Stenhouse (1984) sostiene que la evaluación es un juicio de valor continuo y sistemático sobre el progreso del estudiante en el aula y fuera de ella, basado en la información recopilada por el estudiante, lo que permite al maestro realizar un seguimiento óptimo del aprendizaje del alumno.

1. STENHOUSE (1984)
Pamela Arévalo
Evaluación es un juicio de valor que se le asigna al estudiante por los procesos continuos
y sistemáticos de educación que realizan en el aula y fuera de ella partiendo de un
conjunto de información recolectada por el estudiante y de esta manera el docente puede
obtener un seguimiento óptimo de los aprendizajes que el alumno está siguiendo.
EVALUACIÒN
STENHOUSE (1984)
La evaluación es el medio menos
indicado para mostrar el poder
del profesor ante el alumno y el
medio menos apropiado para
controlar las conductas de los
alumnos. Hacerlo es síntoma de
debilidad y de cobardía,
mostrándose fuerte con el débil,
además de que pervierte y
distorsiona el significado de la
evaluación.
HOFFMAN, 1999
“Dar una nota es evaluar, hacer
una prueba es evaluar, el registro
de las notas se denomina
evaluación. Al mismo tiempo
varios significados son
atribuidos al término: análisis de
desempeño, valoración de
resultados, medida de capacidad,
apreciación del “todo” del
alumno”