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1. SFC, Depto. de Ciencias Gustavo Ariel Toledo Contreras
Nombre: ______________________________________fecha: _____________Curso: 8º
Exploración del Estudiante: Ley de Boyle y ley de Charles
http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=422
Vocabulario: cero absoluto, ley de Boyle, ley de Charles, escala Kelvin, presión, volumen,
Newton
Pregunta Conocimiento previo (haz esto ANTES de usar el Gizmo.)
Un pequeño tanque de helio mide alrededor de 60 cm de altura. Sin embargo, puede llenar más
de 50 globos! ¿Cómo puede un pequeño tanque contener el suficiente helio para llenar tantos
globos?
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Gizmo: Precalentamiento
En el Gizmo sobre la Ley de Boyle y la ley de Charles,
comprueba que la pestaña de la ley de Boyle esté seleccionada.
El Gizmo muestra un recipiente de gas; las pequeñas esferas
púrpuras representan moléculas .
1. Observe las partículas. ¿Se mueven todas a la misma
rapidez? ____________________________________
2. ¿Cómo interactúan las partículas con las paredes y con la cubierta del contenedor?
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Estas interacciones contribuyen a la presión sobre las paredes del contenedor. La Presión
es definida como la fuerza por unidad de área. Las unidades SI de presión son el newton
por metro cuadrado (N/m2), o pascales (Pa).
3. Arrastre lentamente la temperatura (T) hacia atrás y hacia adelante. (Nota: En este Gizmo,
la escala de Kelvin es usada para medir la temperatura. En la escala de Kelvin, 0 grados es
Cero absoluto, la temperatura más fría posible. El cero absoluto es igual a -273.15 °C ó
-459.67 °F)
A. ¿Cómo afecta el cambio de temperatura a la rapidez de las moléculas? _________
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B. ¿Cómo afecta el cambio de la temperatura al volumen del contenedor? _________
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2. Tenga listo el Gizmo:
Actividad A:
• EN LA LENGUETA, LEY DE BOYLE FIJE LA Tº A
Ley de Boyle
300 K y presione OK.
Pregunta: ¿Cómo la presión afecta al volumen de un gas?
1. Formule una Hipótesis: En este experimento, agregarás masa sobre la tapa del contenedor
of gas. ¿Qué crees que sucederá a medida que más masa se añade a la tapa?
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2. Observa: Mira en el panel de DESCRIPCIÓN. ¿Cuál es la masa de la tapa (lid)?
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¿Cuánta presión ejerce la tapa sobre el gas? ________________________________
3. Colecta dato: Usando el deslizador Select mass ponga masas sobre la tapa, registra la
presión y volumen del gas para cada una de las siguientes masas.
Masa añadida Masa Total (tapa +
Presión* Volumen
sobre la tapa masa añadida)
0 kg 10 kg
10 kg 20 kg
20 kg 30 kg
30 kg 40 kg
*este modelo no incluye la presión atmosférica, la cual es de 101,325 N/m2.
4. Analiza: A medida que la presión aumenta, ¿Qué le pasa al volumen del gas?
_________________________________________________________________________
Esta relación es llamada Ley de Boyle.
5. Calcula: Compara los valores de la presión y el volumen en tu tabla de datos.
A. ¿Cómo el doblar la presión cambia el volumen del gas? _____________________
B. ¿Cómo el triplicar la presión cambia el volumen del gas? _____________________
C. ¿Cómo el cuadriplicar la presión cambia el volumen del gas?
____________________

3. (Actividad A continúa en la próxima página)

4. Actividad A (continuación de la página previa)
6. Predice: S la masa añadida sobre la tapa era de 50 kg, una masa total of 60 kg ejercería
presión sobre el gas dentro del contenedor. ¿Cuál sería el volumen del gas? ____________
7. Testea: Testea tu predicción usando el Gizmo. ¿Cuál es el volumen del gas? ___________
¿Fue correcta tu predicción? _____________
8. Crea un gráfico: Selecciona el LENGUETA GRÁFICO. Fija el deslizador de la Tº a 300ºK.
Haz click en OK y luego fija el deslizador de la masa a 0 kg, y haz click en Record para
plotear un punto en el gráfico. Plotea un punto por cada posible masa para crear un gráfico
que muestre la relación entre la presión y el volumen.
¿Cuándo tu gráfico esté completo, haz click en el ícono camera ( ) para tomar una
fotografía. Pega la imagen en un documento Word en blanco y registra bajo el gráfico el
siguiente: Ley de Boyle: Gráfico “Volumen vs. Presión.”
A. ¿Cuál es la forma del gráfico? _________________________________________
B. ¿Cómo ilustra este gráfico la Ley de Boyle?
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9. Aplica: Piensa en un pequeño tanque con Helio que puede llenar 50 globos. ¿Qué debe ser
cierto sobre el helio del tanque en comparación con el helio en los globos?
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5. Tenga listo el Gizmo:
Actividad B:
• Selecciona la LENGUETA LEY DE CHARLES.
Ley de charles
• Fija la Masa en 0 kg y haz click en OK.
Pregunta: ¿Cómo afecta la temperatura al volumen de un gas?
1. Formula una Hipótesis: ¿Cómo cambiará el volumen de un gas a medida que la
temperatura sube y baja?
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2. Colecta datos: Registra la presión y el volumen del gas en cada temperatura dada.
Temperatura Presión* Volumen
100 K
200 K
300 K
400 K
500 K
*este modelo no incluye la presión atmosférica, la cual es de 101,325 N/m2.
3. Analiza: A medida que la temperatura aumenta, ¿qué pasa con el volumen del gas?
_________________________________________________________________________
Esta relación es llamada Ley de charles.
4. Explica: Basado en el movimiento de las moléculas de gas, ¿por qué crees que cambió el
volumen cuando la temperatura fue aumentada?
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5. Piensa en esto: ¿Por qué crees que la presión fue la misma en cada test? ______________
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(Actividad B continúa en la próxima página)

6. Actividad B (continuación de la página previa)
6. Calcula: Compara los valores de presión y volumen en tu tabla de datos.
A. ¿Cómo el doblar la temperatura afecta el volumen del gas? __________________
B. ¿Cómo el triplicar la temperatura afecta el volumen del gas? __________________
C. ¿Cómo el cuadriplicar la temperatura afecta al volumen del gas? _______________
7. Predice: Supón que la temperatura fue 50 K. ¿Cuál sería el volumen del gas? _____
8. Testea: Testea tu predicción usando el Gizmo. ¿cuál es el volumen del gas? ____________
¿fue correcta tu predicción? _____________
9. Crea un gráfico: Selecciona la lengüeta GRÁFICO. Fija la temperatura a 50 K y haz click en
Record para plotear un punto en el gráfico. Plotea un punto cada 50 grados para crear un
gráfico que muestre la relación entre temperatura y volumen.
Cuando tu gráfico esté completa, haz click en el ícono camera para tomar una fotografía.
Pega la imagen en tu documento y ponle el siguiente nombre al gráfico: Ley de Charles,
relación entre el “Volumen vs. Temperatura.”
A. ¿Cuál es la forma del gráfico? _________________________________________
B. ¿Cómo este gráfico ilustra la Ley de charles?
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10. Aplica: Basándote en lo que has aprendido, ¿Qué le ocurriría a un globo inflado al colocarlo
en un freezer?
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¿Qué le ocurriría a un globo colocado en un horno caliente? (presume que no revienta.)
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11. Piensa y discute: Considera la temperatura, presión y volumen. ¿Cómo es la relación
matemática en la Ley de Boyle comparada a la de la Ley de charles??
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7. _________________________________________________________________________