SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
LA WEB 2.0
• LA WEB 2.0, ESTÁ FORMADA POR LAS
PLATAFORMAS PARA LA PUBLICACIÓN DE
CONTENIDOS, COMO BLOGGER, LAS REDES
SOCIALES, COMO FACEBOOK, LOS SERVICIOS
CONOCIDOS COMO WIKIS (WIKIPEDIA) Y
LOS PORTALES DE ALOJAMIENTO DE FOTOS,
AUDIO O VÍDEOS (FLICKR, YOUTUBE). LA
ESENCIA DE ESTAS HERRAMIENTAS ES LA
POSIBILIDAD DE INTERACTUAR CON EL
RESTO DE LOS USUARIOS O APORTAR
CONTENIDO QUE ENRIQUEZCA LA
EXPERIENCIA DE NAVEGACIÓN.
UNA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA APARICIÓN DE LA WEB 2.0 ES
QUE HEMOS SUPERADO LA BARRERA DE LA ABUNDANCIA DE
INFORMACIÓN, LLEGANDO AL NIVEL DE EXCESO DE INFORMACIÓN.
LO QUE ALFONS CORNELLA HA VENIDO A DEFINIR COMO
“INFOXICACIÓN”.
EVOLUCIÓN
EMPEZÓ EN LOS AÑOS 60’S, EL
USUARIO NO PUEDE
INTERACTUAR CON EL
CONTENIDO DE LA PAGINA, NO
SE PUEDE HACER NINGÚN
COMENTARIO, YA QUE EL
DUEÑO DE LA PAGINA TIENE EL
CONTROL DE LO PUBLICADO
UTILIZA LA INTELIGENCIA
COLECTIVA PARA PROPORCIONAR
SERVICIOS INTERACTIVOS. ESTA
WEB PERMITE QUE ENTRE LAS
APLICACIONES SE PUEDA
COMPARTIR TODA LA
INFORMACIÓN, COMO SOFTWARE
COMO SERVICIO, INNOVACIONES,
ETC.
UTILIZA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL Y HUMANA, CON
UNA NUEVA ESTRUCTURA WEB.
LOS BUSCADORES HALLAN LA
INFORMACIÓN MAS
FÁCILMENTE. ES MAS SENCILLO
HACER MODIFICACIONES AL
DISEÑO O A LA INFORMACIÓN.
EN TÉRMINOS GENERALES EL WEB 2.0 REPRESENTA UNA FORMA DE
INTERACTUAR CON LA RED DE UN MODO MAS INTERACTIVO Y
COMPLEMENTARIO, ES ALGO QUE VA MAS ALLÁ DE UNA TECNOLOGÍA EN
PARTICULAR; ES EL MODO EVOLUCIONADO CON EL QUE EL USUARIO
FINAL OBTIENE, PUBLICA Y COMPARTE INFORMACIÓN ACTUALIZADA DE
LAS PÁGINAS Y SITIOS QUE VISITA Y ESTABLECE RELACIONES
DIVERSAS CON OTROS MIEMBROS DE LA RED, VALIÉNDOSE DE
MÚLTIPLES HERRAMIENTAS Y SERVICIOS.
LAS PRINCIPALES APLICACIONES Y SERVICIOS DE
WEB 2.0 SON LOS SIGUIENTES
BLOGS
WIKIS
ETIQUETADO “TAGS”
FOLKSONOMY
MULTIMEDIA SHARING
AUDIOBLOGING Y PODCASTING
LA WEB 2.0 EN LA
EDUCACIÓN
EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Y
ESPECIALMENTE LO QUE ES LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA, ES UNA MUESTRA EVIDENTE DE
LAS FORMAS DE INTERACCIÓN QUE PERMITE
ELLA, PARA QUE LOS DOCENTES ESTABLEZCAN
UNA COMUNICACIÓN FLUIDA Y DINÁMICA EN
EL DESARROLLO DE TUTORÍAS Y EL ALCANCE
DE LOGROS PROPUESTOS EN EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES
BIOGRAFÍA
HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/MARIAJIMENEZSMILE/CUADRO-COMPARATIVO-WEB-1-38111136
HTTP://REDGRAFICA.COM/WEB-2-0-LA-EVOLUCION-DE-INTERNET
HTTP://WWW.CIBERSOCIEDAD.NET/CONGRES2009/ES/COMS/LA-WEB-20-EN-LA-EDUCACION/390/
La Web 2.0: Interactividad, contenido generado por usuarios y evolución de Internet

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Tarea vii
Tarea  viiTarea  vii
Tarea vii
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Bianca
BiancaBianca
Bianca
 
Web 1.0 y Web 2.0
Web 1.0 y Web 2.0Web 1.0 y Web 2.0
Web 1.0 y Web 2.0
 
Evolución de la web
Evolución de la webEvolución de la web
Evolución de la web
 
Evolucion de internet
Evolucion de internetEvolucion de internet
Evolucion de internet
 
Herramientas en linea
Herramientas en lineaHerramientas en linea
Herramientas en linea
 
La web
La webLa web
La web
 
Web 2 Teddy Saave
Web 2 Teddy SaaveWeb 2 Teddy Saave
Web 2 Teddy Saave
 
Evolución de la web
Evolución de la webEvolución de la web
Evolución de la web
 
Web 2.0 (didimo bultrón)
Web 2.0 (didimo bultrón)Web 2.0 (didimo bultrón)
Web 2.0 (didimo bultrón)
 
Cuadro comparativo de diferentes tipos de web
Cuadro comparativo de diferentes tipos de webCuadro comparativo de diferentes tipos de web
Cuadro comparativo de diferentes tipos de web
 
Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0Web 1.0, 2.0 y 3.0
Web 1.0, 2.0 y 3.0
 
Subir slid
Subir slidSubir slid
Subir slid
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Carolina Pérez
Carolina PérezCarolina Pérez
Carolina Pérez
 
La evolución de las paginas web
La evolución de las paginas webLa evolución de las paginas web
La evolución de las paginas web
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 

Destacado

Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Universidad Camilo José Cela (UCJC)
 
Travailler ensemble en cours
Travailler ensemble en coursTravailler ensemble en cours
Travailler ensemble en coursOtilia Cancino
 
Ebook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetEbook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetZevillage
 
Jornadas Innovacion UNED 2012
Jornadas Innovacion UNED 2012Jornadas Innovacion UNED 2012
Jornadas Innovacion UNED 2012Daniel Domínguez
 
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumnoLas redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumnoJuan Carlos Munévar
 
Recursos TIC / Web para el aula
Recursos TIC / Web para el aulaRecursos TIC / Web para el aula
Recursos TIC / Web para el aulaMiguel Barrera Lyx
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)Manuel Area
 
Taller sobre Scoopit y Pinterest.
Taller sobre Scoopit y Pinterest.Taller sobre Scoopit y Pinterest.
Taller sobre Scoopit y Pinterest.José Moraga Campos
 
Top 100 Tools for Learning 2012
Top 100 Tools for Learning 2012Top 100 Tools for Learning 2012
Top 100 Tools for Learning 2012Jane Hart
 
Verbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigaciónVerbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigaciónJairo Acosta Solano
 

Destacado (20)

Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
 
Travailler ensemble en cours
Travailler ensemble en coursTravailler ensemble en cours
Travailler ensemble en cours
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Cristian tics
Cristian ticsCristian tics
Cristian tics
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Multiculturalidad y TIC
Multiculturalidad y TICMulticulturalidad y TIC
Multiculturalidad y TIC
 
Ebook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur InternetEbook Influence et reputation sur Internet
Ebook Influence et reputation sur Internet
 
Jornadas Innovacion UNED 2012
Jornadas Innovacion UNED 2012Jornadas Innovacion UNED 2012
Jornadas Innovacion UNED 2012
 
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumnoLas redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno
Las redes sociales en el aprendizaje virtual centrado en el alumno
 
Recursos TIC / Web para el aula
Recursos TIC / Web para el aulaRecursos TIC / Web para el aula
Recursos TIC / Web para el aula
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
 
Taller sobre Scoopit y Pinterest.
Taller sobre Scoopit y Pinterest.Taller sobre Scoopit y Pinterest.
Taller sobre Scoopit y Pinterest.
 
Top 100 Tools for Learning 2012
Top 100 Tools for Learning 2012Top 100 Tools for Learning 2012
Top 100 Tools for Learning 2012
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Verbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigaciónVerbos para redactar objetivos de investigación
Verbos para redactar objetivos de investigación
 

Similar a La Web 2.0: Interactividad, contenido generado por usuarios y evolución de Internet

Similar a La Web 2.0: Interactividad, contenido generado por usuarios y evolución de Internet (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Ayalab
AyalabAyalab
Ayalab
 
Herramientas de la wed 2.0 carol matta
Herramientas de la wed 2.0 carol mattaHerramientas de la wed 2.0 carol matta
Herramientas de la wed 2.0 carol matta
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Anny 28 tics
Anny 28 ticsAnny 28 tics
Anny 28 tics
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Universidad estatal de milagro
Universidad estatal de milagroUniversidad estatal de milagro
Universidad estatal de milagro
 
8 cordova paola resumen
8 cordova paola resumen8 cordova paola resumen
8 cordova paola resumen
 
8 cordova paola resumen
8 cordova paola resumen8 cordova paola resumen
8 cordova paola resumen
 
Tecnologia web 2,0 paubla
Tecnologia web 2,0 paublaTecnologia web 2,0 paubla
Tecnologia web 2,0 paubla
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Marlon20202
Marlon20202Marlon20202
Marlon20202
 
Servicios de-la-web-2.0
Servicios de-la-web-2.0Servicios de-la-web-2.0
Servicios de-la-web-2.0
 
WEB 2.0 UT
WEB 2.0 UTWEB 2.0 UT
WEB 2.0 UT
 
Web 2.0 arianna nicole montesdeoca
Web 2.0   arianna nicole montesdeocaWeb 2.0   arianna nicole montesdeoca
Web 2.0 arianna nicole montesdeoca
 
Web 2.0 arianna nicole montesdeoca
Web 2.0   arianna nicole montesdeocaWeb 2.0   arianna nicole montesdeoca
Web 2.0 arianna nicole montesdeoca
 
Universidad centro-occidental
Universidad centro-occidentalUniversidad centro-occidental
Universidad centro-occidental
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Web 2.0.....
Web 2.0.....Web 2.0.....
Web 2.0.....
 

Último

Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 

Último (20)

Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 

La Web 2.0: Interactividad, contenido generado por usuarios y evolución de Internet

  • 1.
  • 2. LA WEB 2.0 • LA WEB 2.0, ESTÁ FORMADA POR LAS PLATAFORMAS PARA LA PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS, COMO BLOGGER, LAS REDES SOCIALES, COMO FACEBOOK, LOS SERVICIOS CONOCIDOS COMO WIKIS (WIKIPEDIA) Y LOS PORTALES DE ALOJAMIENTO DE FOTOS, AUDIO O VÍDEOS (FLICKR, YOUTUBE). LA ESENCIA DE ESTAS HERRAMIENTAS ES LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR CON EL RESTO DE LOS USUARIOS O APORTAR CONTENIDO QUE ENRIQUEZCA LA EXPERIENCIA DE NAVEGACIÓN.
  • 3. UNA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA APARICIÓN DE LA WEB 2.0 ES QUE HEMOS SUPERADO LA BARRERA DE LA ABUNDANCIA DE INFORMACIÓN, LLEGANDO AL NIVEL DE EXCESO DE INFORMACIÓN. LO QUE ALFONS CORNELLA HA VENIDO A DEFINIR COMO “INFOXICACIÓN”.
  • 4. EVOLUCIÓN EMPEZÓ EN LOS AÑOS 60’S, EL USUARIO NO PUEDE INTERACTUAR CON EL CONTENIDO DE LA PAGINA, NO SE PUEDE HACER NINGÚN COMENTARIO, YA QUE EL DUEÑO DE LA PAGINA TIENE EL CONTROL DE LO PUBLICADO UTILIZA LA INTELIGENCIA COLECTIVA PARA PROPORCIONAR SERVICIOS INTERACTIVOS. ESTA WEB PERMITE QUE ENTRE LAS APLICACIONES SE PUEDA COMPARTIR TODA LA INFORMACIÓN, COMO SOFTWARE COMO SERVICIO, INNOVACIONES, ETC. UTILIZA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y HUMANA, CON UNA NUEVA ESTRUCTURA WEB. LOS BUSCADORES HALLAN LA INFORMACIÓN MAS FÁCILMENTE. ES MAS SENCILLO HACER MODIFICACIONES AL DISEÑO O A LA INFORMACIÓN.
  • 5. EN TÉRMINOS GENERALES EL WEB 2.0 REPRESENTA UNA FORMA DE INTERACTUAR CON LA RED DE UN MODO MAS INTERACTIVO Y COMPLEMENTARIO, ES ALGO QUE VA MAS ALLÁ DE UNA TECNOLOGÍA EN PARTICULAR; ES EL MODO EVOLUCIONADO CON EL QUE EL USUARIO FINAL OBTIENE, PUBLICA Y COMPARTE INFORMACIÓN ACTUALIZADA DE LAS PÁGINAS Y SITIOS QUE VISITA Y ESTABLECE RELACIONES DIVERSAS CON OTROS MIEMBROS DE LA RED, VALIÉNDOSE DE MÚLTIPLES HERRAMIENTAS Y SERVICIOS.
  • 6. LAS PRINCIPALES APLICACIONES Y SERVICIOS DE WEB 2.0 SON LOS SIGUIENTES BLOGS WIKIS ETIQUETADO “TAGS” FOLKSONOMY MULTIMEDIA SHARING AUDIOBLOGING Y PODCASTING
  • 7.
  • 8. LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Y ESPECIALMENTE LO QUE ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, ES UNA MUESTRA EVIDENTE DE LAS FORMAS DE INTERACCIÓN QUE PERMITE ELLA, PARA QUE LOS DOCENTES ESTABLEZCAN UNA COMUNICACIÓN FLUIDA Y DINÁMICA EN EL DESARROLLO DE TUTORÍAS Y EL ALCANCE DE LOGROS PROPUESTOS EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES