes sin centro, a tener más
facilidades para expresar la opinión propia, no sólo para escuchar la ajena.
Democratizaríamos un poco más la democracia.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
ResponsabilidadVirtual
Debido a que la tecnología cada vez se encuentra mas y avanzada se le es más fácil a la
juventud usarla, pero al apresurare olvidan que el Internet es un lugar muy grande en que
hay que tener muchas precauciones para poder estar seguro.
Al ser testigo de un mal uso del internet y/o las redes sociales está en el deber de esa
persona notificar a un adulto o a la misma fuente el error que esa al utilizar para un mal
uso la herramienta del internet con el fin de herir a otra persona. El ser testigo no hay que
mantenerse callado
Consejos
 Tener presente que lo que es publicado en la red se queda en la red
 No todo es lo que parece.
 Un amigo en la red no es esencialmente un amigo en la vida real
 El Internet es el lugar más peligrosos que hay no hay que hablar con personas extrañas
 Evitar los enlaces sospechosos
 Evitar el ingreso de información personal en formularios dudosos
 Utilizar contraseñas fuertes y nunca compartirlas con nadie
 Nunca depender mucho del Internet, disfruta en aire libre.
En la actualidad el auge por el uso de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) ha provocado que la mayoría de personas se encuentren conectados a través de un
click, por medio de la navegación entre redes sociales, blogs, periódicos, revistas, entre
otros; diversificando opiniones o compartiendo información de forma escrita, auditiva,
visual o mixta (audio visual), que en algunas ocasiones puede contraer ciertos beneficios a
la persona que los distribuye o en caso contrario favorecer a otros, sin embargo existe la
otra cara de la moneda, la cual es utilizar los medios para perjudicar a una persona en
específico o en general. Un principio romano, vigente hasta nuestros días, se encuentra
escondido entre nuestra legislación civil que a la letra dice lo siguiente “alterum non
leadere” que acercándonos a su traducción más próxima podremos decir que es el “no
dañar a otro”.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Respeto al pensamiento o ideas de los demás
En nuestras sociedades, sin importar en el lugar que estemos, crecemos en lugares donde
nuestras opiniones, suelen ser distintas a lo de los otros, algo que es normal, sabiendo que
todo ser humano es distinto, y cuando hablo de distinto, no es nada más que no se
parezcan físicamente, sino que tienen concepciones distintas de la vida, porque es el
reflejo de la educación recibida por sus padres y sus abuelos, es decir, es trasmitida de
generación en generación, eso es lo lamentable de algunas sociedades, que no crean
verdaderas opiniones, sino que son personas conformistas con sus situaciones, y que a la
larga, crean personas sin actitudes hacia la vida.
Tener opiniones, es el reflejo de nuestra forma de pensar y de ver las cosas, en la vida nos
encontramos con reacciones que verdaderamente no nos gustan, y que nos desagradan,
pero que no conseguimos las palabras para decir las cosas sin ofender, la idea de dar
nuestras opiniones, es entender en cierta parte, que la otra persona posiblemente no
piensa como nosotros, y no está de acuerdo, pero allí no radica el problema, la situación
viene, cuando no sabemos decir las cosas, tendemos inconscientemente a ofender a los
demás, por lo cual siempre debemos tratar de buscar la forma de expresar nuestras
opiniones, eso sí, respetar las opiniones de los demás, no se trata de abandonar nuestras
posiciones sobre el tema que estemos hablando.
Así que debemos entender, que nuestras opiniones son importantes al igual que la de los
otros, ninguna es más importante que otra, o lo contrario, menos importante,
imaginemos por un momento, que viviéramos en un mundo, donde todos paleáramos,
porque tenemos una opinión distintas a los otros, realmente viviéramos en mundo
caótico, e incontrolable, donde la anarquía reinaría, sin que hubiesen soluciones que
permitan llevar las cosas de una manera distinta, lo bueno de todo, es que de alguna
manera, con el paso del tiempo, hemos entendido que las cosas se resuelven hablando y
respetando nuestras opiniones..
Debemos dar nuestras opiniones sin miedo, lo importante es que siempre digamos lo que
sentimos, sin importar el qué dirán y también respetar a distintas opiniones.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Derechos de un ciudadano digital
CIUDADANOS DIGITALES: “Al igual que en nuestra vida, en Internet convivimos con otras
personas, nos expresamos, nos mostramos y nos comunicamos con otros. Ser ciudadanos
digitales quiere decir que tenemos derechos y responsabilidades en Internet, como en
casa, en la calle o en la escuela.”
Derechos
1. Tienes derecho a acceder a información y a la tecnología.
2. Tienes derecho a expresarte libremente.
3. Tienes derecho a dar tu opinión en los temas que te incluyen.
4. Tienes derecho a ser protegido y no ser discriminado.
5. Tienes derecho a educarte y a acceder a la tecnología para mejorar tu aprendizaje.
6. Tienes derecho a tu intimidad, a no dar tus datos personales por la Red, y a cuidar tu
imagen.
7. Tienes derecho a divertirte y a jugar utilizando la tecnología.
8. Tienes derecho a denunciar o reportar con un adulto al que te lastima o te hace sentir
mal a través de la tecnología.
Algunos Derechos de los usuarios en
Internet
 Derecho a la privacidad.
 Derecho a expresarnos
libremente.
 Derecho a navegar seguros.
 Derecho a ser protegidos
 por los adultos responsables.
 Derecho a ser respetados y a
 no ser discriminados.
Algunas Obligaciones de los usuarios en
Internet
 Respetar al otro
 No discriminar
 No agredir
 Respetar la privacidad de los
demás
 Denunciar a las personas o
instituciones que violan derechos.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Relaciones Respetuosas
Al enviar un correo electrónico, escribir un mensaje por algún mensajero o cualquier otro
tipo de medio de comunicación por Internet, hay ciertas normas de educación que se
deben tener en cuenta para poder tener una buena forma de hablar y de comportarse.
Como en todo grupo humano, en las listas de correo, existen también ciertas normas de
comportamiento para una mejor convivencia entre quienes participan. A estas normas se
las ha llamado NETIQUETTE, respetar estas normas básicas nos evitara problemas a la
hora de participar y hará más agradable nuestra convivencia en la lista.
Estos son algunos de los comportamientos que debemos tener en el mundo de Internet:-
 Buenos Modales
 Cortesía
 Respeto
 Consideración
 Tolerancia
Si bien hay reglas específicas para cada servicio en particular, hay algunas más generales
que se aplican a cualquier actividad on line. En la web pueden encontrarse varios sites que
explican cuáles son las conductas que debemos adoptar frente al monitor.
No está de más tener en cuenta algunas de estas normas básicas que son:
 Recordar siempre que hay seres humanos del otro lado de la PC y que no se está
hablando con una máquina.
 Evitar los insultos y ataques.
 Evitar enviar archivos adjuntos demasiado pesados, en especial cuando no fueron
solicitados por el destinatario.
 Los mensajes en MAYÚSCULA equivalen a gritarle al destinatario.
 No corregir los errores de ortografía ajenos.
 Nunca enviar una carta en cadena por e-mail: este tipo de mensajes son muy
molestos y en la mayoría de los casos son falsos.
 Ser discreto con la información personal o privada, ya sea propia o de terceros.
 Respetar las culturas diferentes a la nuestra.
 Tener en cuenta estas pautas al conectarse a Internet sirve para lograr una
comunicación on line más respetuosa y amena y, de paso, ayuda a evitar los
malentendidos, propios de las relaciones que no se dan cara a cara.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Conclusión
La Ciudadanía digital es definida como las normas de comportamiento que conciernen al
uso de la tecnología. Es la construcción de reglas de convivencia y de comportamiento
cuando interactuamos en entornos virtuales. Compartir reglas o normas de convivencia en
el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que estos entornos sean más seguros y se
produzcan menos situaciones conflictivas entre los niños, niñas y adolescentes.
Todos los actores sociales desde el Estado, al sector social, el sector privado, los medios de
comunicación, la escuela y la familia, tienen responsabilidades y obligaciones para lograr
que los niños, niñas y adolescentes disfruten de sus derechos como ciudadanos digitales.
Por lo tanto, un marco común de derechos y deberes de los usuarios incluye también a los
niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en el espacio público virtual.
Un usuario seguro y responsable es capaz de usar los dispositivos según sus características
tecnológicas, alguien que reconoce y puede controlar las emociones que son el resultado
de la interacción con las TIC, alguien que está preparado para hacerse responsable de las
consecuencias de sus propias decisiones, que cuida y defiende por el respeto a todos los
usuarios, incluyéndose a él mismo, y cuida y está comprometido con sus derechos.
Paloma Novelo García 1E
Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza”
Bibliografía
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/ciudadania-y-seguridad-
tic/
http://daniela-robledo-poruninternetseguro.blogspot.mx/
http://legalcloudmrci.com/index.php?r=articulos/verarticulo&id=745
https://steemit.com/spanish/@luisucv34/la-importancia-de-respetar-las-opiniones-de-
los-demas
https://miclasedetic.wordpress.com/derechos-de-un-ciudadano-digital/
http://www.programacompas.com.ar/familias_ideasyrecursos_link4.html
https://sites.google.com/site/ciudadanodigitaligsm/ciudadania-digital

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las 10 reglas basicas de la netiqueta
Las 10  reglas basicas de la netiquetaLas 10  reglas basicas de la netiqueta
Las 10 reglas basicas de la netiquetamiochelsita_1002
 
Las nuevas tecnologías no dan la felicidad
Las nuevas tecnologías no dan la felicidadLas nuevas tecnologías no dan la felicidad
Las nuevas tecnologías no dan la felicidadgomezdelafuente
 
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learning
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learningTarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learning
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learningprofecaal
 
Interacción social 2023
Interacción social 2023Interacción social 2023
Interacción social 2023Jimdrey
 
Nativo e Inmigrante Digital
Nativo e Inmigrante DigitalNativo e Inmigrante Digital
Nativo e Inmigrante Digitalemerari
 
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...jeronimomejiacsj
 
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"Tatizz Vargas Uff Waoo
 
Guia 1 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 1 10 reglas basicas de netiquetaGuia 1 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 1 10 reglas basicas de netiquetaClaudia150499
 
Guia 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 10 reglas basicas de netiquetaGuia 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 10 reglas basicas de netiquetaClaudia150499
 
Ley General de Educación
Ley General de EducaciónLey General de Educación
Ley General de Educaciónchile primero
 
Actividad
ActividadActividad
Actividaddykul
 
El mal uso de la tecnologia
El mal uso de la tecnologiaEl mal uso de la tecnologia
El mal uso de la tecnologiaEntre-Nos18
 

La actualidad más candente (19)

Las 10 reglas basicas de la netiqueta
Las 10  reglas basicas de la netiquetaLas 10  reglas basicas de la netiqueta
Las 10 reglas basicas de la netiqueta
 
Las nuevas tecnologías no dan la felicidad
Las nuevas tecnologías no dan la felicidadLas nuevas tecnologías no dan la felicidad
Las nuevas tecnologías no dan la felicidad
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
NETIQUETA
NETIQUETANETIQUETA
NETIQUETA
 
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learning
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learningTarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learning
Tarea 6, resumen de los 7 pecados capitales de e learning
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Interacción social 2023
Interacción social 2023Interacción social 2023
Interacción social 2023
 
Internet Para Menores
Internet Para MenoresInternet Para Menores
Internet Para Menores
 
Nativo e Inmigrante Digital
Nativo e Inmigrante DigitalNativo e Inmigrante Digital
Nativo e Inmigrante Digital
 
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...
Trabajo tecnología uso adecuado del internet y las redes sociales jeronimo be...
 
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"
Las 10 reglas básicas de la «netiqueta"
 
Los hijos. instrucciones de uso
Los hijos. instrucciones de usoLos hijos. instrucciones de uso
Los hijos. instrucciones de uso
 
Guia 1 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 1 10 reglas basicas de netiquetaGuia 1 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 1 10 reglas basicas de netiqueta
 
Guia 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 10 reglas basicas de netiquetaGuia 10 reglas basicas de netiqueta
Guia 10 reglas basicas de netiqueta
 
Ley General de Educación
Ley General de EducaciónLey General de Educación
Ley General de Educación
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Las 10 reglas
Las 10 reglasLas 10 reglas
Las 10 reglas
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
El mal uso de la tecnologia
El mal uso de la tecnologiaEl mal uso de la tecnologia
El mal uso de la tecnologia
 

Similar a Ada2 b1 png

Conceptos Básicos de La Internet
Conceptos Básicos de La InternetConceptos Básicos de La Internet
Conceptos Básicos de La InternetNathaRodriz25
 
Ensayo de informática
Ensayo de informáticaEnsayo de informática
Ensayo de informáticaValenAM
 
Foro3 G1 Documento Padres De Familia
Foro3 G1 Documento Padres De FamiliaForo3 G1 Documento Padres De Familia
Foro3 G1 Documento Padres De FamiliaMarco AP
 
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesEl uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesiiruse
 
Ultima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes socialesUltima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes socialespsicosantanita
 
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional Brayan Gonzalez Flores
 

Similar a Ada2 b1 png (20)

ADA #1 BLOQUE 1
ADA #1 BLOQUE 1ADA #1 BLOQUE 1
ADA #1 BLOQUE 1
 
Ada1 bloque1
Ada1 bloque1Ada1 bloque1
Ada1 bloque1
 
Ada1 bloque1
Ada1 bloque1Ada1 bloque1
Ada1 bloque1
 
Tema 1 socionomía
Tema 1 socionomíaTema 1 socionomía
Tema 1 socionomía
 
Tarea. tema 1. socionomía
Tarea. tema 1. socionomíaTarea. tema 1. socionomía
Tarea. tema 1. socionomía
 
Tarea. tema 1. socionomía (1)
Tarea. tema 1. socionomía (1)Tarea. tema 1. socionomía (1)
Tarea. tema 1. socionomía (1)
 
Conceptos Básicos de La Internet
Conceptos Básicos de La InternetConceptos Básicos de La Internet
Conceptos Básicos de La Internet
 
Ada2_b1_dvbj
Ada2_b1_dvbjAda2_b1_dvbj
Ada2_b1_dvbj
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Ada2 b1 sycg
Ada2 b1 sycgAda2 b1 sycg
Ada2 b1 sycg
 
Ada2 b1 sycg
Ada2 b1 sycgAda2 b1 sycg
Ada2 b1 sycg
 
Ada2 b1 sycg
Ada2 b1 sycgAda2 b1 sycg
Ada2 b1 sycg
 
Ensayo de informática
Ensayo de informáticaEnsayo de informática
Ensayo de informática
 
Foro3 G1 Documento Padres De Familia
Foro3 G1 Documento Padres De FamiliaForo3 G1 Documento Padres De Familia
Foro3 G1 Documento Padres De Familia
 
En tic confio
En tic confioEn tic confio
En tic confio
 
Tic
TicTic
Tic
 
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesEl uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
 
Ultima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes socialesUltima escuela 2014 redes sociales
Ultima escuela 2014 redes sociales
 
Sociedad actual
Sociedad actualSociedad actual
Sociedad actual
 
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional
Portafolio virtual . Equipo 1 . Comercio Internacional
 

Más de Paloma Novelo García (20)

Imagen ada 2
Imagen ada 2Imagen ada 2
Imagen ada 2
 
ADA2_B3_equipoamarillo
ADA2_B3_equipoamarilloADA2_B3_equipoamarillo
ADA2_B3_equipoamarillo
 
ADA #1 equipo amarillo
ADA #1 equipo amarilloADA #1 equipo amarillo
ADA #1 equipo amarillo
 
Mi competencia inicial b3 paloma novelo
Mi competencia inicial b3 paloma noveloMi competencia inicial b3 paloma novelo
Mi competencia inicial b3 paloma novelo
 
Guion para video equipo amarillo
Guion para video equipo amarilloGuion para video equipo amarillo
Guion para video equipo amarillo
 
Ada6 b2 amarillo
Ada6 b2 amarilloAda6 b2 amarillo
Ada6 b2 amarillo
 
Portada ada 6
Portada ada 6Portada ada 6
Portada ada 6
 
Ada4 b2 palomanovelo
Ada4 b2 palomanoveloAda4 b2 palomanovelo
Ada4 b2 palomanovelo
 
Ada 3 equipo amarillo
Ada 3 equipo amarilloAda 3 equipo amarillo
Ada 3 equipo amarillo
 
Ada 3 PALOMA NOVELO
Ada 3 PALOMA NOVELOAda 3 PALOMA NOVELO
Ada 3 PALOMA NOVELO
 
Ada2 b2
Ada2 b2 Ada2 b2
Ada2 b2
 
Ada5 b1 paloma novelo
Ada5 b1 paloma noveloAda5 b1 paloma novelo
Ada5 b1 paloma novelo
 
Ada4 b1 equipo amarillo
Ada4 b1 equipo amarillo Ada4 b1 equipo amarillo
Ada4 b1 equipo amarillo
 
ADA #3 B1 (2)
ADA #3 B1 (2)ADA #3 B1 (2)
ADA #3 B1 (2)
 
Ada3 b1 png
Ada3 b1 pngAda3 b1 png
Ada3 b1 png
 
ADA #4 B1
ADA #4 B1ADA #4 B1
ADA #4 B1
 
ADA #4
ADA #4ADA #4
ADA #4
 
ADA #3
ADA #3 ADA #3
ADA #3
 
Ada #2 "VALOR DE LA INFORMACION"
Ada #2 "VALOR DE LA INFORMACION"Ada #2 "VALOR DE LA INFORMACION"
Ada #2 "VALOR DE LA INFORMACION"
 
ADA #1 FUENTES DE INFORMACION DE INTERNET
ADA #1 FUENTES DE INFORMACION DE INTERNETADA #1 FUENTES DE INFORMACION DE INTERNET
ADA #1 FUENTES DE INFORMACION DE INTERNET
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 

Ada2 b1 png

  • 1. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” ESCUELA PREPARATORIA NUM. 8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” 1E ADA #2 PALOMA NOVELO GARCIA EQUIPO AMARILLO ISC. MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE FEBRERO DEL 2018
  • 2. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Tabla de contenido Ciudadanía y seguridad digital................................................................................................3 Responsabilidad Virtual..........................................................................................................4 Respeto al pensamiento o ideas de los demás.......................................................................5 Derechos de un ciudadano digital ..........................................................................................6 Relaciones Respetuosas..........................................................................................................7 Conclusión...............................................................................................................................8 Bibliografía..............................................................................................................................9
  • 3. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Ciudadanía y seguridad digital Introducción Ser ciudadanas y ciudadanos es aprender que no somos más ni menos que nadie. Es protagonizar actos de justicia, de buen trato. Es ejercer ese doble rol del derecho y del deber. No es simplemente tener un NIF o tener edad para elegir a las personas que nos representan en la vida política. Es participar, opinar, ceder, pedir cuentas, proponer y no esperar a que las iniciativas vengan de afuera o a que no vengan para hacer lo que nos dé la gana. Es aprender a ser importantes para las demás personas y que las demás personas nos importen. Y esa importancia se mide sobre todo en hechos capaces de garantizar, no de negar, el derecho a la vida digna, el buen nombre, la intimidad de las personas y todos los demás derechos que podrían resumirse en uno solo: el derecho a ser personas diferentes e igualmente valiosas. Hoy la convivencia y la ciudadanía no se viven sólo cara a cara, sino también a la distancia, mediada por múltiples pantallas. Todas ellas, junto con Internet y el ciberespacio, son los nuevos escenarios de la vida hoy. Allí también nos enamoramos, trabajamos, estudiamos, viajamos, compramos, y por supuesto, nos fortalecemos o nos debilitamos como seres humanos. Lo que en estos espacios se hace, no es distinto de lo que se hace fuera de ellos. No son las tecnologías ni las herramientas las que nos dan o nos quitan bienestar. Son las relaciones humanas o inhumanas que establecemos. Es probable, y además deseable, que de la misma manera, lo que ya existe adentro se contagie afuera del ciberespacio. Si así fuera, aprenderíamos a tumbar fronteras, a acercarnos a gente distinta y distante, a construir más poderes sin centro, a tener más facilidades para expresar la opinión propia, no sólo para escuchar la ajena. Democratizaríamos un poco más la democracia.
  • 4. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” ResponsabilidadVirtual Debido a que la tecnología cada vez se encuentra mas y avanzada se le es más fácil a la juventud usarla, pero al apresurare olvidan que el Internet es un lugar muy grande en que hay que tener muchas precauciones para poder estar seguro. Al ser testigo de un mal uso del internet y/o las redes sociales está en el deber de esa persona notificar a un adulto o a la misma fuente el error que esa al utilizar para un mal uso la herramienta del internet con el fin de herir a otra persona. El ser testigo no hay que mantenerse callado Consejos  Tener presente que lo que es publicado en la red se queda en la red  No todo es lo que parece.  Un amigo en la red no es esencialmente un amigo en la vida real  El Internet es el lugar más peligrosos que hay no hay que hablar con personas extrañas  Evitar los enlaces sospechosos  Evitar el ingreso de información personal en formularios dudosos  Utilizar contraseñas fuertes y nunca compartirlas con nadie  Nunca depender mucho del Internet, disfruta en aire libre. En la actualidad el auge por el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha provocado que la mayoría de personas se encuentren conectados a través de un click, por medio de la navegación entre redes sociales, blogs, periódicos, revistas, entre otros; diversificando opiniones o compartiendo información de forma escrita, auditiva, visual o mixta (audio visual), que en algunas ocasiones puede contraer ciertos beneficios a la persona que los distribuye o en caso contrario favorecer a otros, sin embargo existe la otra cara de la moneda, la cual es utilizar los medios para perjudicar a una persona en específico o en general. Un principio romano, vigente hasta nuestros días, se encuentra escondido entre nuestra legislación civil que a la letra dice lo siguiente “alterum non leadere” que acercándonos a su traducción más próxima podremos decir que es el “no dañar a otro”.
  • 5. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Respeto al pensamiento o ideas de los demás En nuestras sociedades, sin importar en el lugar que estemos, crecemos en lugares donde nuestras opiniones, suelen ser distintas a lo de los otros, algo que es normal, sabiendo que todo ser humano es distinto, y cuando hablo de distinto, no es nada más que no se parezcan físicamente, sino que tienen concepciones distintas de la vida, porque es el reflejo de la educación recibida por sus padres y sus abuelos, es decir, es trasmitida de generación en generación, eso es lo lamentable de algunas sociedades, que no crean verdaderas opiniones, sino que son personas conformistas con sus situaciones, y que a la larga, crean personas sin actitudes hacia la vida. Tener opiniones, es el reflejo de nuestra forma de pensar y de ver las cosas, en la vida nos encontramos con reacciones que verdaderamente no nos gustan, y que nos desagradan, pero que no conseguimos las palabras para decir las cosas sin ofender, la idea de dar nuestras opiniones, es entender en cierta parte, que la otra persona posiblemente no piensa como nosotros, y no está de acuerdo, pero allí no radica el problema, la situación viene, cuando no sabemos decir las cosas, tendemos inconscientemente a ofender a los demás, por lo cual siempre debemos tratar de buscar la forma de expresar nuestras opiniones, eso sí, respetar las opiniones de los demás, no se trata de abandonar nuestras posiciones sobre el tema que estemos hablando. Así que debemos entender, que nuestras opiniones son importantes al igual que la de los otros, ninguna es más importante que otra, o lo contrario, menos importante, imaginemos por un momento, que viviéramos en un mundo, donde todos paleáramos, porque tenemos una opinión distintas a los otros, realmente viviéramos en mundo caótico, e incontrolable, donde la anarquía reinaría, sin que hubiesen soluciones que permitan llevar las cosas de una manera distinta, lo bueno de todo, es que de alguna manera, con el paso del tiempo, hemos entendido que las cosas se resuelven hablando y respetando nuestras opiniones.. Debemos dar nuestras opiniones sin miedo, lo importante es que siempre digamos lo que sentimos, sin importar el qué dirán y también respetar a distintas opiniones.
  • 6. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Derechos de un ciudadano digital CIUDADANOS DIGITALES: “Al igual que en nuestra vida, en Internet convivimos con otras personas, nos expresamos, nos mostramos y nos comunicamos con otros. Ser ciudadanos digitales quiere decir que tenemos derechos y responsabilidades en Internet, como en casa, en la calle o en la escuela.” Derechos 1. Tienes derecho a acceder a información y a la tecnología. 2. Tienes derecho a expresarte libremente. 3. Tienes derecho a dar tu opinión en los temas que te incluyen. 4. Tienes derecho a ser protegido y no ser discriminado. 5. Tienes derecho a educarte y a acceder a la tecnología para mejorar tu aprendizaje. 6. Tienes derecho a tu intimidad, a no dar tus datos personales por la Red, y a cuidar tu imagen. 7. Tienes derecho a divertirte y a jugar utilizando la tecnología. 8. Tienes derecho a denunciar o reportar con un adulto al que te lastima o te hace sentir mal a través de la tecnología. Algunos Derechos de los usuarios en Internet  Derecho a la privacidad.  Derecho a expresarnos libremente.  Derecho a navegar seguros.  Derecho a ser protegidos  por los adultos responsables.  Derecho a ser respetados y a  no ser discriminados. Algunas Obligaciones de los usuarios en Internet  Respetar al otro  No discriminar  No agredir  Respetar la privacidad de los demás  Denunciar a las personas o instituciones que violan derechos.
  • 7. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Relaciones Respetuosas Al enviar un correo electrónico, escribir un mensaje por algún mensajero o cualquier otro tipo de medio de comunicación por Internet, hay ciertas normas de educación que se deben tener en cuenta para poder tener una buena forma de hablar y de comportarse. Como en todo grupo humano, en las listas de correo, existen también ciertas normas de comportamiento para una mejor convivencia entre quienes participan. A estas normas se las ha llamado NETIQUETTE, respetar estas normas básicas nos evitara problemas a la hora de participar y hará más agradable nuestra convivencia en la lista. Estos son algunos de los comportamientos que debemos tener en el mundo de Internet:-  Buenos Modales  Cortesía  Respeto  Consideración  Tolerancia Si bien hay reglas específicas para cada servicio en particular, hay algunas más generales que se aplican a cualquier actividad on line. En la web pueden encontrarse varios sites que explican cuáles son las conductas que debemos adoptar frente al monitor. No está de más tener en cuenta algunas de estas normas básicas que son:  Recordar siempre que hay seres humanos del otro lado de la PC y que no se está hablando con una máquina.  Evitar los insultos y ataques.  Evitar enviar archivos adjuntos demasiado pesados, en especial cuando no fueron solicitados por el destinatario.  Los mensajes en MAYÚSCULA equivalen a gritarle al destinatario.  No corregir los errores de ortografía ajenos.  Nunca enviar una carta en cadena por e-mail: este tipo de mensajes son muy molestos y en la mayoría de los casos son falsos.  Ser discreto con la información personal o privada, ya sea propia o de terceros.  Respetar las culturas diferentes a la nuestra.  Tener en cuenta estas pautas al conectarse a Internet sirve para lograr una comunicación on line más respetuosa y amena y, de paso, ayuda a evitar los malentendidos, propios de las relaciones que no se dan cara a cara.
  • 8. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Conclusión La Ciudadanía digital es definida como las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Es la construcción de reglas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales. Compartir reglas o normas de convivencia en el uso de los dispositivos tecnológicos favorece que estos entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas entre los niños, niñas y adolescentes. Todos los actores sociales desde el Estado, al sector social, el sector privado, los medios de comunicación, la escuela y la familia, tienen responsabilidades y obligaciones para lograr que los niños, niñas y adolescentes disfruten de sus derechos como ciudadanos digitales. Por lo tanto, un marco común de derechos y deberes de los usuarios incluye también a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en el espacio público virtual. Un usuario seguro y responsable es capaz de usar los dispositivos según sus características tecnológicas, alguien que reconoce y puede controlar las emociones que son el resultado de la interacción con las TIC, alguien que está preparado para hacerse responsable de las consecuencias de sus propias decisiones, que cuida y defiende por el respeto a todos los usuarios, incluyéndose a él mismo, y cuida y está comprometido con sus derechos.
  • 9. Paloma Novelo García 1E Escuela Preparatoria no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Bibliografía http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/ciudadania-y-seguridad- tic/ http://daniela-robledo-poruninternetseguro.blogspot.mx/ http://legalcloudmrci.com/index.php?r=articulos/verarticulo&id=745 https://steemit.com/spanish/@luisucv34/la-importancia-de-respetar-las-opiniones-de- los-demas https://miclasedetic.wordpress.com/derechos-de-un-ciudadano-digital/ http://www.programacompas.com.ar/familias_ideasyrecursos_link4.html https://sites.google.com/site/ciudadanodigitaligsm/ciudadania-digital