EJERCICOS DE MORICIDASD OROFACIAL

1. EJERCICIOS DE MOTRICIDAD OROFACIAL
Hemos de valorar la posición de la lengua dentro de la cavidad oral y el tono
muscular de la lengua. Para colocar adecuadamente la lengua es necesario
poseer el tono muscular adecuado. En niños con Síndrome de Prader-Willi nos
encontraremos con hipotonía lingual generalmente. Así, primero nos
centraremos en conseguir un tono muscular adecuado para luego aprender a
colocar la lengua en la posición correcta.
EJERCICIOS LINGUALES
· Pasar la lengua por los labios de un lado hacia otro lentamente. Primero el
labio superior y luego el labio inferior.
· Tocar las comisuras de los labios con la lengua de manera alternativa.
Primero la derecha y luego la izquierda.
· Dar golpes con la lengua contra el paladar. Chasquidos con la lengua.
· Empujar un depresor fuera de la boca con la lengua.
· Doblar la lengua contra los incisivos. Primero contra los superiores y luego
contra los inferiores.
· Barrer el paladar con la lengua de delante hacia atrás.
· Con la boca abierta, sin moverla, tocar con la punta de la lengua el labio
superior y luego el inferior.
· Empujar con la punta de la lengua una goma de ortodoncia contra la arruga
palatina.
· Lamer un caramelo de palo que el logopeda haya colocado a cierta distancia
de la boca, sin hacer movimientos compensatorios.

2. EJERCICIOS DE MOTRICIDAD OROFACIAL
Una vez el niño mejore su tonicidad lingual, le enseñaremos a colocar la
lengua adecuadamente.
POSICIÓN ADECUADA DE LA LENGUA
Tenemos que colocar la lengua de manera que la punta de la lengua toque los
alvéolos o la arruga palatina. La lengua no debe tocar los incisivos ni
colocarse sobre el paladar blando. Debemos estar pendientes de que no se
produzca ningún movimiento compensatorio de cara, cabeza o cuello.
Para trabajar la posición adecuada de la lengua utilizaremos trocitos de pan,
gomas de ortodoncia, caramelos o golosinas, etc. que el niño debe sostener
con la punta de la lengua contra los alvéolos.
No debemos olvidar estimular el sellado labial.
Posición correcta de la lengua en reposo: la punta de la lengua tocando la
arruga palatina, el dorso de la lengua apoyado suavemente sobre el paladar.

3. EJERCICIOS DE MOTRICIDAD OROFACIAL
Otro aspecto muy importante a tener en cuenta en nuestra intervención es el
sellado labial. Por ello dedicaremos cierto tiempo a realizar ejercicios para
mejorar la tonicidad de los labios. En estos niños, con Síndrome de Prader
Willi, nos encontraremos generalmente con un mal sellado labial y retracción
labial.
EJERCICIOS LABIALES
· Dar besitos juntando fuertemente los labios.
· Sostener un lápiz que hemos colocado en la parte del bigote.
· Hacer morritos juntado los labios hacia delante.
· Colocar un depresor entre los labios para que el niño lo sostenga con los
labios cerrados.
· Mantener los labios cerrados mientras pasamos aire de una mejilla a otra.
· Mantener los labios cerrados mientras movemos la lengua por dentro de la
boca como si comiéramos un caramelo.
· Proyectar los labios hacia delante y hacia atrás varias veces seguidas.
· Soplar pompas de jabón con un pompero.
· Colocar detrás de los labios un botón enganchado a un hilo y tirar del hilo
hacia fuera. (Ejercicio del Botón)
· Mover un depresor atrapado entre los labios, hacia arriba y hacia abajo.
· Dar masajes en los labios con un vibrador.

4. EJERCICIOS DE MOTRICIDAD OROFACIAL
Puesto que los niños con Síndrome de Prader-Willi suelen tener un escaso
desarrollo del maxilar superior e inferior, debido a sus características
orofaciales también tendremos que realizar ejercicios que estimulen la
musculatura mandibular.
EJERCICIOS MANDIBULARES
· Mover la mandíbula de izquierda a derecha.
· Mover la mandíbula hacia delante y hacia atrás.
· Masticar un chicle, alternando el lado izquierdo y el derecho, con los labios
cerrados.
· Sostener un depresor con los molares.