El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes en un mundo en constante cambio. Señala que los docentes deben pasar de ser transmisores de ideas a formadores que acompañan a sus estudiantes, conociendo sus necesidades individuales para ayudarlos a desarrollar un aprendizaje significativo. También enfatiza la importancia de que los docentes evalúen el progreso de sus estudiantes para medir su impacto.

1. Reto de ser docentes.
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2. Educar desde la polaridad
• El mundo implica cambios en todo los sentidos
especialmente en el conocimiento y la educación.
• La educación corre el riesgo de quedar al margen de
procesos de cambios .

3. Sueños
•Cada docente encuentra en su aula
miles de problemas, por ende se
debe de pasar de transmisor de
ideas, a ser un un formador

4. Lo concreto
• Un docente debe ser un acompañante y
conocer exactamente a su grupo y de esta
manera hacer crecer a los alumnos,
partiendo desde unos principios en los
cuales se desarrolle su aprendizaje
significativo.

5. Resultado
•Son las evidencias que tiene el
docente, para saber que tanto ha
sido capaz de hacer el alumno y
sus avances conseguidos