practicas de ensidad

1. Nombre del alumno:________________________________________ N.L. _____ Equipo:____ Grupo: _____________ Calificación: ______
PRÁCTICA
MASA Y SUS UNIDADES
OBJETIVO
Comprobar que la materia tiene masa y peso. Además de conocer las unidades con las que se determina su cantidad.
MARCO TEÓRICO
La masa es la cantidad de materia que contiene un cuerpo. A mayor cantidad de materia, mayor cantidad de masa; por lo tanto, todo lo que compone
el planeta y el universo tiene masa. Una balanza permite comparar la masa conocida de un cuerpo (sólido, líquido, gaseoso) contra la masa
desconocida de otro cuerpo.
Generalmente las personas confunden el concepto de masa con el peso, pero éstos son diferentes. El peso es la fuerza de atracción que ejerce la
tierra o un astro sobre un cuerpo. Mientras que la masa es la medida absoluta de la materia que no depende de la gravedad y o cambia en ninguna
condición, ni en ningún lugar. Las unidades establecidas por el sistema internacional de unidades para medir la masa son: Kilogramo (Kg.), gramo (g)
y tonelada (t).
MATERIAL
● Anillo metálico (otro objeto personal)
● Pulsera (otro objeto personal)
● Sacapuntas de metal o plástico
● Tuerca metálica
● Balanza granataría
● Trozo de plastilina
● Dado de plástico
● 2 vasos transparentes
● 1 regla de 30 cm
● Agua potable
● Alcohol etílico
DESARROLLO
1. Verificar que la balanza esté en equilibrio para que la utilices.
2. Determina la masa de cada uno de los cuerpos. Al terminar repite una vez más la actividad, para cerciorarte de tus mediciones. Regístralas.
1ª . VEZ 2ª VEZ
CORCHO
LÁPIZ
SACAPUNTAS
CUBO
VASO
3. Con la plastilina haz un cubo igual al dado
4. Con la balanza determina la masa de los dos cuerpos y registra en el lugar correspondiente.
Dado_______________________ Cubo de plastilina__________________
¿Por qué es diferente la masa de los dados? ______________________________________
5. Marca los vasos con el número uno y dos
6. Determina la masa de cada uno de los vasos en la balanza y anota
Vaso 1 _______________g
Vaso 2 _______________g
7. En el vaso 1 vierte agua hasta que su altura sea de 3 cm. En el vaso 2 vierte alcohol hasta una altura igual al contenido del vaso 1.
8. Registra nuevamente la masa de los vasos que contienen los líquidos y anota.
Vaso 1_________________g
Vaso 2_________________g
9. La masa de los líquidos se obtiene restando la medida inicial de la medición final en cada vaso; realiza las operaciones necesarias y registra
tus resultados.
Agua ___________________g
Alcohol __________________g
Realiza tus operaciones.
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
¿Qué tipo de balanza utilizaste? ______________________________________________
¿Será exacta?____________________________________________________________
¿Los líquidos tendrán la misma masa?__________________________________________
______________________________________________________________________
¿Cuáles son las unidades para determinar la masa del cuerpo?_________________________
CONCLUSIÓN:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Nombre del alumno: _____________________________________ N.L. _____ Equipo:____ Grupo: _____________ Calificación: _____
Calificación:
PRÁCTICA
VOLUMEN Y SUS UNIDADES.
OBJETIVO
Obtener el volumen de un cuerpo regular e irregular. Por medio de cálculos matemáticos o método experimental.
MARCO TEÓRICO
La materia ocupa un lugar en el espacio, el cual se mide en tres dimensiones. Este espacio tridimensional ocupado por una cantidad de materia se
conoce como volumen. Un simple grano de arena tiene volumen, lo mismo que una manzana, un ladrillo, una persona, una montaña y un planeta.
También el aire y cualquier gas ocupan un volumen, por lo tanto, volumen es el número que indica la porción de espacio que ocupa un cuerpo ya sea
líquido, solido o gaseoso.
La unidad del Sistema Internacional de Unidades para medir el volumen es el metro cúbico (m3).
Otra medida común para calcular el volumen es el litro (l), que equivale a un decímetro cúbico.
El volumen máximo que ocupa un líquido en un recipiente también se conoce con el término capacidad.
MATERIAL
● 1 dado metálico
● 1 piedra
● 1 canica
● 1 tuerca
● 1 regla
● 1 vernier
● 1 probeta de 100 mL
DESARROLLO
1. Con la ayuda del vernier mide la circunferencia de la canica.
2. Realiza tus cálculos para obtener el volumen aritmético, escribe el desarrollo y anota tus resultados en la tabla.
CANICA (ESFERA)
Datos Formula Operaciones Resultado
3. Con la regla o vernier mide un lado del dado y calcula el volumen con la formula aritmética de un cubo. Anota tus resultados en la tabla “A”.
4. Realiza tus cálculos para obtener el volumen del cubo, anotando lo que se te pide a continuación y anota tus resultados en el cuadro
anterior.
DADO (CUBO)
Datos Formula Operaciones Resultado
5. Para obtener el volumen experimentalmente se utiliza el método de diferencia de volumen; de la siguiente forma: En la probeta graduada
agrega exactamente 50 ml de agua. Observa y registra el volumen del agua con las indicaciones de tu profesor.
6. Inclina la probeta e introduce con cuidado la canica. Observa el desplazamiento del líquido.
7. Repite la misma operación para conocer el volumen de la piedra, dado y tuerca. Anota tus resultados en la tabla.
ANOTA TUS RESULTADOS LA SIGUIENTE TABLA “A”
Volumen Aritmético Volumen experimental.
Esfera
(Canica)
Piedra
Dado
Tuerca
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Comenta con tus compañeros y contesta.
¿Por qué no se utiliza la regla para obtener el volumen de cuerpos irregulares?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
_________
¿Cómo se llama la técnica para conocer el volumen de un cuerpo que no tiene fórmula?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
_________
El volumen aritmético es el mismo que se obtuvo por desplazamiento de líquido
___________________________________________________________________________________________________________________________________
_________
¿Cuáles son las unidades para determinar el volumen?_______________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Nombre del alumno: _________________________________________ N.L. _____ Equipo:____ Grupo: _____________ Calificación: ______
Calificación:
PRÁCTICA
DENSIDAD DE CUERPOS
OBJETIVO
Comprobar que los cuerpos de cualquier tipo de materia, pueden flotar o hundirse en un líquido, dependiendo su densidad.
MARCO TEÓRICO
La densidad es una propiedad de la materia que no depende de la posición o lugar en que se encuentra un objeto. En cambio el peso es diferente si
se mide en la Ciudad de México, en el Polo Norte o en la Luna. Ahora veremos otra nueva propiedad de la materia que se llama densidad. Esta se
define como la masa por unidad de volumen Y se expresa en diferentes unidades; g/cm3. kg/m3
. Su fórmula es:
d=m/v
Hay que tener en cuenta que el volumen cambia con la temperatura y debido que la densidad se relaciona a la masa que no varía; Con el volumen
que sí cambia con la temperatura, Será necesario especificar la temperatura a la que se considera la densidad. La densidad nos permite identificar la
composición de ciertas mezclas de sólidos (aleaciones).
Como un centímetro cúbico de agua a 4 ºC tiene una masa de 1g, la densidad relativa de la sustancia equivale numéricamente a su densidad
expresada en gramos por centímetro cúbico.
MATERIALES
● 1 balanza granataria
● 1 probeta graduada
● canica
● dado
● piedra
● Madera
● moneda
DESARROLLO
1. Determina la masa de cada uno de los cuerpos y registra los datos en la siguiente tabla “A”
TABLA “A”
MASA VOLUMEN DENSIDAD
2. Utiliza el método desde diferencia de volúmenes para obtener el volumen de cada uno de los cuerpos, de la siguiente forma:
★ Coloca 50 ML de agua en la probeta, inclínala un poco para colocar el cuerpo para que deslice sobre la pared de la probeta.
★ Observa el aumento de volumen del líquido; la diferencia corresponde el volumen del cuerpo. Registra tu dato en la tabla ”A”.
3. Repite la misma técnica para obtener el volumen de cada cuerpo, que se va a emplear en la práctica y anota tus resultados en la tabla “A”.
Ilustrada tu experimento, colorea y anota tus resultados

4. 4. Aplica la fórmula para obtener la densidad de cada cuerpo. Registra tus datos en la tabla “A”
5. Realiza tus cálculos anotando lo que se te pide a continuación
CANICA
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO
DADO
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO
PIEDRA
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO
MADERA
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO
MONEDA
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
¿Qué es la densidad?
¿Para qué nos es útil saber la densidad de un cuerpo?
¿Cuáles son las unidades deben ciudad es el de Densidad?
¿Es igual la densidad de los cuerpos que utilizaste?
CONCLUSIÓN:
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LABORATORI