DH

1. GRUPO 6
EVALUACIÒNDE CONTENIDOS
EVALUACIÓNDECONTENIDOS
CONTENIDOS
Los contenidos constituyen el conjuntode saberesculturales,
sociales, políticos, económicos, científicos, tecnológicos que
conforman lasdistintasáreasdisciplinares yse consideran
esenciales para la formación delindividuo(Odreman, N 1996)
EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES
Correspondenal área del saber, es decir, los hechos, fenómenos y
conceptos que los estudiantespueden“aprender”
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Asumir los procedimientos comocontenidos de enseñanza
aprendizaje, supone priorizar la evaluación formativa, para
conocerlos errores del estudiantadoyaplicarla remediacióno
esfuerzos necesarios
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS ACTITUDINALES
Cuandose hablade aspectos o contenidos actitudinales es útil
lograraspectos sobre susignificado. En general, ésta área abarca
más de lo que el docente se imagina:aquí se encuentranlos
valores, las actitudes, los intereses, los sentimientos, las creencias
y las emociones, entre otros